七（上）第一单元检测参***。
1、c 2、c 3、a 4、c 5、c 6、a 7、a 8、c 9、a 10、b 11、c 12、c 13、a 14、c 15、a 16、c 17、c 18、c 19、c 20、c
21、可从学习、生活、同学交往、班级活动、树立自信及心理品质等方面给乡村学生提建。
议，言之有理，行之有效即可。示例：①自尊自爱，客观评价自己，以乐观的态度对待学习生活中的困难。
②主动关心、帮助同学，与同学友好相处，建立良好的人际关系。③树立信心，刻苦学习，提高学习效率。④发挥所长，积极参与班集体活动，在班级中找到自己的位置，为班级贡献自己的力量等。
22、（1）我认为学习方法要因人而异。好的学习方法，应该符合认知规律，符合自己的个。
性特点。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。罗诗亚的学习方法再好，那只能符合她自身特点。
如果我们盲目模仿，不但不会提高成绩，反而会引起成绩下降。我们应当从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法，才能促进自己的学习进步。
2）可从学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间等方面谈。23、（1）分析原因，调整心态，尽快适应新环境；转变学习方式，选择适合自己的学习方。
法；用全面发展的眼光看待自己；珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。（如从“培养坚强意志、挫而不折、积极进取”等方面作答亦可）
24、（1）正方：学习中的乐多于苦。反方：学习中苦多于乐。（2）所写提纲符合题意，言之有理即可。
七（上）第二单元检测参***。
1、c 2、b 3、c 4、c 5、c 6、c 7、b 8、b 9、b 10、a 11、b 12、c 13、a 14、b 15、c 16、c 17、a 18、a 19、a 20、b21、（1）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，这样，他们的生命价值得以延伸。（2）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价。
值。22、（1）真正的个性在于从内心深入散发的魅力；真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自。
己行为负责的精神。（2）男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温暖、合作团结的氛围。
23、（1）小刚所理解的“酷”是指穿着奇装异服，装扮标新立异。真正的个性并不是表面。
现象，而是在于从内心深处散发的魅力。（2）小刚对妈妈说：“你知道什么！”反映了他渴望独立，自我意识迅速发展的心态，希望摆脱对妈妈的依赖，有“**感”。
3）小刚理解长大就是按照自己的观点和生活方式，安排自己的学习和生活。我认为。
长大就是要真正的独立，是指逐步摆脱依赖，要有勇于为自己的行为负责的精神，而不是随心所欲，不顾父母、学校、社会的教育而产生的一种“逆反心理”。小刚应及时纠正自己的错误认识，爱惜自己的青春时光，做一个有益于社会的人。
七年级思品（期末）第1页共4页。
24、（1）示例：永不言弃。
2）只要围绕珍爱生命、善待生命的主题写即可。
3）①我们应当肯定生命、尊重生命。每个人的生命都是有价值的，在肯定自己的生。
命价值、珍爱自己生命的同时，我们也要尊重他人的生命，善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遇到困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。②生命的意义不在于长短，而在于内涵，我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
4）①110；②119；③120；④不在树下躲雨，不再室外游泳，不在铁塔线杆下滞留。
等；⑤关闭水电煤气，用湿毛巾掩住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口等；⑥转移到开阔地带或暂避到洗手间等跨度小的地方等。
七（上）第三单元检测参***。
1、c 2、b 3、c 4、c 5、b 6、b 7、b 8、c 9、b 10、c 11、c 12、c 13、c 14、b 15、c 16、c 17、a 18、b 19、b 20、c
21、①学习他培养高雅的生活情趣（学习他追寻高雅的生活）。高雅的生活情趣能使我们。
充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满快乐（它有益于我们的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求或能让我们充分体验到生活的充实和乐趣，有利于陶冶情操）。向南林对书法、法律等方面的广泛兴趣体现了他的高雅情趣。②学习他孝敬父母。
