小学四年级作文描写掌声的作文分享。
掌声是一种鼓励，掌声是一种肯定，掌声还是一种赞许。我同样也得到过同学和老师的赞许。
那一天在教室里，老师出了一道比较难的题，正好我在教科书上看到过，并知道答案，但我是一个比较内向的小女生，不敢回答。过了十多分钟教室一个人也没举手，连课代表都在那儿冥思苦想，我的手忽起忽落，一直在想：是说还是听老师说。
老师看了看四周，正好看到我举手，就让我上讲台说，我慢慢吞吞地走上讲台，这是我第一次上讲台，你们根本不知道我有多么紧张，我后悔我举了手。我走上了讲台，吞吞吐吐地说出了答案。我的心“扑通、扑通”地跳着，我说完了，我快速地回到了自己的位子上，老师听完，领头带着大家响起了雷声般的热烈掌声，那一刻我高兴极了。
从那一刻开始，我变了，我变得开朗了，每次回答，我都有百分之百的勇气，我爱掌声，因为它让我变得很自信，改变了我对人生的态度。
掌声四年级作文
掌声。掌声。生活中，处处都有掌声，一次演讲，一次发言，都会获得掌声。而我拥有这种美好的声音，是在一次获得奖励之后。期中考试后，主任让同学们搬着凳子到操场上，要开表彰会。我用颤抖的双手拿起凳子，怀着惴惴不安的心情走入操场，心想 这次我考了第几名，这次我考了第几名 我反复自问着。当主任一次又一次念别人的...
小学四年级叙事作文 掌声的魔力
我的心中一直有个大大的问号，掌声怎么会有魔力呢？魔力在世界上根本不存在。为了解决这个问题，我主动去问老师，可是老师却笑了笑，用做实验为我们揭开谜底。游戏规则可真不简单 一个同学必须先站在门外，等待老师把小球藏在某个地方。然而，这位同学要根据大家掌声的强弱来找出小球。游戏开始了，阿肥 自告奋勇，大摇大...
中小学作文 小学四年级作文 掌声的魔力
掌声的魔力。今天，老师让我们做了一个游戏，名字叫做 掌声的魔力 游戏规则是 先把一块糖藏好，让一个同学去找，周围的同学负责鼓掌，那个同学离目标越近，掌声就越大，越热烈 离目标越远，掌声就越轻，越小声 奖品就是这粒糖果，置于如何选拔嘛，很简单，谁能把游戏规则完整地复述一遍，这个名额就花落谁家啦！大家听...