六年级上册语文期中测试卷冀教版

冀教版六年级第一学期语文期中测试题。

一．读拼音写汉字。(10分)

zhòu rán chuídǎ bǐ yí yǒu hēi yùn hánbǒ jiǎo guī ju jiǎo jiàn qiáo cuìzhūr二．用“/”划去画线字的错误读音。(4分)

悄然(qiāoqiǎo) 模样(mómú)追悼（dào diào）苍劲(jìng jìn)衣裳(shāngshang)矗立(chùzhù)魁梧（wu wú）参差(chācī)三．选择合适的词语填在括号里。（4分）

神秘秘密绝密精密课间，两位同学坐在教室的一角，低头正藏着什么（），正好被老师发现，其他同学都认为这下可发现了什么情报了。在老师的诱导下，两位同学不得不说出其中的原因。原来，他们正在绘制一种（）的计算器钢笔的设计图，为了不让太多人打搅他们，所以才搞的这么（），大家这才恍然大悟。

四．根据要求写词语。(8分)（1）写出四个有关亲情的词语。

2）几个词语联合起来，就是一幅美好的画，你来写两句。例：孤村落日残霞五．在“—”上填上带“然”字的成语。(4分)(1)我正听得如痴如醉，小提琴声。

2)因为写作背景不同，所以这两首诗的风格也3)教室里的桌椅摆放得4)听了伯父幽默的解释，我六．按要求写句子。(4分)

1)老师笑着对他说：“你好好想一想，想好以后再回答我。”(改为第三人称转述句)

2)即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值和我们是一样的。(改为反问句)

3)标志：①表明特征的记号。②表明某种特征。用“标志”的两个不同意思各写一个句子。

六、语言积累(10分)

1．如石子一粒，仰高山之巍峨，但不若小草一棵，慕白杨之伟岸，却不。

2．天下没有免费的午餐——收获绝不能它需要付出和。

3.每次登上岳阳楼，我就会想起唐代诗人杜甫写的其中两句“亲朋无一字。

4.“晴川历历汉阳树这两句诗是唐代诗人崔颢登上___楼之后看到的景象。七、课文内容回顾(12分)

1．《心的翅膀》这篇课文通过写“我”的对待同一个问题的不同回答，说明了用课文中的话回答)。(4分)

2．《我的伯父鲁迅先生》是。文中回忆了件。

事。(5分)

3.《长江之歌》这首诗的作者是它采用的写作手法，表达了之情。八、口语交际。(5分)

玲玲这次月测成绩很不理想，她的心里很难过。请你用乐观的心态来开导开导她。

九、阅读理解(14分)

我爱花生花人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞美貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。

清晨沐浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小嫩苞绽开了！一朵，两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。

几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可看到那些小小的黄花疏密有致地散在椭圆形的绿叶丛中，绿里透黄，犹如翠绿的。

大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。

不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是缘自一段经历——三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，我就想伸手去采一朵玩玩。

“是真的？”“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也是挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。

” 妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。

从此，我对花生花产生了特殊的感情。每次看到它，我就会联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献的千千万万个普通劳动者。

1．在文章中的“--内加上标点符号。(4分)

2．文章中说花生花“蕴藏着另一种美”，这“另一种美”是指2分)

3．短文第二自然段中描写花生花，先写接着写然后写这一自然段中有一个联想，是由联想到5分)

4．文中写花生花，还写了樱花、牡丹、白莲，其用意是什么？(3分)

十、习作擂台(25分)

在你的成长过程中，有“喜”有“忧”、有“苦”有“乐”，请以“我的苦与乐”为题目来叙述成长中的烦恼和乐趣。要求：感情真挚，左右。