人教版六年级上期中测试

发布 2020-08-25 20:20:28 阅读 2948

人教版小学语文第十一册期中检测试卷。

一、基础知识

一、看拼音写词语(共5分)

jìngmì ménglóng dé gāowàngzhòng qǐn bùān xí

bàoyuàn kuíwú juàn liàn dǎo méi ní jiāng jùn mǎ

二、词语搭配(共4分)

的老人真挚的调节。

地对视沉闷的凝聚。

口若悬河的口若悬河地。

三、把词语补充完整(共6分)

1.把下面的名句、对联和歇后语补写完整。

这是我们自信心的泉源。(***)

诚者,天之道也。

今夜偏知春气暖。

此夜曲中闻折柳。

有所期诺有所期约。

四、按要求改、写句子(共16分)

2. 学了《只有一个地球》这篇课文,使我认识到保护生态环境有多么重要。

修改病句:

3.把下面两句换一种说法。

人类如果再不注意保护环境,必将失去我们赖以生存的家园——地球。

这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。

4. 仿照例句,写一句把物当人来描写的句子:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗。

5.写一段心理描写。

昨天太晚睡了,我今天上学又要迟到了。

6.联系课文,理解下面的语句。

1)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。

这里把( )比喻为( )不但写出了桥的而且也突出了它( )的品质,充分表达了作者对老桥之情。

2)“大地不属于人类,而人类是属于大地的。”这句话你是怎么理解的?

3)“只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……”为什么说“她的眼神像深深的潭水”?

五、按课文内容填空(共13分)

詹天佑不怕( )也不怕( )毅然接受了任务,马上开始勘测线路。**要( )**要( )**要把( )**要把( )都要经过进行( )詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要( )不能有一点儿( )大概”、“差不多”这类说法不应该出自工程人员之口。”

)一朵落花,( 在手中,我了大自然的( )一片落叶精致的纹理,我( )了它( )的生命的( )在它们( )泥土的途中,我( )了这短暂而( )的仪式;( 一块石头,轻轻我( )远古火山爆发的声浪,听见时间的( )回声。

二、阅读 铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。 居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。

工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。

他跟老工人一起商量,决定采用中部凿法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。

1、从文中找出下列词语的反义词。(2分)

容易延长。2、詹天佑在开凿隧道时采取了哪两种凿进法?原因是什么?(4分)

第一种是原因是。

第二种是原因是。

3、画出詹天佑所采取的凿进法的示意图。(4分)

图1) (居庸关隧道图2) (八达岭隧道)

24、“工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。”“八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。

他跟老工人一起商量,决定采用中部凿法。”从这两句话中你感受到詹天佑是一个怎样的人(2分)

25、这段话的意思可以概括为( )2分。

a、讲施工中开凿居庸关隧道的情况。b、讲施工中开凿八达岭隧道的情况。

c、讲施工中开凿隧道的情况。

无题。黑板上赫然写道:“学杂费总计97.5元。”他盯着这个数字,口袋里的手攥着的那张皱巴巴的50元钱已被手心里的汗浸湿了。他不得不一步一回头地向校门口走去……

他坐在自家堂屋的门坎上,母亲下地还未回来。他听见母亲无数次在父亲坟头唠叨:“他爹,保佑他考上好学校!”现在,他考上了,而且成绩拔尖,他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的……

“娃,咋回来了?”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈,我不读了,读书有什么好……”话还没说完,母亲已经给了他一耳光!

他抬起头,只见母亲噙着泪水,嘴角颤动着,欲说无语。猛然,她问:“是不是钱不够?

”他还能说什么呢?母亲明白了。

打开堂屋的门,他和母亲一前一后地进了家。母亲说:“娃,你等着!

”他惊愕地望着母亲的背影,心中再次升起升学的渴望。一会,母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来,放在他面前:“娃,拿到学校去,去跟老师说些好话,你成绩不是最好的吗?

”他一把搂住母亲,呜呜地哭了。

他到了学校,老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪。忽然看见一个身着蓝色土布衣裤的学生站在门口。“进来吧!”老师说。他默默地放下篮子,掏出50元钱放在红布上。

老师惊异地揭开红布——

啊?!一篮白生生的鸡蛋!

老师拿着他的录取通知单,看着这50元钱和一篮鸡蛋——

愕然无语!26、联系上下文写出下列词语的意思。(2分)

1)惊愕2)愕然无语。

27、文章写了什么事,请用比较精炼的语言概括出来,字数多于方格要酌情扣分(3分)

28、“他不得一步一回头地向校门口走去……”可是到了家里,却对母亲说“妈,我不读了,读书有什么好……”他”说这句话用意是什么?选出分析最恰当的一项( )2分)

a、表达了“他”不想读书的真实想法。

b、表达了“他”想读书又难以实现愿望时抱怨母亲的心情。

c、表达了“他”既渴望读书又不想因家境困难而使母亲为难的复杂心情。

人教版六年级语文上期中测试 二

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