四年级语文期中卷

黑土凹小学2013－2014学年第二学期四年级语文下册。

期中试卷(2014.5.20；80分钟)

一．拼拼写写，相信你能写正确。(1分×12＝12分)

zūn yánbiānfúyúchǔnjijūwān yánfángbi

shāo wēixīshēngshāo huǐyùwàngquánlìshùnjiān

二．给加点字选择正确读音，打上“√”0.5分×8＝4分）

名姓线卓越（zhuōzhuó）蝙蝠（biān biǎn）呼吁（yùxū）重复（chóng zhòng）罪恶（ě）子弹(dàn tán )冲动(chōng chòng)享受(xiáng xiǎng)三。把词语补充完整。（10分）

）不可及机（）人亡神出（）没百（）百（）

多（）多（）改天（）地不（）之客迷（）不解封四．给句子填上合适的关联词语。（6分）

1.（）做什么事（）要讲究认真，讲究实在。

级班2.（）我们在生活中能将心比心，（）会使人间多一份爱。3.

（）哈默有尊严，（）他百分之百是个富翁。密4.（）安静是个盲童，（）她也有生活的权利。

▲我能用其中一对关联词语造句。（2分）

五．1.背一背，连一连。（3分）

校众鸟高飞尽**盘里一青螺李白学日出江花红胜火孤云独去闲白居易遥望洞庭山水翠春来江水绿如蓝刘禹锡。

2.背一背，填一填。（10分）

我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起像老人，像___像___奇峰罗列桂林的山真秀啊，像像色彩明丽桂林的山真险啊怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。六．课内阅读我能行。

（10分）

我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她（多姿多彩缤纷）的内心世界，一瞬间，我。

深深地感动了。

在春天的深处，安静细细的感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上一定划过一条（美丽优美）的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道及其（美丽优美）的曲线，述说着飞翔的概念。

我没有惊动安静在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。

1.下面加点字的读音正确吗？对的画“√”错的请改正过来。（2分）

述说（sh清香袅袅（liǎo2.划去括号中用得不恰当的词语。（3分）3.安静告诉了作者什么道理，按原文填空。（2分）

4.“安静仰起头来张望。”“张望”的意思是这里用来描写盲童安静，不仅表现出安。

静对蝴蝶的更表现出她对___的向往。（3分）七．课外阅读我喜欢。(15分)

当****的飞机撞向大楼时，银行家爱德华被困在南楼的五十六层。到处是熊熊的大火和门窗的爆裂声，他（清醒清楚）地意识到自己已没有生还得可能，在这生死关头，他掏出了手机。

爱德华迅速按下第一个**。刚举起手机，楼顶（突然忽然）坍塌，一块水泥重重地将他砸翻在地。他一阵眩晕，知道时间不多了，于是改变主意按下第二个**。

可还没等**接通，他想起一件更为重要的事情，又拨通了第三个**。

爱德华的遗体在废墟中发现后，亲朋好友（沉痛痛苦）地赶到现场，其中有两个人收到过爱德华临终前的手机信号。他俩查了一下，发现爱德华遇难前曾拨出三个**。

第三个**是打给谁的？他在**里说过什么？他俩推断，很可能与爱德华的银行或遗产归属权有关。可爱德华无儿无女，又在五年前结束了他失败的婚姻，如今只有一个瘫痪的老母亲，住在旧金山。

当晚，迈克律师赶到旧金山，见到了爱德华悲痛欲绝的母亲。母亲流着泪说：“爱德华的第三个**是打给我的。

”迈克严肃地说：“请原谅，夫人，我想我有权知道**的内容，这关系到您儿子庞大遗产的归属问题，他生前有没有立下相关遗嘱？”可母亲摇摇头，说：

“爱德华的遗言对你毫无用处，先生。我儿子在临终前已不关心她留在人世的财富，只对我说了一句话”

迈克含着（感动激动）的泪水告别了这位痛失爱子的母亲。

不久，美国一家报纸在醒目的位置刊登了“9·11”灾难中一名美国公民的生命留言：妈妈，我爱你！

1.给文章加个恰当的题目，写在___上。（2分）2.用___画出括号内恰当的词语。（4分）3.联系上下文，解释词语。（2分）

悲痛欲绝5.美国一家报纸为何在醒目的位置刊登了这名公民的生命留言？请你选择认为最好的答案。（）2分）

a．留言的内容太精彩了b。让人们更清楚“9.11”事件的真相c．让更多的人明白生命和亲情的可贵。

5.读了短文，你有什么感受，动笔写一写。（5分）

八．习作。（30分）

这次习作，让我们写写：我希望可以写你希望成为什么样的人，画家还是科学家，可以写你希望世界和平，没有硝烟，可以写你希望我们的城市变得干净整洁，可以写你希望变成小鸟，在天空中俯瞰大地，总之只要是你能想到的你所希望的就行。想想你希望什么，动笔写一些吧。

小小提示：1.内容具体，主题突出；2.语句通顺，连贯；3.书写整洁，不写错别字。