小学四年级语文练习题。
一、读拼音，写词语。（10分）
ài mù lián yī gào jiè líng lónɡ tī tòu
qí qū jǐn shèn téng xiě háo bù yóu yù
二、补充下面的词语，再按要求答题。（5分）
）（动听临（ ）不（ ）前（ ）后（ ）
）头（ ）气勇（ ）直（ ）虎（ ）熊（ ）
1.仿写两个画横线的词语。
2.以上词语中和是关于英勇顽强的。
三、选择题。（6分）
1、下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）
a藕断丝连津津有味天长日久舍生取义
b众志成城再接再励奇珍异宝安然无样
c一如既往风欺雪压能书善画不容争辩
d排山倒海玲珑剔透心灵手巧低头折节。
2、下面句子说法正确的一句是（ ）
a“看他的样子，好像有什么喜事似的”是一个比喻句。
b《落花生》的作者是许地山。
c《小苗与大树的对话》是一篇人物传记。
d“众星拱月的”的“拱”的意思是耸起。
3、“为了不让敌人发现群众和联队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声走！带头向棋盘陀走去。”这里的“斩钉截铁” （
a突出了五壮士与敌人搏斗的壮烈场面。
b表现了五壮士保护人民、歼灭敌人坚定不移地决心和勇于自我牺牲的精神。
c用上成语，语言简洁多了。
四、把下列句子补充完整。（10分）
1、书犹药也。
2、一本你喜爱的书就是也是。
3处处细留心。
4、虚心万事能成。
5、爱亲者敬亲者。
6、二子乘舟，泛泛其景。
7、彼采萧兮。
8、十亩之外兮行与子逝兮。
五、按要求完成下列练习。（6分）
1、难道这世界上糟糕的诗还不够多么？（改为陈述句）
2、我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛衣设计图。（缩句）
3、这里环境恶劣。他们从未害怕。（用恰当的关联词将两个句子合为一句）
六、课内阅读。（9分）
**中的父与子》片段。
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！
”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：
“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？
”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大**，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”
你是不是来帮助我？”
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：
“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音父亲大喊阿曼达我的儿子。
1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）
2、“砾”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查部。（1分）
3、“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（ ）第二个取意思（ ）1分）
4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2分）
5、用“～～画出描写父亲外貌的句子。（1分）课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）
七、课外阅读。（19分）
一）1、下列故事不是《三国演义》中一项是（ ）
a、三顾茅庐 b、三气周瑜 c、桃园三结义 d、三打祝家庄。
2、“三英战吕布”中的“三英”不包括（ ）
a、刘备 b、关羽 c、 张飞 d、赵云。
3、（ 借荆州——有借无还。
a、孙权 b、曹操 c、刘备 d、袁绍。
4、青铜是（ ）
a、聋子b、瞎子c、哑巴。
5、青铜用（ ）给葵花做了一盏全村最漂亮的灯。
a、萤火虫b、蜡油c、煤油。
二） 我不能忘掉祖国。
2024年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜收）集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和柔和）的声调说：
“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。
总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”
1. 用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（2分）
2. 联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）
淘汰。交口称赞。
3.就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）
问题： 回答 ：
4. 仔细阅读课文，回答问题。
1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)
2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？2分）
3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）
5.读了这篇文章之后，你想到了你学过的哪篇爱国课文？此时，你有什么感受和启发？（2分）
八、习作。（30分）
当孩子周岁生日时，犹太人家庭就会举行这样的仪式：母亲翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。这种仪式的用意不言而喻：书本是甜的，知识是甜的，读书是甜的！
亲爱的同学，你有过 “书甜”的感觉吗？是在一抹斜阳下读书的温馨时分？是遇见难事时书本给你的知识与信心？……
请以“书是甜的”为题写一件事情，注意描写当时的场景，写出内心的感受。字数以上，不写错别字，标点正确，行款正确。
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