（同学们，经过半学期的学习，相信你一定有了很多的收获。认真思考，细心答题，你一定会收获到更多成功的喜悦！）
一、看拼音，写词语：（10分）
cǎn huò jūn yún yuán yùn shèn zhònɡ dào niàn
tuī jiàn xiān ruò juān xiàn mánɡ lù zǎi xiàng
二、给加点字选择正确的读音，在正确读音上打√（6分）
薄壳结构（bó báo） 模仿（mó mú） 调转（ diào tiáo ）
绽开（dìng zhàn） 堵塞（sè sāi） 给予（ jǐ gěi ）
3、根据要求完成词语练习（13分）
1、把词语补充完整，再解释所填的字。
（ ）为人知青翠（ ）滴恍然大。
2、写近义词：顷刻间推荐。
3、填上合适的四字词语形容下列人或事物的特点。
的燕子的叶欣的诸葛亮。
4、 学了《三顾茅庐》一课我想到了这些成语。
四、按要求完成句子练习：（7分）
1. 照样子，把句子写生动。（2分）
例：荷花在风中摆动荷花风中在跳舞。
山上的小溪叮叮咚咚地流。
2. 仿写句子。（3分）
例：春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。
春风吹。3. 开展“体艺二加一”活动可以丰富和提高大家的课余生活。（在原句上修改病句）（2分）
五、理解课文内容填空：（14分）
1、通过半学期的学习，我认识了的竺可桢爷爷，迪斯尼乐园的设计者三顾茅庐的一心为公的保护弱小的四岁男孩他们都是我们学习的好榜样。
2、“在蓝天的下，电线杆之间连着的 ，多么像哇。停着的燕子成了 ，谱出一支春天的歌。”
3、他们来到隆中，只见那里的山冈 ，好像一条 ，冈前的几片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色 。
4、读了《第一次抱母亲》，很自然的想起古诗《游子吟》中：“ 的诗句；想起《三字经》中讲述的古人孝敬长辈的故事。
5水村山郭酒旗风。”这句诗出自作者）的诗题）。写一句你课外搜集到的描写春天的诗春天，也是植树的好季节，“多栽一棵树亿万棵树连起来。
六、阅读与分析：
一)《番茄太阳》节选。
日子过得很快，明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。她问我许多奇怪的问题，比如天上的云怎么飘的，雨什么形状……我耐心地回答着她，看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。
有一天我去买菜，明明的妈妈高兴地告诉我：他们要走了，有人为明明（捐献奉献）了眼角膜，医生说复明的机会很大。
要走的时候，明明轻轻地拉住了我的袖子说：“阿姨，你过来，我和你说句话。”我弯下腰，她（贴在附在）我的耳边轻声说：
“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的，等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？”她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。
那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总（浮现呈现）出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。
1.划去括号中不正确的词语。（2分）
2.用“ ”画出最让你感动的地方，说说为什么？（1分+2分）
3.根据文段内容填空。（5分）
1）这个片段中一共出现两次“番茄太阳”第一处指第二处指。
2）明明的妈妈高兴的原因是我”流泪的原因是从这段话中，我们可以看出明明是一个的孩子。
二) 洪水。
我家门前有条小河，河的周围是方圆几十里的田坝。小河上搭了几架木桥，还建了一丈多高的石拱桥。咋夜下了一场滂沱大雨，天刚亮，就听见有人大喊：
“水，好大的水呀！”我忙开门出去一看，全都变了。
几架木桥不见，几百斤重的桥墩石被水冲走了，洪水翻过石桥顶，宽宽的田坝变成了一片黄汤。
原来清清流淌的小河，如今变成了凶猛的虎，呼啸着横冲直撞，张着血盆大口，像要把一切都吞没似的。那一股股红潮，从河底钻出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地扑打两岸。肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。
两岸的人们含着凄酸的泪，愁苦着脸，像一个个木雕，无言地对视着。忽然，一位老大娘哭喊起来：“老天爷，你为什么不长眼睛呀？
”唉，庄稼，一季汗水和心血浇灌出来的庄稼，就这样被洪水吞食了。是老天爷不长眼睛吗？难道真是老天爷无眼吗？
回头看看吧：山上光秃秃的，表层的泥土被水冲走了，现出了"骨头"。原来，山上没有树，保不住水土，大雨来了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，汇成了黄汤。
满山的树呢？砍光了。
洪水，多么值得我们深思的洪水呀！
1、联系上下文理解词语。（1分）
吞食。2、 用 “～画中文中的反问句，并把它改为陈述句。（1分+2分）
3、小河原来的样子是现在的样子是
。（2分）4、请你说说发洪水的原因。（2分）
5、读了这篇短文，你有什么想法，请写下来。（2分）
七、习作：（30分）
亲爱的同学们，在这半学期里，你们学校一定组织了许多丰富多彩的活动。请你选择印象最深的一项活动，将它写出来，与大家分享一下。注意：
要将活动的经过写具体，写出你的真情实感，相信你会写得很棒！题目自定。
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