父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，理应受到我们的孝敬。孝敬父母是子女应尽的道德义务、法律义务。向南林省吃俭用，寄钱给父母，体现了他对父母的孝敬。
③学习他发扬（科技）创新精神。创新精神是一个现代人应该具备的素质。具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
向南林研发了“新型野战抢修综合支援系统”，体现了他的创新精神。22、（1）它不仅使雨果锻炼了身体，恢复了健康，而且开启了智慧，取得了事业的成功。（2）①从雨果的事例中我们可以看出，高雅的情趣是科学、健康、文明、向上的情趣。
培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心，是陶冶高雅生活情趣的起点；过丰富的文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途径；积极参加集体活动，是陶冶高雅生活情趣的有力保证；培养乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
23、（1）小军的行为应当受到批评，他利用电脑网络玩游戏，没有用来学习知识，是庸俗。
情趣的表现。小明的行为应当受到表扬，值得大家学习。他利用网络进行学习，开阔了视野，增长了知识，是高雅情趣的表现。
2）高雅的生活情趣有益于个人的身心健康，符合现代文明，符合科学精神和科学态。
度，小明培养的高雅情趣，有利于他的健康成长。低级、庸俗的生活情趣，追求暂时的快乐，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。小军培养的情趣，不利于他的健康成长。
24、（1）示例：不支持这种行为。情绪会对人的行为和生活产生特定影响，不同的情绪对。
七年级思品（期末）第2页共4页。
人的影响则不同。积极情绪能充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力；消极情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
2）情绪是可以调控的，我们可以采取注意转移法、合理发泄法、理智控制法等方法合。
理地调控自己的不良情绪。（3）多元化答案，言之有理即可。
七（上）第四单元检测参***。
1、a 2、b 3、c 4、c 5、b 6、b 7、a 8、b 9、c 10、a 11、c 12、c 13、a 14、a 15、a 16、a 17、b 18、b 19、a 20、c21、（1）在我们的周围存在着黄色文化、赌博、毒品、邪教、电子游戏和网络游戏等不良。
**。2）①不良**犹如病毒，需要我们结合实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的。
头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。②战胜不良**的方法有：避开诱因；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良习惯；培养良好的兴趣爱好；联想后果；请人监督；等等。
22、c．理由：①这是敢于并善于同违法犯罪作斗争的有效形式。②当遇到不法侵害时，运用自己的智慧，采用灵活的方法，沉着对付，巧妙周旋，尽力避免自己受到伤害，最大限度地保护自己的合法权利。
③报警可以使违法犯罪行为受到遏制和惩处，打击犯罪分子的嚣张气焰，弘扬社会正气。
23、（1）①青少年是国家的未来，民族的希望，党和国家历来重视对青少年的保护；②
青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在社会生活中处于被动地位；③社会生活环境复杂，损害青少年身心健康的现象时有发生。
2）答案示例：①完善门卫制度，加强校门保卫；②加强校内巡逻和安全检查；③
在校园周边设立警务室或治安岗亭；④配备专业的学校保安队伍。
24、（1）走访、座谈、问卷调查，等等。
2)示例：①遵守法律和道德，遵守网络文明公约；②善于利用网络开阔视野、增长知识；③增强安全防范意识，自觉抵制不良信息的**；④增强自我保护意识，自觉接受父母、学校、社会的监督和教育；⑤积极参加创建健康的网络文化；等等。
3)①校长信箱；②师生对话；③知识天地；④心灵港湾；等等。
七（上）学期期中检测参***。
1、c2、c 3、a 4、a 5、c 6、b 7、c 8、c 9、c 10、c 11、c 12、b13、c 14、b 15、c 16、a 17、b 18、a 19、a 20、a
21、⑴小刚遇到的问题症结在于他的学习方法不正确。或者学习方法不适合他。
要想提高他的成绩主要从以下几方面入手：①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间（其他正确说法可酌情给分）。22、（1）对学校环境不熟悉；没有朋友，很孤独；对老师的教学方法不适应；对初中的学。
七年级思品（期末）第3页共4页。
