小学2019—2020学年上学期四年级语文。
第三单元检测试卷。
满分：100分，考试时间：100分钟）
温馨提示〕：请你自信地拿起你手中的笔，尽情地施展你的才华吧，也许，你会惊喜的发现，自己原来真的很棒！
识写写字（24分）
未肯降（xiáng jiàng） 谦逊（xìn xùn） 爬山虎（fǔ hǔ）
空隙（xì x叶柄（bǐng bǐn） 弯曲（qǔ qū）
tí mù lú shān cāo chǎng pá shān hǔ
kū wěi xuǎn zé yōu liáng suí yù ér ān
宅（ ）慎（ ）泽（ ）址（ ）操（ ）输（ ）
托（ ）镇（ ）择（ ）扯（ ）澡（ ）偷（ ）
投降”的“降”用部首查字法，应先查___部；用音序查字法，应先查音序___再查音节___降”字还有另一个读音 ，可以组词 。
积累运用(26分)
1．照样子仿写词语。(4分)
红通通： 依依不舍：
生机勃勃：
弯弯曲曲：
2、选择恰当的关联词语填空。（3分）
如果…… 就…… 因为……所以…… 即使……也……
1、（ 我们就在这座山里了，（ 不知道这座山真正的面目。
2、（ 有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。
3、（ 你仔细看那些细小的脚，你（ ）会想起图画上蛟龙的爪子。
1、按要求写句子。（5分）
1）这些细丝很像蜗牛的触角。（仿写句子）
2）它有特别好的工具吗？没有。（仿写句子）
3）这座住宅真可以算是伟大的工程了。
改为反问句：
4）学校操场北边墙上满是绿油油的爬山虎。
缩句： 5）主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
改为“被”字句：
2、用修改符号修改病句。（1分）
洞已经挖了有两寸深，够宽广了。
1、立了秋二八月夏雨少。
2十场秋雨要穿棉。
3、可怜九月初三夜这是代诗人写的，这句诗运用了的修辞手法，分别把比作 ；把比作 。
4、《题西林壁》是代诗人写的。从。
六个不同的方位观察庐山，最后得出结论。
其中“缘”的意思是。
5骚人阁笔费评章。这句诗运用了的修辞手法。
梅须逊雪 ，雪却输梅 。其中，“逊”的意思是。
6、八月里来雁门开八月暖。
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹篾可编织竹器；竹沥可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是绿色的宝矿！
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来被诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。
竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也正是这种精神吗？
1、给短文加一个题目，写在文前的横线上。（2分）
2、写出下列词语的近义词。（3分）
平凡显示自强不息。
3、用“ ”画出短文中的一个比喻句。（2分）
4、用“ ”画出短文中的两个反问句。（2分）
5、短文写了竹子的和 ，重点写了竹子的 。（1.5分）
6、结合上下文理解下列词语的意思。（3分）
息息相关。顽强不屈。
7、用“ ”画出短文中表现竹子具有强大生命力的句子。（1.5分）
8、作者从竹竿既是又是竹篾竹沥竹笋这几个方面写出了青青翠竹，全身是宝。（5分）
9、“岁寒三友”指的是3分）
10、作者写竹子的目的，是为了赞颂的精神。（2分）
写一个观察日记，试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
要求：1．可以记录观察对象的变化，写清观察的过程，观察者当时的想法和心情。
2、内容具体，语句通顺，条理清楚。不少于。
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