小学四年级语文上册单元同步训练试题全册

发布 2020-09-21 14:01:28 阅读 6023

人教版四年级语文上册同步训练题集。

人教版四年级语文上册同步训练题集(第一单元)

班级: 姓名得分:

一。 看拼音写词语(9分)

lǒng zhào kuān kuò bēn téng yī jiù

人教版四年级语文上册同步训练题集(第一单元)

班级: 姓名得分:

一。 看拼音写词语(9分)

lǒng zhào kuān kuò bēn téng yī jiù

huī fù chàn dóng shuǐ tiān xiāng jiē

qí tóu bìng jìn rén shēng dǐng fèi

二。 组词语(16分)

潮隐震丈( )

朝稳振仗( )

堵沸镇堤( )

赌佛填提( )

三。 选择正确的读音(对的画“√”4分)

笼罩(lǒng lóng) 风号浪吼(háo hào) 浩荡(gào hào) 人声鼎沸(fèi fú)

四。 选词填空(6分)

一)宽阔广阔辽阔。

1. 农村是( )的天地。

2. 汽车在( )的公路上奔驰。

3. 轮船在( )的海面上航行。

二)急忙急剧急促。

1. 冷空气南下,气温( )下降。

2. 听见有人敲门,我( )去开。

3. 我听见身后传来( )的脚步声。

五。 按要求写出四个词语(6分)

1. 描写天气的。

2. 描写景色的。

3. 描写心情的。

六。 照样子,写句子(4分)

例:浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。

犹如。犹如。

七。 选择合适的关联词填空(6分)

只有……才因为……所以……

只要……就即使……也……

如果……就不但……而且……

1小泉姿态万千说小泉更有趣。

2没有趵突泉,济南( )会失去一半的美。

3. 大泉有气势的美还有一种神秘的美。

4大自然有这样的力量。

八。 给下面的句子加标点(8分)

1. 每年都有大量的野生鸟类来玉渊潭公园安家有山喜鹊灰喜鹊乌鸦戴胜啄木鸟大雁冬季会有数千只野鸭光临湖面。

2. 到过海边的人都会看到过这样的景象有时候海水像野马向岸边奔来有时候海水又像逃兵退出离海岸很远的地方。

九。 修改病句(6分)

1. 看完“南京大**”这部电影,很受教育。

2. 即使生活富裕了,我们却不能乱花钱。

3. 老师为我们日夜操劳,头发忽然都变白了。

十。 阅读(35分)

一)南海明珠(8分)

在辽阔的南海上,有四个群岛:东沙、西沙、南沙和中沙,它们自古以来就是我们祖国的神圣领土。美丽富饶的西沙群岛,在南海的西北面。

它像一颗颗珍珠,镶嵌在蔚蓝色的海面上。人们称它们为美丽的“南海明珠”。

西沙群岛是我国鱼产丰富的渔场,这里出产许多珍贵的海产:有一尺多长,四斤多重的大龙虾;有五六斤重的海参;有五颜六色的热带鱼;还有一种大得出奇的海贝,连壳带肉有四百多斤重,劈开它的壳,可以做两个浴盆呢!每年四月到六月,大量的海龟,来到海滩上产卵。

西沙群岛还是鸟的天堂。白天,千万只海鸟飞到海面上捕捉鱼虾。晚上,它们从四面八方飞回海岛栖息。天长日久,岛上留下厚厚的鸟粪。鸟粪可以提炼制药用的原料,又是最好的天然肥料。

读后思考。1.组词。(4分)

颗篮渔圆。棵蓝鱼园。

2.写出每个自然段的小标题。(2分。

3.概括地写出西沙群岛有哪些丰富的资源?(2分。

二)没有双手的塑像(13分)

巴尔扎克是法国的一位伟大的作家,他逝世后,法国作家协会为了纪念他,请当时国内著名的雕塑大师罗丹塑一座巴尔扎克像。罗丹为塑这座像伤透了脑筋。因为巴尔扎克其貌不扬,身材又矮又胖,头大肚圆,这样的形象如何塑造呢?

罗丹左思右想,决定把刻画的重点放在巴尔扎克的脸部。

罗丹为了雕刻这座像,简直到了废寝忘食的程度。经过整整七年的时间,巴尔扎克的雕像诞生了。只见他身披宽袖长袍,双手叠合在胸前,昂着一颗硕(shuò)大的脑袋,额纹紧皱,两眼注视着前方,目光中带着深深的思考,好像在构思新作……

雕塑完之后,罗丹叫他的学生来欣赏。几个学生一踏进工作室,立刻惊呆了,他们不断惊叹:“这双手简直像活的一样,无与伦比啊!

”听着听着,罗丹的眉头皱起来,突然,他操起一把斧子,“咔嚓”砍掉了雕像的两只手。看看学生惊讶的目光,罗丹解释说:“我要着重表现的是巴尔扎克的脸部,但是,你们一进门就被双手吸引住了,说明这双手比他的脸部更突出。

只有砍去这双手,才能突出巴尔扎克的脸部!”

