我的家乡日喀则。
第一课时。教学目标。
1. 能学会歌曲《我的家乡日喀则》，体验歌曲欢快热烈的情绪，并积极参加各种**实践活动。
2. 能积极参与学跳藏族踢踏舞的活动，并能随着歌曲的节奏舞蹈。
3. 能初步感受藏族歌舞的风格特点，了解相关文化。
教学重点。学唱歌曲《我的家乡日喀则》
教学难点。学跳藏族踢踏基本舞步。
教学用具。电子琴、录音机等。
教学过程。一、藏族文化介绍。
1、 学学藏语。
贡卡姆莎！ 藏语：你好！
呀配徐点家！ 藏语：欢迎光临！
扎西得勒！ 藏语：祝你吉祥如意！
2、 认识藏饰品哈达。
你知道藏族人是怎么献哈达的吗？（引导学生学习献哈达的礼仪）3、 走进**。
你们知道藏族人生活在什么地方吗？
藏族人主要生活在**，介绍美丽的**。
二、听赏歌曲《我的家乡日喀则》，感觉歌曲的风格特点。
1、放后问学生这是哪个民族的歌曲？
藏族。2、歌曲的风格特点。
欢快活泼。三、 学唱新歌《我的家乡日喀则》
1、 教师弹琴听全曲。
2、 跟唱曲谱（用啦模唱）
3、 学唱第。
一、二段歌词（指导学生把难唱的部分多唱几遍）4、 轻唱全曲（带感情演唱、注意歌曲的风格）5、 随琴齐唱。
四、 学跳藏族舞。
1、 学习第一种舞步：屈膝动作。
2、 踢踏步。
师示范，注意重音在哪一拍上？学生模仿（边跳边唱）3、 最后一个献哈达动作
4、 随**边唱边跳。
5、 载歌载舞。
五、拓展部分——藏族的歌。
****听赏。
课堂小结。
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一 教材内容说明。歌曲 我的家乡日喀则 是湘教版小学四年级 上册第四课中的一首原汁原味的藏族民歌。二 本课教学内容分析。本课是让学生在参与学唱歌曲的活动中，体验歌曲欢快活泼的情绪和动感的旋律，能用和谐统一的声音将日喀则人热爱家乡的情感表达出来。教材同时将踢踏舞有机的融合到歌曲中，互动 互助 让孩子们...
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