4.1.1 亿以内数的认识。
班级姓名。学习目标】
1.我能认识亿以内数的计数单位、数位和数级。理解相邻两个计数单位之间的关系。
2.我能掌握亿以内的数位顺序。
学习过程】一、知识铺垫。
1.读出下面各数，说一说每位上的数字表示什么？
2.数一数，填一填吧。
一个一个地数，10个一是（ ）10个十是（ ）10个一百是（ ）10个一千是（ ）
二、自主探索。
1.认识计数单位。
1）一万一万地数，10个一万是（ ）10个十万是（ ）10个一。
百万是（ ）10个一千万是（ ）
2）一（个）、十、百、千、万、十万……亿这些都是。
3）通过一万一万的数十万十万的数…想一想：每相邻两个计数单位之。
间有什么关系？写一写吧。
2.整理数位顺序表，把下表填完整吧。
（1）每个计数单位所占的位置叫（ ）
（2）按照我国计数的习惯，每（ ）个数位是一级。
（3）在***这个数中的8在十万位上，表示8个（ ）
3.练一练。
1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。
2）十万十万地数，从七十万数到一百万。
3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。
三、课堂达标。
1.填一填。
1）在整数数位顺序表中，从个位起，第（ ）位是万位，第九位是（ ）位。
2）( 位，( 位，( 位，( 位都是万级。
3）一个七位数的最高位是（ ）位。
4）2548000这个数中5在（ ）位上，表示。
5）53917420，这个数的最高位是（ ）位，它是（ ）位数，从个位起，第七位上的数字是（ ）十万位上的数是（ ）
2.在里填上合适的数。
四、拓展练习。
判断。（对的画“√”错的画“×”
1） 从个位起第八位是百万位。
2） 两个计数单位之间的进率都是十。
3） 与“十万”相邻的两个计数单位分别是百万位和万位。
学习评价】
4.1.２ 亿以内数的读法。
班级姓名。学习目标】
1. 掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大数。
2.理解读数的规则。
学习过程】一、 知识铺垫。
1.回答下面的问题。
1) 从个位起，第几位是万位？第几位是千万位？
2) 个级含哪些数位？万级含哪些数位？
3) 万级中各个数位对应的计数单位各是多少？
2.读出下面各数。
二、自主探索。
1.亿以内数的读法。
1）例2。千百十万千百十个。
万万万。位位位位位位位位
2 4 9 6 读作。
2 4 9 6 0 0 0 0 读作。
3 0 8 0 0 0 0 读作。
4 0 5 0 0 0 0 0 读作。
2）例3。千百十万千百十个。
万万万。位位位位位位位位
5 4 6 2 1 读作。
6 4 0 7 0 0 0 读作。
1 0 0 3 0 0 4 0 读作。
2.总结。1）先读（ ）级，再读( )级。
2)万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
3)每级末尾不管有几个０，都( )其他数位上有一个０或连续几个０，都( )
三、课堂达标。
1.读出下面各数。
34和***和30040000
340和***和30400000
2.小组交流，怎样读比较方便。
32680读作1645800读作。
470050读作3070800读作。
107070读作1200605读作。
5205000读作***读作：
3. 判断。
1）50007000读作五万零七千。（
2）76040302读两个零。 （
3）含有两级数的中间有几个0，就要读几个0。(
4）由5个百万和5个十组成的数读作五百万零五十。(
四、拓展练习。
用四个6和三个0，按要求组成7位数。
１）只读一个0。
2）读出两个0。
3）3个0都读。
4）所以的0都不读。
学习评价】
4.1.３ 亿以内数的写法。
班级姓名。学习目标】
1.我能掌握亿以内数的写法，并能根据数级正确的写出亿以内的数。
2.我能说出含有两级数的写法的规律。
学习过程】一、知识铺垫。
1.写出下面各数。
一千一百二十九写作。
四千九百五十三写作。
五千三百写作。
2.据统计，2024年有六千八百五十万少先队员参加了“手拉手”活动，三千零八十万人参加了“保护母亲河”行动。(试着写一写吧。)
二、自主探索。
1.亿以内数的写法。
千百十万千百十个。
万万万。位位位位位位位位
六千八百五十万：
三千零八十万：
一千五百六十九万三千：
六百七十二万三千一百一十三：
2.练一练。
千百十万千百十个。
万万万。位位位位位位位位
三百二十六万七千五百写作：
四万零九十写作：
九千零二十万零三百写作：
一百万写作：
3.含有两级的数怎么写？写一写吧。
三、课堂达标。
1.看计数器写数。
写作写作。2.写出下面各数。
二百六十万三千写作。
一千零三万四千写作。
四十万零二百四十写作。
二十四万零二百零二写作。
3.下面各数写的对吗？对的在（ ）打“√”错的打“×”不对的请。
改正过来。1）六千五百二十八。
写作：65208
2）三千零二十万。
写作：3002
4.写出由下面各数组成的数。
三千万、二十万、四千和八写作。
二百万、三十万和六十写作。
七十万、三千和五写作。
四、拓展练习。
按规律在方框里填上合适的数。
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