我是天文爱好者。
你呀!就知道整天傻乎乎地看星星。”妈妈老是这样噢怪地说我。
但是,妈妈,您又怎能体味到那广漠的夜空、棋盘似的繁星,还有那光彩夺目的太阳所给予我的快乐呢!我是天文爱好者,我的课余生活的一部分便被这星星占据了。每天晚上,我漫步到屋外,静静地凝望着那幽邃的天空。
恬静的夜风似乎吹来了颗颗星辰的信息,把我的思路带到一个奇妙、神秘的美好的意境。啊,那不是天狼星吗?它在一次次地拼命地闪烁着,象是要把自己全部的能量都释放出来,又象是要在星际间争得最光亮、最美丽的王冠。
还有那颗红色巨星,它似乎正在酝酿,准备着要一鸣惊人,要与那亮星之首争辉。
那借太阳之光来打扮自己的行星似乎懂得羞怯,只静静地望着大地。人造卫星总没有行星和恒星那样悠闲,匆匆地穿过天际。有时,我也在望远镜的视野里欣赏那玉盘似的明月,默默地辨认着上面的“玉兔”、“海”、“山”..
有时,我也架起望远镜、照柑机,折腾半天拍下几张那银盘的**。每当我“傻乎乎”地痴望着夜空时,总觉得自己好象到了那星河之中,总觉得它们是我的挚友,总觉得心在燃烧。去年十二月三十日傍晚,发生了难得的一次月全食。
月亮刚刚从地平线升起时,我的心就在颤,手就在抖,双眼紧紧地盯着照相机取景框中的桔红色的圆月。月亮下方的圆缺口越来越大,咔嚓,咔嚓,我用颤抖的手拍出了一张张**。
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此刻,我忘记了一切:冷、饿、困乏。老师在旁边指点着:
“进入食甚,准备拍照。肉眼真的看不到月亮了,蓝黑色的夜空显得更加深不可测,繁星也显得更亮,更美。这情景是多么迷人啊!
十点多,我才告别学校,踏上回家的路。街道上没有白日的拥挤,只剩下一道灯龙。我轻轻地舒了口气,心里感到一种满足。
走在静静的大街上,好象周围的世界都是我的。星星、月亮也显得格外亲切,它们在顽皮地向我微笑。我找准了北极星,它带着我大步地向前走去。
在别人看来,天空、星辰也许是枯燥无味的。但是,我要说,我宁愿陶醉在星的海洋里探求知识,也不去追寻那所谓的快乐。
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五年级数学思维爱好者作业
各位老师 您好。1.先集中研究,如何从课本出发培养孩子的数学思维能力,并进行实施 2.每个人进行研究,找出教材中思维培养点,再给出培养的方法 3.集中汇报 研讨,形成成果 4.本次研讨成果为课题 辅导材料,参与的老师业务的提升 5.本次研讨,前期实行 自愿 自费 自由 的原则 6.参与的老师可以分享...
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