然而,大家纷纷指责罗丹的想法和行为,法国作家协会也不要这座塑像了。但是罗丹坚信,有一天人们会认识这座雕像的价值的。果然,罗丹逝世后,人们重新发现并认识了这座雕像,把它敬放到巴黎艺术馆。

现在每当人们站在雕像前瞻仰着巴尔扎克的风采时,无不为罗丹的独具匠心由衷敬佩。

1. 从文中摘录三个成语。(3分)

2. 根据短文的内容填空。(4分)

巴尔扎克是法国的 ,罗丹是法国的 。在有一座雕刻的的塑像。

3. 人们现在看到的塑像是什么样的?(2分)

4. 短文中“罗丹的独具匠心”表现在2分)

5. 读完短文,你有怎样的感受?(2分)

三)海滨的夏夜(14分)

这是一个迷人的海滨的夏夜。

夕阳西下,天空燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被那个霞光染成了红色。它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着使人赞叹。

夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切红光都消失了的时候,而高而远的天空中便出现了启明星。它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在夜空的明灯。

夜色加浓,各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串串流动着的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。

1. 选出带点字的正确读音,并在后面的括号里打“√”6分)

愉yú( 快涌yōng( )起兴xīng( )奋。

yyǒngxìng( )

2. 缩写下列句子(4分)

(1)这是一个迷人的海滨的夏夜。

(2)天空中燃烧着一片桔红的晚霞。

3. 从文章中找出表示时间顺序的词语(2分)

4. 短文表达了作者的思想感情。(2分)

人教版四年级语文上册同步训练题集(第二单元)

班级姓名得分:

一。仔细观察字的间架结构,然后在田格内抄写(6分)

虎铺抛痕毫叠。

二。看拼音写词语(11分)

jiāo lóng jūn yún kòng xì yè bǐng

xī shuài zhù zhái yǐn bì dī àn

sōu suǒ suì dào suí yù ér ān

三。比一比,再组成词语(16分)

匀触痕茎( )

勺融狠经( )

逐占铺柄( )

啄粘捕病( )

四。给下面带点的字选择正确的读音用“√”表示(4分)

1. 蟋蟀慎重地选择住宅。(shèn shēn)

2. 蟋蟀的洞穴(xué xuè)建在朝(zhāo cháo)着阳光的堤(dī tí)岸上。

五。在括号里填上适当的词语(6分)

( )的隧道的墙壁。

( )的住宅的叶子。

( )的的( )

六。把下列词语补充完整(8分)

引( )注毫( )可( )

随( )而不( )思( )

大振枉费。浩如卧( )安。

七。按照一定的顺序,把下列的词语排列起来(8分)

1. 梨树果树植物树。

2. 昆虫动物苍蝇生物。

3. 中午清晨下午傍晚上午。

4. 开花播种结果长叶生根。

八。阅读短文,按要求回答问题(41分)

一)磨刀不误砍柴工(24分)

古时候,有个老公公,他有两个儿子,哥哥叫阿力,弟弟叫阿智。两个人长得一模一样,邻人都夸这两个孩子长得好,长大都会有一番作为。老人也用心观察着他们的成长。

几年后,他们长高了。老人想考一考他俩,就从市上买回两把未开刃的斧头来。老人对他们说:

“今天我买回这两把斧头,明天让你俩上山砍柴。要各砍各的。看谁砍得多,回来得早。

”|第二天,兄弟俩按照父亲的吩咐,就各自行动了。

阿力想:要砍得快,砍得多,就得抓紧时间。他拿上斧头、扁担和绳子,就匆匆上山了。

到了山上,他拼命地砍呀,砍呀……因斧子太钝,连砍几十下都砍不倒一棵小树。不多时,就累得腰酸背痛了。

阿智拿起父亲昨天买的斧头,一看斧刃厚厚的,就赶紧到井边去磨,不久,就磨锋利了。他也拿上扁担、绳子上山去。到了山上,抡起锋利的斧头,几下就砍倒一棵小树。

不多时就砍了两大捆。太阳刚刚偏西,他就担着沉重的柴回家了。阿力呢,直到太阳下山,才背着不多的柴回到了家。

||老人看到兄弟俩都回来了,走过去看看他俩的柴,又看看他俩的斧,意味深长地说:“你们两个,上山早,花大力的是阿力;下山早,砍柴多的是阿智。为何差别这么大呢?

这是因为,阿智磨了斧头,这就叫做‘磨刀不误砍柴工’啊!”

读后思考:1. 选字填空。(12分)

长常。( )短、( 规、( 识。

察查。观( )检( )考( )

扁偏。( )僻、( 担、( 离。

误娱。耽( )乐、错( )

2. 解释下列带点的字:(4分)

磨刀不误砍柴工:

3. 根据文中用“||分的段,概括每段的段意。(6分)

第一段。第二段。

第三段。4. “磨刀不误砍柴工”这句话的意思是什么?(2分)

二)标点符号的争吵(17分)

一天,字典的家里争吵得不可开交。一群小伙子们面红耳赤,声音一声比一声高。

这场争吵引头的是感叹号。它亮起嗓门说:“我在感叹句后面,表示的情感最强烈,文章里数我最重要!”

小问号首先不服气了,尖着嗓子反驳说:“要是没有我表示问句,怎么引起读者的思考?”

这下惹恼了小豆号,它指着问号说:“要是没有我把句子断开,表示句子的停顿,人们一口气读下去怎么受得了?再说,在句子中要随便停顿,意思**还能明确?”

省略号不慌不忙,但是声音也提得挺高:“要是没有我表示文中省略,写得重复哆嗦,读者怎么受得了?”

句号自认为水平最高,不容分辨地说:“在一个完整意思的后面,没有我表示一句话说完,糊里糊涂一大篇,文章的意思就不能清楚明白了。”

字典公公制止了这场争吵( )说( )你们都很重要( )还有分号( )顿号( )冒号( )引号( )破折号( )都用来表示不同语气或停顿( )少了哪一个( )文章的意思都不可能清楚明了( )大家不要把个人的作用片面强调( )任何时候不要骄傲( )

1、用“ ”画出文章中表示寓意的句子。(4分)

2、请采用“小节归并”的方法,把文章分成三段,用“‖”在文中画出。(3分)

3、照样子填表。(4分)

参加争吵的标点符号它的作用。

感叹号表示强烈的感情。

引起读者的思考。

逗号。表示文中省略。

句号。4、给最后一小节加上标点符号。(6分)

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