《竹节人》练习题。
一、把加点字的拼音补充完整。
h豁开叉腿风靡金箍棒。
yzh___
偃月刀叱咤风云弄巧成拙。
二、读拼音，写词语。
duò jiǎoddiāo k
cái jiǎnjǔ sàntuí rán
三、把词语补充完整。
前功尽威风别出心。
技高一得意虎视( )
一( )所有词忘( )所以
全神( )注心( )意足化为( )
四、按要求写句子。
1.一有机会，便得意扬扬招呼大伙来观摩。(用加点词造句)
2.方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。(缩句)
五、判断对错，对的打“√”错的打“×”
1. “那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛”，这句话是个比喻句，表达了“我们”对竹节人由衷的喜爱之情。
2. “没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。”写的是竹节人如壮士一般坚强。
3. 同学们下课玩竹节人，上课也玩竹节人，说明老师上课对纪律要求不严格。
4. “竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空”“找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩”，从中可以看出，“我们”非常喜欢玩竹节人。
六、阅读“老师玩竹节人”部分，完成练习。
1. 老师走过来伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。
(1) 把选段补充完整。
(2)“屏风”指的是一切秘密”指。
(3形容脚步迈得大，走得快，可见老师是多么生气。
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