2013—2014学年度第一学期四年级语文期中测试卷。
学校： 班级： 学号： 姓名： 成绩：
卷面3分时间：90分钟满分：100分。
一、基础知识。（32分）
1、听写。（3分）
2、读拼音，写词语。（8分）
lǒng zhào bó wù guī lǜ jūn yún
càn làn xuǎn zé fá mù xìng gé
3、给加点字选择正确的读音。（3分）
枝折花落（shé zhé）风号浪吼（háo hào） 静谧（mì bì）
一模一样（mó mú） 薄雾（bó báo） 可恶（è wù）
4、把词语补充完整。（3分）
若（ ）若天（ ）地屏息。
随( )而安马识照（ ）画（ ）
5、选择正确的词语填空。（4分）
奔腾沸腾。只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来了。
霎时，潮头（ ）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。
观赏欣赏。妈妈站在花坛边，（ 着盛开的牡丹。
我们到**厅（ ）**。
6、按要求写句子。（4分）
伐木工人用斧子把树木砍倒，拉到山谷里去了。
改为“被”字句。
他急急忙忙赶快跑过来说：“老师叫你们快去。”（用修改符号修改）
（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。（补上关联词）
这是一位即将远行的朋友送给我的白鹅。
缩句。7、日积月累（4分）
雾锁山头山锁雾。
五月石榴红似火，六月。
不识庐山真面目。
柳暗花明又一村。
8、语言综合运用。（3分）
学习了《幸福是什么》这篇课文，我们知道三个青年都懂得了幸福的真正含义，那你又认为幸福是什么呢？请用几句话写下来。
二、阅读。（38分）
一）课内阅读。
喂你赶快滚出去巨人大声叱(chì cì)责小男孩没有拔腿逃跑却用他那会说话的眼睛凝(níng nín)视着巨人不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁(jìn jīn)抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷(kù hù)的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。
于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
1、我会在文段括号内用“√”选择正确的读音。（2分）
2、填上合适的词语（从文段中找）（3分）
（ ）的脸颊的心的花朵
尽情地的眼睛的花园。
3、按要求填空。（4分）
近义词：任性 （ 温暖。
反义词：冷酷 （ 愉快（ ）
4、我能给短文中未加标点符号的地方填上合适的标点符号。（3分）
5、照样子写词语。（3分）
火辣辣。6、“噢！是这么回事呀！”中的“这”指的是（ ）填序号）（1分）
a 春天又来到花园的原因 b 冬天过去了 c 小男孩。
7、巨人终于明白了什么？（用原文中的句子回答）通过这个童话故事也让你明白了什么道理？（3分）
二）课外阅读。
春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。
竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。
春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长。
一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。
竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。
它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。
1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。（2分）
1）竹笋 （2）竹子 （3）竹子的作用。
2、联系上下文，理解文中加点的词语。（2分）
破土而出”指尖尖的竹笋。
默默无言”指竹子成材后。
3、用“ ”画出竹子长得快的语句。（2分）
4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“~~画出来。（4分）
5、本文主要赞扬了竹子的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的因为6分）
三、作文。（30分）
题目：我最喜欢的小动物。
要求：（1）具体生动地描写出这种小动物的特点；
（2）要表达出自己的真情实感。
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