第一讲、看图作文——想个办法。
一、板书。1、图中的小朋友在做什么？他是用什么办法把羊引开的？
2、在引开羊的过程中发生了什么事情？
3、小朋友是如何解决的？
要求：字迹工整，一版半以上。 用甲本。
二、知识要点。
1、换种思路解决问题
2、怎么样写看图作文。
三、范文。看图作文——想个办法。
星期六的下午，小华到同学董明明家去玩。路过麦地的时候，他看见麦地里有一只羊妈妈和一只小羊正在吃又绿又嫩的麦苗。咦？
是谁家的羊到这里来吃麦苗？钥匙它们把麦苗吃掉了，麦苗就结不成麦穗了。小华想：
我应该把羊拉出来。小华小心地走进麦地。羊妈妈正吃得欢，看见有人来打扰，就不高兴了。
小华刚想去拉羊妈妈脖子上的绳子，羊妈妈就用角顶了小华一下。小华禁不住向后退了两步。但他还是不肯服输，就又去拉羊妈妈。
羊妈妈这次可真的生气了，又用力狠狠地顶了小华一下。小华被顶得四脚朝天，屁股都摔痛了。
小华坐在一块石头上想办法。突然，他看见羊妈妈找来麦苗给小羊吃，小羊咩咩的叫着，好像在说：“妈妈，谢谢您给我找嫩绿的麦苗吃。
”看见它们那亲热的样子，小华拍了拍脑袋说：“有了。”他偷偷地溜到了小羊的身边，等羊妈妈给小羊找嫩嫩的麦苗时，小华一下子抱起小羊往麦地外跑去。
羊妈妈听见小羊的叫声，急忙追着小华跑出了麦地。小华跑得越快，羊妈妈就追的越紧。最后，小华跑到了很远的空地上，羊妈妈也追到了那片空地上。
小华看见空地上一根木桩，就放下小羊，把羊妈妈脖子上的绳子系在了木桩上，小华想：它们肯定是饿了，才到麦地来吃麦苗。于是，小华跑回家拿来了一个篮子割了一篮子青草，给羊妈妈和小羊吃。
小华看着羊妈妈和小羊吃得津津有味，便说：“现在够吃了吧？以后，你们再不要去吃麦苗了。
”羊妈妈咩咩地叫着，好像在说：“我们懂了，以后不再去吃麦苗了。”
四、教学步骤：
1、老师自我介绍：同学们，大家好，欢迎大家来到启迪学习作文，我是你们的作文老师（），今天啊，是我们的第一堂作文课，希望大家能够从今天起喜欢作文。
2、导入新课程：同学们，大家有没有看到过小羊了，那当小羊在吃草的时候，大家拉得动它吗？有那个同学试过了，今天啊，我们就来看下一个叫小华的男孩子是怎么做到的。（接着老师发**、抄笔记）
3、老师对你说：大家看到这个**，有哪个小朋友看懂了是什么意思呢？（老师按照笔记中的提示一点一点的告诉大家**上发生的事情，当中也可以请同学自由回答）
4、收集新材料：老师把同学在自由回答中用到的好词好句板书在黑板上。（说得好的同学一个加一分）
5、组织好内容：老师请一个同学大致说下**整体的内容。（说得好的同学一个加一分）
6、写作指南针：请大家举手发言，说出这个故事的作文提纲。（说得好的同学一个加一分）然后老师念范文。
小华去同学家的途中看见小羊在吃草→小华想去拉开小羊，结果失败→小华想出了办法，并且成功。
7、好成语超市：又绿又嫩、四脚朝天、亲热的样子、津津有味、咩咩地叫着。
在教课完了以后，大概离下课还有几分钟的时候，要问同学今天的作文是不是会写了，如果不会写的话，单独回答其所提出的问题，并且告诉学生今天是11：00下课，同学要写完了作文才能回去）
结束语：好了，就要下课了，那我们今天的讲课也快结束了，大家都表现得很好，等下的写作文课，请大家发挥自己的本事，把今天的作文写好吧。
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