第五单元练习题。
1、看拼音写汉字。
fèng xiàn quē shǎo tóng bāo
xìng fú fèn nù bēi āi
hòu huǐ jìng rán chéng rèn
hé xié sù zhì qì quán
二易混字组词：
奉（ ）哀（ ）娇（ ）
奏（ ）衰（ ）骄 （
悔（ ）拨（ ）竟（ ）
诲（ ）拔（ ）竞 （
三、根据意思写成语。（10分）
1、形容非常渺小，不值得一提。
2、形容极远的地方。
3、没有事先商量而彼此见解或行动一致。
4、人家怎么说，自己也跟着怎么说，没有主见。
5、心意很真诚。
四、根据所学知识填空。(6分)
1、我是一株小草，我的地位可我并不并不做一丝。
只为。2、学习了本单元，我们认识了
的小泽征尔，
的克莱谛。的皮巧根。
3、《九月九日忆山东兄弟》是代诗人因身在异乡，在九月九日。
而写下的一首诗。其中表达思亲的两句诗是。
五、按要求改写句子。
1.日本的小泽征尔是世界上著名的**指挥家。（缩句）
2、从他的眼里表现出来的不是愤怒，而是悲哀。（仿写造句）
3、但有近路可走，谁愿意走远路呢？（改为陈述句）
4. 小泽征尔不迷信权威。小泽征尔获得了这次大赛的桂冠。（用关联词把两句合成一句）
5、皮巧根造桥。（扩句）
第五单元复习题。
一、根据课文内容填空。
1、《小草之歌》中作者采用
的手法，抓住小草的特点，赞美了小草的精神。虽然是一株弱小的小草，但是非常自豪：不 ，不 ，不 ，不 ，而且具有。
的作用。2、这篇课文是意大利作家。
所作，选自《 》一书。文章按。
照的顺序，叙述了“我”和克莱谛因一事而争吵，事后，主动与“我”和好，而“我”因
受到父亲的
这件事教育我们，朋友之间要。
3、《小泽征尔的判断》中小泽征尔
自己的判断，不 ，勇敢地做出因而获得大赛的 。
4、今年春节，我由于工作原因，不能回家过年，此时此刻我的心情用。
这两句诗来形容再合适不过了。
5.一座既又的桥建起来了，人们管这座桥叫做。
二、词语理解与运用。
1）照样子，写词语。
例：光亮--亮光。
不声不响(abac式）
2）“终于挨到了放学”中的“挨”在这里读 。它还可以读 ，组词为 。
3）“克莱谛气得脸都红了”中的划线短语使我想起了。
等成语。4）走近美丽的公园，或者走近一望无际的田野，看到平凡的小草，我立刻想到了。
。我们还经常看到保护小草的宣传标语，例如。
三、我会加标点。
1）正好被老师看见了克莱蒂急忙缩回手去说我在外边等你。
2）不安利柯克莱蒂微笑着拨开尺子温和的对我说让我们像从前那样做好朋友吧。
3）我能逮住一条大狗鱼也挺好的第二个孩子说一下子我就成了打鱼英雄。
第五单元检测题。
时间：90分钟满分：100分。
1、读拼音，写词语。（6分）
bēi fèn fèng xiàn
zhù hè qì quán
hé xié guì guān
二、拼**园。（5分）
1、给加点的字选择正确的读音打“√”3分）
挨打（ái āi）嫉(jí jì)妒拨(bō bó)开承认（chéng chén） 服侍(shì sì) 郑重(zhòng chóng)
2. 下列加点的多音字读音有误的一项是( )2分）
a. 挨挨挤挤( āi)忍饥挨饿（ ái ）
b. 折断（ zhé ）打折了腿（shé ）
c. 一杆枪（gǎn ）铁栏杆（gān ）
d. 桂冠（guān ）张冠李戴（guàn ）
三、字词运用。（11分）
1.下列句子中加点字的解释不正确的一项是( )2分)
a.他们认为只有具备这种素(本来的，原有的)质的人，才是真正的世界一流的**指挥家。
b.这几种食品看颜色就知道里面添加了很多色素(带有根本性质的物质)，吃了会对身体有害处。
c.奶奶今天做的都是素(与“荤”相对，蔬菜、瓜果等食物)菜，我很喜欢。
d.这几个舞蹈演员衣着素(本色，白色)雅，气质很好。
2、填写同音字。（6分）
jì（ 较 （ 节日（ ）
jiāo（ ）气 （ 傲 （ 卷。
jiǎng 得（ ）船（ ）课。
jìng（ ）然 （ 赛 （ 片。
3. 我会仿例写词语。（3分）
1）光亮——亮光。
1）白雪皑皑。
三、补全四字词语，并选词填空。（12分）
）不（ ）道（ ）涯（ ）角。
诚（ ）诚（ ）意全神（ ）
不（ ）同 （ 湍急。
1. 小泽征尔地挥动着指挥棒。
2. 听了这个消息，大家（ ）地鼓起了掌。
3. 大家对这些环卫工人的做法竖起了大拇指，可他们却谦虚地说：“跟那些为国家做出巨大贡献的人比起来，我们的付出是的。”
四、下列句子中，标点符号使用全对的一项是( )2分)
a“最好是我第一个飞到月球上，”第三个孩子说：“那样，我在全国就出名了。”
b“你是第一个全部回答对的同学！”老师兴奋地对我说。
c我心想“我只是防御，绝不还手。”
d凡是过桥的人都说，“有了这皮巧根桥，过河真是方便多了。”
5、 我会选择关联词填空。（8分）
不是……而是… 虽然……但是。
既然……就只有……才。
（1）（ 你错了，（ 应该第一个伸过收取请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子。
（2）评委们一致认为（ ）具备这种素质的人，（ 是真正的世界一流的**指挥家。
（3）从克莱蒂的眼里表现出来的（ ）愤怒，（ 悲哀。
（4）前面的参赛者（ ）也发现了问题，（ 在国际**大师面前，都都放弃了自己的意见。
五、句子练习。(8分)
1.你知道自己错怪弟弟了。你要及时向他道歉。(用合适的关联词连成一句话)
2. 墨水滴到了笔记本上，弄脏了刚写的作业。(改为“被”字句)
3. 爸爸刚说完话，我不禁忍不住笑出声来。（修改病句）
4.但有近路可走，谁愿意走远路呢？（改为陈述句）
6、回忆所学内容，填一填。（8分）
1) 我是一株小草，虽然“我”很
“我”的地位 “我”向大自然但“我”有的精神。
2)《争吵》一文的作者是读了这篇课文我明白了。
的道理。2）《小泽征尔的判断》一文通过小泽征尔对乐谱的果断判断，表现了他。
的品质。3每逢佳节倍思亲。
7、口语交际。（3分）
校园里有同学随手扔废纸，还说是给保洁阿姨创造工作机会。如果让你劝劝这位同学，你会怎么说呢？
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