2016—2017（下）
一切仿佛还在昨天，却发现一切已成为从前。本学期，担任。
六、六班的语文教学，回顾本学期工作，几多感慨几多欣慰。现将本学期几点体会总结如下：
一、要练就闲庭信步的心态。
从接六六班语文教学工作的那一刻起，我就倍感压力。教学中也曾只顾钻透教材，传达更多的信息。但，经常忽略了学生的实际情况，造成了学生学习效果的“波澜起伏”。
也曾为六班前途苦闷，也曾为课堂教学沟通不畅烦忧，也曾作业拿不到桌面急躁。后来慢慢静下心来，毕竟，这是学校对我的信任，更是作为教师的一种责任。告诫自己：
保持好心态，接受学生，了解学生，分析学生，改变学生。我认真分析学生现实情况，确定：抓基础、拓思维、重习作、重培优的思路。
同时结合海燕老师提出的先定为—再装为——后成为的理念，发现全体学生的闪光之处。渐渐，心态调整了，更多地发现了学生的可爱之处，师生关系融洽了，教学也逐渐轻松起来。
终于，在第二学期，慢慢地扭转了学生学习落后的的局面。让尖子生凸显，中等生做到稳步，后进生做到不断进步！
正如我对学生说的：心态一变，奇迹出现。
二、一点儿心得。
今年六六班教学对得起自己的为师之道。扪心自问，什么能促进学生成绩的提高？曰：班级管理！班级管理！
我想，今年六班成绩的提高得益于海燕对班级的有效管理，得益于和海燕的有效配合。我想这是根本，是前提。今后我将与时俱进，继续学习管班之道，用科学的管理班级的方法，使自己教学工作更轻松。
本学期工作让我再次改进了工作作风，成长了很多。快节奏，高效率，忙碌中体验着快乐，紧张中带着喜悦。
六六班的教学工作让我再次明白：面对不同的班级，要立足现实，有不同的方法面对。我想以后的工作中，我会更加清楚地认识自己，更加深刻地认识到工作带给人的快乐。
我会为此而快乐！走过高山，不惧平地。不同的工作经历，让自己的教学生涯更丰富。
三、整体推进，不放弃潜能生。
今年 ，在我和权老师以及学生们地共同努力下，也可以说学生也取得了可喜的成绩！我想，在复习阶段，即使是冲刺阶段，我们结合班情，仍然不放弃潜能生，稳定情绪，保持状态，给予信心。一些后进生在教学的过程中，也能渐渐改变学习的态度，成绩稳步上升。
我想优秀生成绩进步固然可喜，但潜能生能有进步也是对学生负责，对学校负责的表现。同样也是为我校扬名。我想，今年六六班原来至少20名左右的潜能生，但最终只有几名学生没考上学，这与我们的理念是分不开的。
三、不足、遗憾。
本学期工作已告一段落，但我越来越发现自己的童心淡去了，与学生的心渐行渐远。“亲其师，近其道”成了纸上谈兵。以后，我在此方面还要进一步努力。
其次，教学业务钻研稍有惰性。这也是我今后需要改变的。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间不停地流逝，六年级的教学任务也告一段落，“老牛自知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄”。改变自己，提升自己，只争朝夕。
教学工作总结六年级英语的教学工作总结
六年级英语的教学工作总结。一 工作完成情况。本学期认真备课，努力钻研教材，培养学生的英语学习习惯，重视对学习方法的指导，帮助学生理解 吸收 吃透教材，对学生分批分层地辅导和督促，但是由于初次接触低年级，不熟悉教材和出题方向，虽摆脱倒三，却没有实现最佳愿望。二 主客观原因分析。六年级对我来说是一个陌生...
六年级教学工作总结
个人工作总结。我叫赵翠，英语教育专业，2012年2月参加工作，分配到五龙洞镇九股树小学从事教育教学工作。时间过得很快，一转眼，见习期即将结束，这一年里，我执教。二 四年级复式班的语文，三年级的英语等课程。由于是刚参加工作，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学...
六年级教学工作总结
六年级教学工作总结3篇。本文名目。六年级教学工作总结。六年级教学个人工作总结。六年级教学工作总结。时刻过得真快，瞬间间一学期已将结束。在本学期旳教学中，努力学习新课标及课改精神，并依照学期初制订旳教学打算，采纳相应旳措施，积极进行 实践，取得了一定旳成效，但仍有许多不足，为了进一步搞好今后旳教学工作...