六年级下语文导学稿。
鲁宾孙漂流记》导学稿。
课型：自主阅读**课课时：一课时授课教师：教学目标：
阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。关注人物命运，感悟鲁滨孙面对厄运的积极态度，激发学生阅读原著的欲望。
课前延伸：1、找到原著，读故事情节，了解故事的来龙去脉。2、阅读梗概，浏览精彩片段。
课内**：检查预习：阅读梗概，浏览精彩片段。自主合作：
1、组内交流这部**的梗概？。
2、默读思考，鲁滨孙在荒岛上遇到哪些困难，又是怎样解决的？
3、主人公在荒岛上创造了生存的奇迹，给你留下怎样的印象。（先自己思考，然后小组中归纳，最后在班中汇报。）合作学习、交流。
4、阅读精彩片段，一边读一边画出觉得精彩的句段，谈谈自己的感悟。
课后提升：1、如果让你选课文中的一句话作为座右铭，你会选哪一句，为什么？2、面对人生困境，鲁滨孙的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。在。
西方，“鲁滨孙”已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。他在荒岛上还遇到哪些困难，又是怎样克服的？回到英国后，又是怎样成为一个百万富翁的？
请同学们课后找到原著读一读。可以准备向别人提出问题，或摘录有意思的句子，也可以画出自己最感兴趣的地方。
鲁滨逊漂流记导学案
六年级下册 鲁滨逊漂流记 主要讲述鲁滨逊不屑守成，出海闯天下。在遭遇海难流落到荒岛上以后，他运用自己的头脑和双手，把荒岛改造成 世外桃源的故事。鲁滨逊漂流记导学案是语文网小编精心为大家收集的优质的教学案例，目前，学案导学 的模式已经广泛运用于实际教学中，下面，跟语文小编一起来学习这篇鲁滨逊漂流记导学...
鲁滨逊漂流记思维导图
思维导图，又称脑图 心智地图 脑力激荡图 思维导图 灵感触发图 概念地图 树状图 树枝图或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具来表达思维的工具。思维导图是使用一个 关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法 它用一个 关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词 想法 任务或其它...