四年级下册第八单元检测题

发布 2020-09-24 15:19:28 阅读 8256

第八单元可爱的家园。

同伴心声。爱护我们的家园。

大家快来啊!地球妈妈生病了!”星星姐姐尖叫着。

这是怎么一回事啊?只见地球妈妈脸色苍白,头发稀疏,愁眉苦脸。宇宙医院里的医生为了地球妈妈的病情,忙得不可开交。

治病还得找出病源。地球妈妈说出了生病的原因。

原来,地球妈妈的儿女们起初十分孝顺,为她种植了大片的森林遮阴挡阳,养殖了成群的动物为妈妈解闷,为地球妈妈营造一个美好的环境。谁知,好景不长。随着现代化发展迅速,地球上有了工厂,人类也有了各种代步的交通工具。

各种生产离不开工厂,但从工厂排放出来的废水直接融入清澈的河水或溪水,甚至污染到海水。这样,水中的生物能生存吗?若不是将这些受过污染的水过滤,人类的饮水问题是不能得到保障的。

正因为工厂排废水的问题,地球妈妈忧心忡忡。或许人类会说,她老人家忧心有什么用,这是我们自己的问题。错,如果没有地球,人类能找到生存的地方吗?

由于工业的发展,汽车也随着增多,不久便出现了空气污染。空气受到污染的根由就是从汽车尾部排放出来的尾气。废气的污染会使人眼睛痛、头疼、呼吸困难。

不仅人感到难受,就连植物也在劫难逃:蔬菜变黄,大批树木枯萎……

人类,醒悟吧。要知道,地球,是生命的摇篮,是我们共有的家园,地球也是人类生存唯一的环境。我们是地球的子女,必须去改善它,但也必须保护它,防止它受到污染和破坏。

这也关系到人类的后代。

现在,地球妈妈生病了,作为子女的人类很应该为她老人家设想,尽快恢复森林一切的景象,多种些绿色植物,帮助地球妈妈恢复本来生机勃勃的面貌,让她老人家可以好好地安享晚年。

因为,地球,只有一个。

自我检测班级姓名。

一、读拼音,写词语。

yáo wànɡ kāng kǎi miǎo xiǎo kū jié ēn cì

o yóu pò suì juàn liàn xiónɡ yīnɡ hé ǎi kě qīn

二、比一比,再组词。

资胁骏卷 (

姿协俊眷 (

三、给下面的字加个部首组成新字,再组词。

易康者。监翁旨。

四、写出下列词语的近义词。

遥望互相壮观。

和蔼节制枯竭。

五、画出下列词语中不是同类的词。

1.太阳月亮地球星球火星。

2.日月年亿年光年。

3.和蔼善良可亲和气气愤。

4.夜晚昨晚今晚明晚后晚。

六、选择恰当关联词语填空。

如果……就…… 因为……所以…… 即使……也……

不但……还…… 既……又……

1.电脑( )能当电视机,( 能当收录机、**机、传真机使用。

2.人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,( 使它们不能再生,( 造成一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

3.( 地球上的各种资源都枯竭了,我们( )很难从别的地方得到补充。

4.这些设想( )能实现,( 是遥远的事情。

5.( 我们要更好地造福于我们的子孙后代,( 我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。

七、把下列句子补充完整,并试着写一个环保宣传标语。

1.善待地球就是。

2就是拯救未来。

3.但存方寸地。

4.有限的无限的。

5自然资源生命绿色。

环保宣传标语。

八、阅读短文,回答问题。

一个小村庄的故事。

在一片河坡上,早先有过一个很像样的小村庄。

村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造梨,就拎起斧头到山坡上去,把树木一棵棵砍下来。就这样,山坡上出现了裸露的土地。

一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。

不管怎样,河坡上家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。

然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。

1.联系上下文说说下面词句的意思。

大雨没喘气儿:

大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。

2.文中有一组反义词,请你把它写在下面。

3.缩句。树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具。

4.用横线画出文中的一个拟人句。

5.用波浪线画出文中的一个排比句。

6.文中的破折号的用法是。

请你写一个与这个破折号用法相同的句子:

7.找出与文章最后一句话意思相同的句子,在括号里画“√”

a.除了那些锋利的斧头,所有靠斧头得到的一切都没有了。

b、所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头都没有了。

c.不仅是斧头,还有靠斧头得到的一切都没有了。

8.按要求回答问题。

1)文中为什么要写“然而,不知过了多少年,多少代”呢?把这句话去掉行吗?

2)读了这个小村庄的故事,你想对这个小村庄的人们说些什么?(大约)

九、写作。认真观察下面的漫画,在看懂漫画内容。

的基础上,写出你的理解和感受,也可以借

助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、

保护环境的其他漫画感兴趣,也可以根据上。

面的习作要求写感受或编故事。

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