一天晚上,趁主人睡觉的时候,书房里的几本书展开了争吵,争吵的原因是:他们都想当作用最大的书。
历史公公说:“我的作用最大,我可以帮助主人了解古今中外,增长经验,丰富阅历。”
动物**马上反驳了历史公公,说道:“不对,应该是我的作用最大,主人从我这儿可以知道各种稀奇的动物,以及动物的生活习性、动物在大自然的遭遇、命运及动物间的关系。”
就在历史公公和动物**吵得不可开交的时候,数学书跳出来说道:“历史公公枯燥无味、动物**,你不就介绍几种动物吗?就你们俩有什么资格跟我比?
不像我,生活中到处都有我,主人最喜欢我了,所以应该是我的作用最大。”
语文书跑出来说:“数学书,你不就是这十个数吗?我呀,读起来朗朗上口,语句优美,出版社还用各种‘衣裳’把我打扮的漂漂亮亮,所以,你们都不如我。
”数学书听语文书这么说自己,气得火冒三丈,脸红的像辣椒。
这时,十万个为什么书也被惊醒了,“吵什么,吵什么!”十万个为什么不耐烦地说。仔细一听,原来是大家在争谁的作用大,马上清醒了说:
“要说作用最大,那肯定是我了,我不但可以告诉主人一些奇怪的动物、植物,还能告诉主人科学常识、自然现象等等。”“我最厉害。”“不对,我最厉害”..
第二天,它们依旧没有争出结果,于是就请文具盒老是来评一评,文具盒老师意味深长地说:“你们个个都是最厉害的,只不过每个人优点不同罢了,如果你们都能发挥自己的长处,团结协作,共同帮助主人,我们的主人才能成为一个知识丰富的人。”五个学生听后不好意思地低下了头。
四年级童话故事作文
导语 所谓童话是儿童文学体裁之一,通过丰富的幻想和夸张 象征 拟人的手法塑造形象,以适宜于儿童阅读的作品。四年级童话故事作文怎么写呢?四年级童话故事作文由小编最新整理收集,欢迎大家阅读!篇一 动物运动会。从前,小狗,小兔,小花猫还有小灰马在森林里举行了运动会。小花猫说 我来当裁判 大家异口同声的说 ...
四年级童话故事作文
篇一 小学生童话故事作文 在一条清澈见底的小河里,生活着一群快乐的小鱼。它们在水草中自由自在地游来游去,欢乐地玩耍。可是近几年,生活在河岸边的人们随意往小河里倒垃圾。小河边又建起了一座座工厂,污水排放到小河里。渐渐地,河水被污染了,鱼儿大量死亡。于是,一条小鱼想把小河卖掉,鱼儿们异口同声地说 好,那...
童话故事作文四年级
第1篇 大象,小鸟和蚂蚁 果实累累的秋天来了,小鸟找大象玩。它们来到湖边玩耍,它们躲在草坪上,闻着花儿散发的香气。小鸟对大象说 我们带的水果吃完了吗?大象说 吃完了。小鸟对大象说 不如我们在这里开个水果店吧,因为它们在这里玩,想买水果吃就可以来我们店里买。大象说 好啊,我们就在湖边开吧。小鸟说 不行...