例：那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。
柔软的草地，像
满山的灯笼，像。
像。7、按课文填空。
我顺着林阴路（ ）看见一只小麻雀呆呆地（ ）地上，无可奈何地（ ）着小翅膀。它嘴角（ ）头上长着（ ）分明是刚（ ）不久，从巢里（ ）来的。
8、默写一首描写秋天景色的古诗。
9、将有关珍惜时间的名言或谚语补充完整。
绳据木断。行成于思毁于随。
我最喜爱的格言是。
10、写出五个像“闻鸡起舞”这样有故事来由的成语。
二、阅读理解。
三个和尚。三个和尚”的故事在我国流传得很广很广。
一个活泼伶俐的小和尚来到山上一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己喝个够，还往菩萨手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的柳枝又活了。
不久来了一个瘦和尚，他与小和尚两人为喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏。后来又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，没过两天，水缸露了底，菩萨手中瓶里的水也没有了，柳枝又枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇**了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火。
小和尚的眼被熏出了眼泪，瘦和尚的手被火烧伤了，胖和尚的衣服烧成了几条片片。可是谁也不吭一声。
大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗圣水解渴，菩萨手中瓶里的柳枝也发芽了。
1．起初，三个和尚的表现说明他们当时。
2．大火中，三个和尚的表现说明他们当时。
3．大火后，三个和尚明白了。
4．用“∥”按下列小标题给短文分段。
1)流传“三个和尚”的故事。(2)争执的起因和转变。(3)三个和尚的醒悟。
5．用横线划出三个和尚奋力救火的句子。
6．联系上下文解释下列词语。
1)争先恐后──
2)争执──
三、笔下生辉。
我们的生活丰富多彩，新学期，你一定有新的发现，新的体会。你能把这学期里所发生的印象最深或感触最深的事情写出来吗？试一试，请将事情的过程写具体，感情真挚。
题目自拟，字数左右，注意书写工整。
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