一、两只蚂蚁。
雷阵雨过后，两只蚂蚁从树缝中爬了出来，它们呼吸着的空气，沐浴着的阳光， 欣赏着雨后的景色。它们觉得山更青了，草更绿了，花更艳了，大自然中的一切显得更加美丽、迷人。忽然，一阵大风吹来，不幸的事情发生了，两只蚂蚁被风吹了下来，正好掉在树下的大水坑里。
一只蚂蚁吓得动也不敢动，僵直地伸着它的足和触角，连呼救的勇气也没有。它感到自己的身体正在慢慢地往下沉，它想：“我不行了，我完了。
另一只蚂蚁虽然心里也充满了恐惧，但是它想：“我怎能就这样的死去呢？哪怕有万分之一的生存希望，我也要尽百分之百的努力！
如果不与逆境抗争，就只有死路一条！”于是，它拼命地挣扎 （zhá zá）着，用尽 （jín jìn）全身的力气蹬着、划着。
第二天清晨，只有一只蚂蚁从树缝里钻 （zhuān zuān）出来晒太阳，仔细一看，正是昨天在大水坑里挣扎的那只。
1．用“√”在文中的括号里选出加粗字的正确读音。
2．在第1自然段的横线上填上合适的词语。
3．把“我怎能就这样的死去呢？”这句话换一种说法，不能改变句子的原意。
4．同是蚂蚁，为什么第二天只有一只蚂蚁从树缝里钻出来晒太阳？
5．读了这篇短文之后，请写下你的感受。
二、岔路失羊。
扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。
扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？”
邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。
过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？”
邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。”
扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”
扬子说：“我**是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔，西一棒槌（chuī）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”
1、结合句子给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
老： a、陈旧的 b、年岁大c、经历长，有经验d、跟“嫩”相反
e、长久 f、经常，总是 g、极，很 h、加在称呼上。
1）又不是老师您的（） 2）老是东一鎯头，西一棒槌的。（）
3）革命老干部是国家的财富。（）4）这是一座老房子了。（）
5）他老远就和熟人打招呼。（
2、画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变）
3、读句子，回答问题。
扬子听到这个情况，闷闷不乐。（“闷闷不乐”是什么意思？为什么 “闷闷不乐”？）
4、“如果我们求学的人不肯专一，老是东一鎯头，西一棒槌(chuī)的，不也像在岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？
5.这则寓言告诉我们一个什么道理？
三、蜻蜓点水
美丽又明澈的小湖，平静地躺在阳光下面，在轻风的吹拂下，微微地笑着。
蜻蜓在湖面上飞，得意地弹弹翅膀，忽高忽低，忽上忽下，非常休闲自在。
晴蜓逢人便说：“我真爱这个美丽的湖呀，世界上还有谁比我更理解这个湖呢？只有我才知道这个湖水有多深，有多冷。”
晴蜓高兴地唱着自我陶醉的歌，在湖面上飞来飞去，不时用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的漩涡，漩涡慢慢地荡漾着，散了，不见了。
蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”
湖边的青蛙听见了；不觉哈哈大笑？！
蜻蜓张大了眼睛问：“你笑什么？”青蛙说：
“要彻底了解这个湖，只有深入到这个湖中，花很大功夫探测，要花许多时间体验，才能知道这个湖水有多深，有多冷。像你这样用尾巴点点水，能知道些什么？朋友别夸夸其谈了，还是深入实际做点工作吧！
”晴蜓听了，虽然红了脸，但是还是不以为然地弹弹翅膀飞了。
一）填空（8分）
1、蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”这里的“成绩”表面是指其中的含义是指。
2、“湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。”青蛙笑的是。
3、青蛙的话讲了三点意思，一是＿＿＿二是＿＿＿三是。
4、晴蜓听了青蛙的话“红了脸”说明还是不以为然地弹弹翅膀飞了”说明。
二）这篇文章告诉我们一个什么道理。（3分）
