最难忘的一件事

人的一生有很多难忘的事情，然而最难忘的事却只有一个，而我最难忘的一件事却是一次作文课。（此段啰嗦，应该简洁，如：我最难忘的是一次作文课。）

那节作文课修改作文。

老师读了一篇作文后，问：“谁来帮助这位同学修改一下他的作文？”，老师用期待的眼光扫向全班同学，但下面一片安静，没有人愿意做一只出头鸟。

沉默良久，老师环顾四周。）“别怕，说得不好没关系，最重要的是锻炼自己。”老师继续鼓励着我们。

我已为这篇作文的修改写好了草稿，如何开头，如何结尾，如何修改细节描写，哪个词应该删除等等，但是，我不敢举手，我不敢回答，我有许多的不敢，因为我的作文水平实在让人不敢恭维。

老师，点我吧。”昂起头，注视着老师，我在角落里期待着。

小a，你来回答吧！”

老师，我还没有想好。”小a支支吾吾的说。

小b，你来说说吧！”

小b慢慢地站起身，说：“我觉得文章结尾深化中心不够。”

小c，你来回答吧！”

我认为这篇文章对人物心理的刻画还不细腻，没有准确揭示人物心理变化的过程，人物性格不丰满。”

我静静地倾听者，但也一直期待着，希望却一次次落空。还有十分钟就下课了。

还有谁谈谈自己的见解？”老师的目光在教室里漂游。

我再一次抬起头，眼睛热切地寻找着老师的目光，当我俩的视线骤然相聚的时候，老师的眼睛突然一闪，我感觉脸上热热的举起了左手。

看来小d同学还有自己的意见，请你谈谈吧。”老师微笑着看着我。

这篇作文修改完成，我还没有被老师点到。我用尽心思写好的草稿却没有用上，感觉好可惜。

又是一位同学的作文，又是一次机会，老师在读完作文的时候，我又用心写好了草稿。

开始修改吧”，老师宣布，老师，点我吧！”，我坐在角落里期待着。

李d，来说说你的意见！”，老师点了举手的李d，老师下次一定点我的，我安慰着自己，可是，直到最后，老师也没有点我。

还有谁愿意修改呢？“

我！，我！，我 ”几只手争先恐后的举了起来。

我该怎么办，我要举手吗？想到举手，我的心猛烈的跳着，腿也在颤抖。

邓e，你来回答吧！”)删掉。

此时，同学们略带惊讶的纷纷看着我。

老师，我觉得这篇文章开头去掉，直接用开门见山的写法，这样更能吸引读者的注意力。文章故事情节的发展应该更具有悬念，不用交代故事的起因，在文章结尾点出即可，这样既在情理之中又出乎意料，还有对文章中我的心理描写不具体，显得粗糙，尤其是知道妈妈苦心安排后情感波澜没有淋漓尽致的刻画出来，显得意犹未尽。”

教室里鸦雀无声，老师和身边的同学都把诧异的目光投向我，甚至把身子都转向了我。“最后就是文章结尾不深刻，应该通过这件事联想的妈妈多年来为我默默的付出以及我。

怎样感恩，最好用名言警句扣题，这样文章就会锦上添花了。”

当我坐下时，感觉手心湿漉漉的，额头上也冒出了汗珠。老师眼睛里含着笑，举起双手，一声，两声，周围的掌声成片的响了起来，身后刚才昏昏欲睡的那几位也腾地坐正，茫然地看着周围。

邓e，这不是我吗，我迟疑了，几秒钟才站了起来，我都不知道自己已经把手举了起来，也不知道自己说了什么，但我很满意自己的表现，我战胜了自己，从此以后，我举手的次数越来越多，也逐渐变成了自然，而这件事就成了我最难忘的一件事，不断激励着我。)

这件事过去很多年了，每次上作文课我都不由自主地想起它，都感觉内心暖暖的，浑身充满力量。

它让我明白，无论学习还是生活上，做一件事情都要做好充足的准备，天道酬勤，机会总留给有准备的人，当机遇来临时要勇于接受挑战，紧紧地把握住。

每天进步一点点，做最好的自己。