苏教版四年级语文下册六单元试卷

发布 2020-09-19 00:27:28 阅读 1591

实践课标**成功。

苏教版四年级下册语文学习与评价(六)

第一部分基础知识(40分)

一、看拼音,写词语。(5分)

liè piào liànɡ tǔ rǎnɡ fàn làn chōnɡ kuǎ

二、用“√”画出正确的读音或汉字。(6分)

树冠(ɡuān ɡuàn) 霎(shà chà)时贫(pín pínɡ)瘠

暴( 燥躁 ) 干( 燥躁噪燥 )声。

三、把词语补充完整,并选择合适的词语填空。(6分)

)罗( )布不( )之枝( )叶。

高( )阔妙语飞( )舞。

四、把括号里与前面搭配的词语用“ ”画出来。(6分)

维持(秩序工作) 步伐(坚定坚决) 身体(强大健康)

修理(文章桌椅) 心情(沉重繁重) 爱惜(粮食公物)

五、按要求完成句子训练。(4分)

1.森林不就是一座大水库吗?(改为陈述句)

2.以“保护花草树木”为主题写一条公益广告宣传语。

六、根据课内外阅读填空。(13分)

1.通过本单元的学习,我知道森林的作用有等。

2.《池上》是唐代诗人的作品。其中“不解藏踪迹这句让小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象栩栩如生,这儿的“解”是的意思。

3.《小儿垂钓》的作者是唐代诗人这首诗中体现小儿垂钓时专心致志的诗句是。

4.当一个富有才华的年轻人崭露头角时,我们就会想到诗人杨万里写的《小池》中的这句诗。

5.在《亲爱的汉修先生》中,鲍雷伊读过汉修先生的作品有。

等,鲍雷伊的文章获得了小作家征文的荣誉入围奖。

第二部分阅读理解(30分)

七、阅读短文,完成练习。

一)汉高祖刘邦在洛阳南宫举行酒宴,他说道:“各位大臣,不要隐瞒,都来说说这个道理:我能取得天下的原因是什么?

项羽失掉天下的原因又是什么呀?”高起、王陵回答说:“陛下派人攻城掠地,攻取了城池、土地就分封给他,与大家同享利益;项羽却不是这样,他对有功的人嫉恨,对贤能的人猜疑,这就是他失去天下的原因。

”高帝说:“你们是只知其一,不知其二啊。谈到运筹帷幄之中,决胜千里之外,我不如张良;镇守国家,安抚百姓,供给粮饷,保持运粮道路畅通无阻,我不如萧何;统率百万大军,战必胜,攻必克,我不如韩信。

这三位都是人中英杰,而我能够任用他们,这就是我所以能取得天下的原因。项羽虽然有一个范增,却不能信任使用他,这便是项羽被我捕捉的原因了。”群臣都心悦诚服。

1.大臣们认为刘邦取得天下的原因是什么?请用“ ”画出文中相关语句。(2分)

2.刘邦认为自已能够任用而项羽连一个都不能信任使用,这是项羽被自己捕捉的原因。(4分)

3.从短文中可以的得知刘邦与项羽性格特点有什么不同?(3分)

二)减少土地沙漠化。

您知道吗?森林正在以极为令人揪心的速度减少着。我们的森林在十年间竟锐减了百分之二十三!

算起来,我们大约每分钟失去的森林面积有一块足球场大小!土地正在加速沙漠化,如果我们还不意识到这些错误,那么也许几百年也许是几十年后,我们脚下的土地也许就是一片无边无际的大沙漠!

那造成土地加速沙漠化的原因是什么呢?最主要的还是人类的贪婪!人类想要得到更多的树木建造那所谓的“家园”,却不知“真正的大家园”变得面目全非、千疮百孔起来。

这使动物濒临灭绝,人类却还在“家园”造成的兴奋之中!也许您会认为土地沙漠化加速、人类濒临灭绝跟自己有什么干系?可是您要明白,降临到动物身上的事,终究也会降临到人类身上!

降临在大地上的事,终究也会降临到它的孩子身上。

而减少土地沙漠化的办法,则是从我们身边的每件小事做起。我们坚决不使用一次性木质筷子,这样等于保护了郁郁葱葱的大树啊!我们还可以去栽树,在家里养殖有机蔬菜和花朵。

你们要谨记,大地不属于人类,而人类是属于大地的。

1.短文第一自然段运用了的说明方法。(2分)

2.短文第三自然段画的句子中的“家园”指的是真正的大家园”指的是2分)

3.为了减少土地沙漠化,我们可以做些什么呢?(3分)

4.用“ ”画出点明短文中心的句子。(2分)

(三。一艘货轮在大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见。

船越来越远,孩子力气也快用完,实在游不动了。这时候,他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。心想:

船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足勇气,用生命最后的力量又朝前游去……

船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航,回去找。这时,有人规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下,还是决定回去找。

终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。

当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长时间?”

孩子回答:“我知道你会来救我的,一定会的!”

“你怎么知道我一定会来救你的?”

“因为我知道您是那样的人!”

听到这里,白发苍苍的船长泪流满面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”

一个人能被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福。

1.在文前横线上给短文加上合适的标题。(2分)

2是什么原因让孩子鼓足勇气,用生命最后的力量朝前游去?(2分)

3.短文告诉了我们什么道理?用“ ”在文中画出相关的语句。(2分)

4.请你揣摩老船长“犹豫了一下”时的心理活动,把它描述出来。(3分)

5.本来是老船长救了孩子,但老船长为什么却说是孩子救了自己?谈谈你的理解。(3分)

第三部分习作展示(30分,其中书写占3分)

八、习作。同学们,在课外阅读中,你一定读了许多书,请选择其中一本,介绍一下书中的故事或人物,并用几句话谈谈你读过之后的收获、感想。

苏教版语文四年级下册第六单元试卷

小学语文第八册第六单元测试题 b卷 一 看谁写得最认真 最准确!16分 li t sh xi nm z ngl hu j f nl nt oy nch ng y n 二 成语填空。6分 罗 布不 之地一 千里不 而别。眉 色 妙 连 三 这些字太相似了,你能为它们组一个词吗?6分 毫 漂 待 豪 飘...

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