四、野鸭。一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可她却一动不动。我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。
她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。
果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。
我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或（遭、糟）受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：
她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭思绪久久不能平静我想这种深沉的爱多么感人肺腑啊
太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。
1）划去（ ）内不正确的字。
2）给课文第五自然段加上标点符号。
3）课文写了三个方面的内容：发现死鸭→猜测死因→掩埋死鸭。其中的次要内容是主要内容是。
4）从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“__画下来。
5）①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么？
从“我”掩埋野鸭，包好十三只蛋的动作，你体会到了什么？
6）你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭身上你体会到什么？
五、真理和谎言。
真理和谎言在路口相遇( )彼此打了个招呼( )谎言问真理( )近来日子可好( )
)唉( )别提了( )真理叹了口气( )一年不如一年( )
谎言望着衣衫褴褛的真理，露(lòulù)出一副同情的面孔：“看你这副模(mú mó)样是够寒碜的。你不至于连说话的力气也没有了吧？”
我已经挨了三天的饿，”真理解释，“我走到什么地方不是碰钉子，就是遇麻烦，简直没个活路。”
那只能怪你自己，”谎言说，“跟我来，保管你有好日子过，只要你不找我的茬，你就会像我一样有享不尽的荣华富贵。”
真理点点头答(dá dā)应了。于是，谎言带着真理向一座繁华的都(dūdōu) 市走去。他俩来到一座大饭店大吃大喝起来，直到顾客纷纷离去。
突然，谎言用拳头敲着桌子，摆出一副盛气凌人的架势，饭店老板应(yīngyìng)声来到谎言面前，毕恭毕敬地问：“尊敬的先生，有什么吩咐？”
我给了堂倌一个金币，等了这么久还不找钱来！”谎言声色俱厉。
老板忙把堂倌叫来问，堂倌说他压根儿没收到什么金币。谎言一听，大为恼火，扬言：“这么大的饭店还欺负顾客！”说着，把一个金币扔给老板，“算了，再给你一枚，找钱来！”
老板怕这件事传出去会坏了饭店的名声，不但没收这枚金币，反而找钱给谎言，转(zhuǎnzhuàn)身又打了堂倌一个耳光：“混账！收了钱怎么会忘记呢？”
堂倌平白无故挨了一记耳光，一遍一遍地咕哝，可是周围没有人相信他的话，他愤然喊道：“天哪！还有没有真理？”
我在这儿。”真理从牙缝中吐出的话只有它自己听得见，“可眼下我的舌头被人拴住了，我不能回答你！”
真理和谎言离开饭店，谎言洋洋得意地说：“老弟，这回你看出我的本领了吧！”“我宁可饿死，也不学你这种本领。”真理毅然离开了谎言。
1．给短文的汉字选择正确的读音，用“√”标出。
2．根据意思在短文中找出相应的词语。
1)衣服十分破烂。( 2)丑陋、难看、不体面。 (3)用傲慢的气势逼人。 (
4)说话时的声音和脸色都很严厉。( 3．给1，2自然段加上标点。
4．根据短文内容填空。 这则寓言故事讲述了发生在___和___之间的故事。故事告诉我们___有时会一时得逞，但___终究是___它永远不会和___走到一起。
5．读了这个寓言故事，我的体会是。
六、真的有出息。
20世纪80年代，杭州出现了改革开放后的第一批外国游客，他们住在香格里拉饭店。一个十几岁的小男孩，每天清晨5点钟就出门，然后骑车45分钟到香格里拉饭店门口，等着那些外国人。不过他不是来看新鲜的，他希望能给这些外国游客当导游，而且不收费。
不收费，但是有收获——练英语口语。这个瘦小的男孩，蹬着一辆破自行车，请老外在后座上落座。老外坐上这样的免费旅游车，听着小男孩用稚气的英语介绍杭州名胜，不觉心生爱怜。
有的老外第二年又来杭州，还住在香格里拉饭店，清晨起来看见门口还是站着这个小男孩，他们以为自己产生了幻觉，好像自己从来没离开杭州一样，要不，门口怎么总是站着这个小男孩？第三年，老外又来了，不觉大惊：“你还在这里？
你这个小孩将来一定有出息！”
2024年1月12日，在杭州大剧院举行“2024年度十大风云浙商”的颁奖大会上，人们听说了关于他的介绍：“他用一个源自神话的名字，创造了互联网界的一个神话。”他就是阿里巴巴的创始人马云。
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