2018-2019学年度第一学期四年级语文期中练习题。
一、积累与运用。(40分)
一)读拼音写词语。(4分)
ng shǒu chāi chú bǐng xī níng shì
二)组词。(5分)
踩豚沸脾铺( )
睬逐拂碑辅( )
三)按要求写词语。(4分)
1、描写四季的(四字词语。
2、含有动物的(四字词语。
3、含反义词的(四字词语。
4、描写“看”的(字数不限。
四)按要求完成下列句子练习。(12分)
1)修改病句(会用修改符号的在原句上修改,不会的把正确答案写在横线上)。
终于给我买了一本《安迪生童话》。
2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
缩句。用相同的修辞手法写一个句子。
3)一天早晨,喧闹声吵醒了沉睡的巨人。
改“把”字句。
改“被”字句。
4)说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
改成陈述句。
五)填空:(10分)
1、 教材第四单元中,我喜欢的课文有作者通过对小动物的描写,表达了对它们的之情。而《母鸡》一课,作者最终赞颂的是。
2、水水山山处处明明秀秀。
3作者是宋代诗人 ,诗中的正是说明“当局者迷,旁观者清”的道理。
4、鹅的 ,更表现在它的叫声和吃相中。
六)选择,把正确的序号写在后面的括号里。(第1题每题1分,2至4每题2分,共10分)
1、a 非……不可…… b 不论……还……
1)( 是在院里,( 在院外,母鸡都细心留意孩子们的周围有没有危险。(
2) 今天作业特别多,但她仍然是那么认真,( 把作业完成。
2、各个季节对应开放的花正确的一组是( )
正月三月四月七月九月。
a、梅花桃花蔷薇荷花栀子花 b、梅花兰花荷花栀子花芙蓉。
c、梅花桃花蔷薇栀子花菊花。
3、下列词语搭配有错误的一组是( )
a、增强信心尊敬师长 b、改正错误发扬传统文化。
c、维持秩序增进收入 d、性格古怪音调严肃郑重。
4、结合课文内容,下列说法正确的是( )
a、《猫》这篇课文主要通过写猫的样子和神情来表达作者对猫的喜爱之情。
b、《去年的树》中,“鸟”和“鸟儿”意思一样,表达的感情也一样。
c、自古以来,钱塘江大潮被称为天下奇观,观潮的最佳时间是农历八月十五。
d、《爬山虎的脚》是我国著名作家叶圣陶的作品。
七)口语交际:(5分)
快期末考试了,你正在你最喜欢的《熊出没》。妈妈发现了,很生气,告诉你现在不能看,要把所有时间放在复习上。你会怎样和妈妈沟通呢?
二、阅读短文,回答问题。(30分)
一)《 巨人的花园 》选段(16分)
一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去,一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。
巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开,有许多孩子在欢快地游戏,他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了好容易才盼来春天你们又来胡闹滚出去孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。
与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周,突然发现桃树底下站着个小男孩。
喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
噢!是这么回事!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走。
谢谢你!”
1、找出下列词语的近义词。(3分)
吵闹斥责注视。
2、在文中空白的地方填上标点符号。(2分)
3、当巨人激动地跑到花园,他看到了什么?请用“ ”画出来。当孩子们被。
巨人赶走后,花园发生了什么变化?请用“ ”画出来。(4分)
4、从文段中摘抄一个你最喜欢的句子,并说说你为什么喜欢。(4分)
句子: 原因:
5、读完了这个故事,你懂得了什么?(3分)
二)两棵树(14分)
农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料,储备起来,滋润每一个枝干,积蓄力量,默默地盘算着怎样完善自身,向上生长。另一棵树也拼命地从地下吸收养料,凝聚起来,开始盘算着开花结果。
第二年春天一到,第一棵树便吐出了嫩芽,憋着劲向上长。而另一棵树刚吐出嫩芽,便迫不及待地挤出花蕾。
第一棵树目标明确,忍耐力强,很快就长得身材茁壮。另一棵树每年都要开花结果,刚开始,着实让农夫吃了一惊,非常欣赏它。但由于这棵树还未成熟,便承担开花结果的责任,累得弯了腰,结的果实也酸涩难吃,还时常招来一群孩子石头的袭击。
更有甚者,孩子会攀上它那羸弱的身体,在掠夺果子的同时,损伤着它的自尊心和肢体。
时光飞转,终于有一天,那棵久不开花的壮树轻松地吐出花蕾,由于养分充足、枝干强壮,结出的果实又大又甜。而此时那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异地叹了口气,将那棵瘦小的枯木砍下,烧火用了。
有时,不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
1、给加点字注拼音。(2分)
嫩芽( )滋润( )掠夺( )着实( )
2、按短文内容填空(3分)
拼命地的人默默地。
3、按短文内容选择正确答案,把序号填在横线上。(2分)。
农夫在地里种了两棵果树苗,第一棵树的目标是它是怎样做的?__另一棵树的目标是它又是怎样做的。
a、拼命地从地下吸取养料,凝聚起来,第二年春天刚吐出嫩叶,便迫不及待地挤出花蕾。
b、只想早点开花结果。
c、拼命地从地下吸收养料,储备起来,滋润每一个枝干,默默积蓄着力量,春天到来,便吐出嫩芽,憋着劲向上长。
d、首先要努力完善自身,积蓄力量,再开花结果。
4、本文采用了___手法,通过两棵树的不同选择和命运,告诉我们。
3分)5、生活中,你有没有见过像两棵树这样的两类人?如果是你,你愿意做像哪棵树一样的人?(3分)
三、习作:写一种小动物。可以以讲它的外形、脾气,也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等,写出自己对它的喜爱之情。
要求:题目自拟,语句通顺,内容具体。(30分)
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