χ”这个数长得很有特别，它长得很像“x”。
有一天，“1”、“2”、“3”、“4”等几个数字好朋友在一起比大小。
突然“χ”出现在它们面前，说：“你们不要再比啦！你们谁也不是我的对手！
”“1”说：“你怎么能和我们比呢？你连自己是几都不知道，还敢来这里和我们比赛。
哼，真是自不量力的家伙！”
χ”非常不服气，就跳到“1”的面前，大声说“我才是的：“χ1=9，χ=9+1，χ=10，看，我比9还大！”
0”在洞里听见了，就滚了出来，拉着数字“1”，跑到“χ”的旁边，说：“χ1=0，χ=0÷1，χ=0，这不，比谁都小。”
χ”听了“0”的话，从此就不再骄傲了。
小学四年级数学日记2
数学总是那么奇妙，那么神奇，它就像我的好朋友，让我在学习中得到了许多快乐。
今天晚上妈妈和我比赛做口算，做完以后，一算时间，我用了11分钟，妈妈却只用了9分钟，我好奇地问妈妈：“你是怎么算这么快的？”妈妈说：
“我是用乘、除法简便运算的。”妈妈教我这种方法以后，我这才恍然大悟，原来一些计算题就像戏曲的变脸一样，它总是以平常的面孔出现，里面却暗藏玄机。说拿450÷25这题来说吧！
应该先用450×4=1800，再用25×4=100，最后用1800÷100=18。在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的陪数，商不变。利用这一个性质，可以使许多这类计算题简便起来，我试着又做对了几道题，心里真是说不出的高兴。
只要你理解数学的规律，掌握它的脾气，做起题来一定得心应手。
小学四年级数学日记3
金秋十月，秋高气爽，我和妈妈去桔园摘桔子。我们来到了果园，看见一个个桔子正冲着我笑。我们摘了许多桔子，我们决定拿到了市场上去卖。
晚上回家，我问妈妈共卖了多少元钱？妈妈说：“桔子500克1元，我卖掉了25千克，一共卖了多少元呢？
你算算吧！”我想了想，说：“25千克=25000克，25000÷500=50，50×1=50(元)。
今天卖桔子共赚了50元！”妈妈听了，微笑着说：“你真棒！
”我开心地笑了。
有趣的数学。
今天傍晚，我和表姐在操场上玩，我们在操场边发现一张面积大约是一平方米的正方形废纸板，表姐看了看，说：”小婧，如果把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形，再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线，这条直线会有多长呢？”我不假思索地脱口而出：
”这能有多长，顶多不过四米吧！”表姐笑了笑说：”你先别急着下结论，让我们一起来算算吧。
”我理了理思路，开始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米吗？哇！
这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。
此时，我明白学习数学不能只是简单地把题目看一看，就轻易的下结论，应该认真想、仔细算，才能做得对，并**到其中的奥妙。
小学四年级数学日记4
下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。
一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……，终于，有了一点眉目。
我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？
我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。
小学四年级数学日记5
今天，我们一家兴冲冲地来到了奇特而又美丽的动物园。
我们排着长长的队伍，准备去买门票。等了好久才轮到，这时我觉得很不耐烦。
买票阿姨笑眯眯地说道：“小朋友，几个人啊？”“三个！
”我爽快地说。“小朋友半票，**50元整票。”阿姨慢条斯理地说，“哎！
小朋友，我来考考你吧！一共多少元呀？”“恩~~”我默默地说，“50乘以2加50除2...
哦！125元。”“真乖呀！
”阿姨笑容满面地说，“那再考考你，你的票数是你爸爸妈妈的几分之几呀？”“嘻嘻！我刚学过，简单！
”五。分。之。
一！”“真聪明！真机灵的孩子啊！”阿姨赞扬着我。听到了表扬，我从今开始就慢慢地喜欢上了数学！小学四年级数学日记6
上个星期，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比如：1/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。
生活中有很多地方都要用到分数，比如：一本书有三十页，每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢！
比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。为什么会这样呢？
如果一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼。分数在加减时，如果分母都是一样的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一样，就是1了。
我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的分数小，分母小的分数大；分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。
老师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子。
小学四年级数学日记7
今天，我和爸爸去书店买书。
我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：
“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.
5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元？如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想：
50减12.6加16.3加1.
5乘3的和等于16.6元。我说：
“16.6元。”“好，这16.
6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说。
来到雪糕店，爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.
6元，还剩多少钱？”我想：简单，16.
6减1.5乘2，等于13.6元。
我说：“还剩13.6元。
”爸爸说：“不错嘛！还可以。
”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗？
”数学在生活中是离不开的。
小学四年级数学日记满分
小学四年级数学日记满分6篇。一翻开 数学趣题 我就被书里的内容吸引了，什么 中国古算 考考你的。智力 计数问题 行程趣题 勾起了我强烈的好奇心，我怀着跃跃欲试的心情，翻到了 飞速增大 这一篇。飞速增大 这章分为了4份，有 国王赐麦 连锁信 梵塔问题 和 万载一珠 我津津有味地按顺序读了下去，我发现一...
小学四年级数学日记
巧算难题。四 一班李睿心。今天中午一道题可把我困在那了，什么1 2 3 4 5 6 7 8 9 100哎呀，我难道要拿着计算器一点一点地算吗？这得算到猴年马月呀！我皱起了眉头，准备放弃。宝贝，又有什么题难住你了吗，轻易放弃这可不像你的作风呀！来，让老妈看看！老妈看后说，这还不容易，来我给你讲讲。不，...
小学四年级数学日记
这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。小学四年级数学日记 数学中的 诗情画意 在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目 在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人 花甲重开，外加三七岁月。乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联...