猜猜他是谁小学四年级作文范例

发布 2020-08-31 20:20:28 阅读 3250

圆圆的脸蛋大大的头,脸上长着一双水灵灵的大眼睛,小小的鼻子,最有趣的是他那红通通的脸,看起来真像一个红苹果。他个子不高,矮矮的,从头到脚,真像一个〝小老头〞.一起来看看关于猜猜他是谁小学四年级作文,欢迎大家查阅!

猜猜他是谁范文1

他是一个长得白白胖胖。人高马大的男生。一个挺鼻梁。

一双小眼睛,嘴中两颗大门牙,旁边还相伴着一对分外可爱的虎牙,构成了他的别具特色的脸蛋。不过,一眼望去,最显眼的是他长得特别白,白得像上等珍珠一样,没有一丝瑕疵。

他有许多和别人不同之处,听我娓娓道来吧!

他在和别人说话时,会突然〝呵呵呵〞地笑起来,要是你在我们班级旁边听到突如其来的大笑声的话,那准是他笑出来的。他一笑就是很长时间,停也停不下来,惹得我们也跟着傻笑起来。他还有一句与众不同的口头禅:

〝哎嘘打哎嘘〞.谁也不知道这几个音的意思是什么,他会一边这么怪怪地嘀咕,一边若无其事地走来走去,他也很贪玩,但是胆子又非常小,很憨厚老实,不会欺负别人,很多时候,他都会用他的幽默来充当〝和事佬〞.

怎么样?同学们,你们都猜到他是谁了吧?对,他就是我们班级的大笑星!

猜猜他是谁范文2

他成绩不太好,还是个名副其实的〝话唠〞.每当上课时,有一点点风吹草动,他就会开启他的〝三寸不烂之舌〞和我讲一大堆废话。我听了头都大了一圈,真想上去把他揍一顿,可我不会这么做,我只能不理他,当他是空气,继续专心上课。

然而,他又使出他的〝杀手锏〞,唱歌来让我分心。他可是〝百灵鸟〞,唱的歌简直让我想吐,可没办法,只好举手报告给老师。可是,他又用可怜的眼神看着我,我怎么忍心呢,最后,他用了九牛二虎之力,我终于放下了手。

下课后,他为了表达对我的〝救命之恩〞,居然和我说起了男生玩的电脑游戏。唉!他真是无可救药了。

哈哈,大家读了我的文章,知道这位〝话唠小老头〞是谁了吗?

猜猜他是谁范文3

他留着短短的头发,一双小小的眼睛,目光非常有神,高高的鼻梁上架着一副镶着金边的小眼镜儿,一张樱桃小口总是振振有词。

他是一个智慧少年,学习成绩一直在我班名列前茅。但是,最近他在学习上有些松懈,成绩有些退步。

他有一个特点就是非常好动。有一次数学老师正在讲课,同学们都专心听讲,只有他东瞅瞅。西看看,还不时弯下腰掏书包。老师转过身来,不动声色的走到。

他身边,拍了拍他的肩,把他叫了起来严厉地说:〝专心听讲,小动作不要太多!〞只见他大惊失色,马上坐好。过了一会儿,他又把手伸进桌子下面,好像在玩什。

么东西,他的所作所为又被老师发现了,老师走到他的身边,耐心地教导他:〝别玩了,上课走思一分钟,下课学习10分钟也补不回来!〞他低下了头,开始反省。

自己所犯的错误。

这就是我要向你们介绍的人,你能猜出他是谁吗?

猜猜他是谁范文4

今天,我要写一个人,他非常爱打篮球,而且在班级里还是数一数二的。你们猜猜他是谁?

他的眉毛细长细长的,眼睛小小的,一笑起来眼睛都没了。小嘴差不多跟樱桃一样大小,笑起来很可爱。两边的耳朵又圆又小,而且还会动耳神功呢!

他的性格很活泼。好动。有一次,在篮球馆里打比赛的时候,他和好友乔思维配合得很默契。

比赛开始,随着一声哨响,乔思维快速地把球传给了他,只见他就像一阵风一样,一个上篮就得了两分。他一鼓作气,一连得了_分,台下的妈妈不断地为他鼓掌。等到对方发球的时候,球刚发到一半,只见他就像离弦的箭一下子冲了上去,半路把球断了下来,转身一投篮球进了,大家高兴得跳了起来。

他还非常喜欢助人为乐。有一次,外面下着大雪,他看见一位老奶奶在过马路的时候摔了一跤,老奶奶很幸运,幸亏路上没有车,否则不堪设想。他快速地跑了过去,把老奶奶扶了起来,忙问:

〝老奶奶,没事吧?〞老奶奶说:〝谢谢你,你真是个好孩子。

〞可他却说:〝身为少先队员是应该的!〞

这个小孩怎么样?你们猜到他是谁了吗?告诉你们吧,他就是一个实实在在的我!

猜猜他是谁范文5

这个同学很搞笑哦!记得三年级时,他上台给我们讲《三国演义》的故事,他讲着讲着,读了没几个字声音就哑掉了。那声音搞得我们都大笑起来。

还有一天上**课,我们在集体练声。老师突然停了下来,说:〝那个同学,你嘴巴不要那样,你在亲人啊?

〞〝哈哈……〞顿时教室里充满笑声。

这个同学他也有〝三怕〞,一怕余老师,二怕妈妈,三怕爸爸。余老师他可不敢得罪;至于他妈妈,只要妈妈说叫他做什么他就不敢违抗,因为不遵从的话,妈妈可是要利用双休日时间关他在家的;怕爸爸是因为爸爸偏向姐姐,老是帮着姐姐抢家里的电脑,爸爸身强力壮,轻轻一提就把他拉开,然后让姐姐玩电脑,弄得他敢怒不敢言呢!

这个同学唯一的缺点就是爱欺负人。他总爱没理由地去打一些女生,而女生准像〝霉豆腐〞似的哭了。要是有人告诉余老师,那他就要自求多福喽!

你知道这个同学是谁吗?

猜猜他是谁范文6

我有这样一个同学,他背有点儿驼,总是不见他把自己的腰挺起来。他长得很黑,发出的声音总是很古怪,很特殊。最有纪念意义的是他在一年级时不小心磕在水池边上,眼睛和鼻子中间留下了一道闪电似的伤痕,这道疤让他显得个性十足。

他读的书很多很杂,总是让人摸不清他到底喜欢看哪一类的书。他喜欢数学,总是拉着我们和数学老师一起讨论数学问题,他数学课上发言最积极,学习很主动。他遇到问题爱刨根问底,不弄明白决不罢休。

记得四年级时,他正在读一本数学书,遇到了一道难题,来回找了我们喜欢数学的同学好几趟解题,硬是没把难题解,最后找来数学老师,给我们讲了讲,我们恍然大悟,纷纷感谢他让我们又学习了一些数学知识。

他还很有商业头脑,这不,这段时间正利用自己聪明的大脑和会拼魔方的双手挣钱呢!我们想跟他学拼魔方,他把手伸到我们面前:〝掏钱,学费5元。

〞可真是知识产〝钱〞哪,他在逼着我们自己学会呢!〝那,帮我拼一次好吗?〞他又把手伸出来,一手拿去了魔方,一手继续往你眼前伸:

〝欣赏一次,五角,等你学会了,就不收钱了。〞我们灰溜溜地拿回了魔方,只好偷偷回家学去了,希望有一天和他一决高下。

这样一个聪明。机灵。阳光的男孩,你们猜猜,他是谁?

猜猜他是谁四年级作文范例

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