习特点缺乏了解。
2）自觉遵守规章制度；尽快建立新的人际关系；主动迎接学习的新挑战。
3）每天保持一种好心情；对老师和同学态度友好；与人交往主动、豁达，不计较个人得失。23、（1）在青春期，我们可能会有很多烦恼。但是，只要我们有克服怯懦的勇气和敢于进。
取的魄力，就可以坦然地接纳欢喜和忧愁，开创属于自己的灿烂人生。
2）对异性有好感，渴望与异**往，是青春期的正常心理现象；男女同学之间的正。
常交往是学校生活的重要内容，有助于双方取长补短，促进身心健康成长；等等。（3）珍惜时光，努力学习科学文化知识；勤于实践，不断增强创新能力；乐于奉献，实现自己的人生价值；等等。（从自身实际出发，切实可行即可）
24、（1）材料。
一、二告诉我们：自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。
或：人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。或：人具有潜能。
2）企业家给予自己积极的暗示，发掘自己的潜能。（3）我们还可以这样发掘潜能：
在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象；②在实践中激发潜能；③培养有利于激发潜能的习惯；④从小事做起。（说明：本问的要点②③④也可以用一句话进行表述；只要其表述中能反映“实践”、“习惯”、“小事'或'日常'”等要点，即可分别给分。
）七（上）学期期末检测参***。
一、单项选择题。
1、a 2、b 3、c 4、c5、c 6、b 7、c 8、b二、简答题。
21、（1）小星瞧不起别人，还给同学起外号，是不尊重别人的表现，这说明他不能平等、
真诚地和别人交往；平时不能帮助别人，不能谅解别人的错误，这是他不能获得友情的原因。
2）建议：第一，要以自己的真诚来争取友情；第二，要做到言而有信；第三，与朋。
友交往时要热情、主动；第四，学会宽容。
22、（1）面对考试失利，小明产生了消极情绪，这种情绪对人的智力和正常水平的发挥都。
会产生不良影响；小红则是积极的情绪，这种情绪可以提高个人的活动效率和能力。
2）随着期末考试的临近，小明的情绪变得越来越紧张，他担心自己再次考砸，所以。
不能安心复习，导致考试成绩继续下降；小红积极应对，因为准备充分，对自己充满信心，敢于迎接考试带来的挑战，所以能取得优异成绩。
三、分析说明题。
23、（1）上述事例说明钱学森兴趣广泛，对生活有热烈的情感，他用强烈的好奇心去接触。
七年级思品（期末）第4页共4页。
9、a 10、a
11、c 12、c 13、b 14、c 15、a 16、b 17、c 18、a 19、c 20、c
社会，感受社会，有着高雅的生活情趣。
2）①乐观幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件。②培养正当的兴趣，爱。
好和强烈的好奇心，是陶冶高雅生活情趣的起点。③丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径。④在培养情趣过程中，要注重提升情趣，陶冶情操。
四、学会实践创新。
24、（1）世界因生命而生动和精彩；生命是人们创造有意义人生的前提条件；人的生命是。
短暂的，关注人的生命价值就是在构建和谐社会等。
2）举办珍爱生命知识竞赛；安全知识讲座；办关于珍爱生命知识的黑板报、宣传栏。
等。3）①国家：加大对未成年人年人的宣传保护力度，加大对学校危房进行改造的教。
育投入。②社会：社会应该创造条件保障校园安全，如确保校园设施的质量，整治校园周边的环境等。
③学校：加强对学生的生命安全意识教育，教会学生必要的安全自救常识，勤查学校的各类设施，及时排除各种隐患。④自身：
珍爱生命，提高自我保护能力等。
4）要珍惜生命，珍惜时光，勇敢坚强地生活；要让有限的生命无限的焕发光彩；必。
须对生命负责，让人生更有意义等，以上答案仅供参考，如有不妥之处，请自行更正、补充、完善！谢谢！
七年级思品（期末）第5页共4页。
七年级思品答案
选择题。c d b d a c c d abcd abcd bd bcd acd acd 5 法律靠国家强制力保证实施 我国法律对全体社会成员具有普遍约束力 在日常生活中，我们既受到法律的保护，又受到法律的约束 既享有法律赋予的公民权利，又履行法律规定的公民义务。因此，我们要学法 董法 守法 用法，...
七年级思品答案
2013 2014学年下学期期末教学质量评估七年级思想品德试卷参 1 选择题。单项选择 1.c 2.d 3.d 多项选择 2 请你辨析。9.1 这种观点是片面的。2 自立就是自己的事情自己做，克服依赖性，一个人在生活中，有许多问题需要作出决定，是一个人能否做到自立的一个重要标志。3 我们在生活中要学...
七年级思品答案
宿州市十三所重点中学2015 2016学年度第一学期期中质量检测。七年级思想品德参 1 5 cddcd 6 10 dabba 11 15 bbcbc 16 丁同学的观点正确 2分 共同的目标，前进的动力 各尽其能，发挥所长，奉献集体 团结协作，互助前行。6分 17 1 不合理。2分 他成绩差的自身原...