（2014——2015学年下）
芒卡镇中心完小李学军。
这个学期我继续担任本校六（2）班和六（3）班的科学教学工作，工作中我和学生共同学习，联系生活实际，让学生思考，提高科学课的实效性。努力改进教学方法，发挥科学课优势。具体的工作主要有以下几个方面。
一、具体情况。
1、学生的知识储备能力情况简析。
六（2）班和六（3）班学生学生人数都众多，全班总体的知识储备能力相当差，学生个人能力两极分化的差距比较明显，有些学生能力突出，答题和做题速度迅速，有理有条，能够考出高分或答出正确答案，而有些学生则恰恰相反，答题和做题都不行，甚有者连写字都写不出来或写不清楚，这在每次的单元检测测试中和期中考和期末考试中都能够反应出来，对于科学这门课程来说，有大部分学生还是很感兴趣的，这在平时的作业布置的完成的质量上和交作业的情况上就可以看出来，只是还有一小部分学生经常逃课或缺课，显得很不重视科学这门课程。
2、本次小升初的检测成绩汇报。
六(2)班共有学生46人，实考人数 46 人，参考率 100 %，全班总分分，平均分分，最高分分，最低分分，及格人数人，及格率 %，优秀人数人，优秀率 %，在全镇的六个班级中的排名是名。
六(3)班共有学生45人，实考人数 45 人，参考率 100 %，全班总分分，平均分分，最高分分，最低分分，及格人数人，及格率 %，优秀人数人，优秀率 %，在全镇的六个班级中的排名是名。
二、具体工作情况回顾。
科学课的主要内容，不仅综合了自然课的主要内容，还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教学内容。这样做更利于全面培养学生的科学技术素养。
科学课程具有更强的实用性、趣味性和灵活性。课程中的内容更注重选择贴近学生日常生活、符合儿童兴趣和需要的学习内容。尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取知识。
这样，更有利于发展学生**能力的教学形式，从而使学生的知识、能力、情感态度价值观得到全面的发展。在上课时，教学方法根据课堂上出现的情况，灵活多变的运用；教学环节随时根据具体情况进行调整。由于文本提供的学习内容的开放性很强，在备课时，我充分想到可能发生的情况，合理安排教学环节和教学时间。
所以，在备课时，我不仅考虑到文本的内容，还考虑到文本延伸到的内容，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时出现过多的学生质疑，而自己却不知怎样回答的情况。
打破传统的教学形式，创设开放性课堂。有的学习内容，实践性非常强，需要的时间也比较长，因此，教学过程不能仅仅在课堂上，需要提前布置学习任务，让学生搜集材料、合作**、从中获取知识。而在课堂上，只是汇报交流结果。
如铁的生锈。
不断总结经验，进行教学反思，始终让学生成为课堂教学中的主人，有利于学生的发散思维，有利于学生进步成长，促使学生学好科学课的积极性。当然，在教学过程中，我也遇到了许多困惑，需要在今后的教学中逐步想方设法解决。在科学教学的道路上，我将继续努力，争取更多的收获。
我们都知道，小学六年级科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。学生对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体。我们要通过科学教育使学生学会用科学的思维方式解决自身学习，日常生活中遇到的问题，全面提高学生的科学素养。
因此，不能把上下课的铃声当作科学课教学的起点和终点，而要在实验室的建设上多作工作，让实验室处处充满科学创新的活力，成为科学的殿堂，开放的场所，创造的乐园。
三、工作不足之处
金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。
1、例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，对于后进生的态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进，认真对待每一位学生。
2、走进新的世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要自己，学习新理念，改进教学方法，努力提高业务水平，更好的教学育人。
2、 学生学习主动性不强，不能自主进行比较系统的复习。对教师讲过的内容和题目不能做到牢固掌握。
3、科学教研氛围仍不浓厚，教研活动不能定期开展，需要引导领导、家长的足够重视。
4、每周两节科学课时间时间太紧，只能带领学生勉强完成科学**活动，虽然课堂花了许多功夫但不能进行及时复习巩固导致学生遗忘现象较普遍。
5、实验室管理、学生的行为习惯培养有待加强。开学初尽管对每个班级进行了常规教育，平时教学中也会间隙地渗透常规教育，仍不能完全避免实验桌凳被涂抹乱画现象。
6、学生基础差，在实验中，有部分学生对实验的方法步骤没有很好的掌握，对实验的结果不能很好的归纳整理。
7、由于条件有限很多实验因缺乏器材而不能开展，因而影响教学效果。以待于在以后在教学中能够解决。
8、 部分学生不重视科学，上课不认真听讲，不能集中精力投入**学习中。
9、学生科学课中的**习惯不好，不能做到认真倾听、积极动脑思考，不能及时进行巩固知新。
10、学生做题时不能做到用心审题，细心答题，答题完毕不能够认真检查。
四、今后工作改进措施及努力。
1、对于今后的教学，一定要踏实上好每节课，把实验一定要做到位。
2、对于记录本的指导还要加强，对于错别字也好加强指出和改正。
3、要把生活中的实例跟知识点相结合，基于学生的生活经验进行教学。
4、让学生把每个单元的知识点进行整理和交流。
2023年7月13日。
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