一、基础达标（46分）
1、看拼音写字词（6分）
fěi niàng fén xié zhān
)翠（ ）酒 （ 烧 （ 商（ ）仰。
wéi jiè tuǒ tiē shǎ dàn
广生。2、照例子完成练习（4分）
贴（字贴。贴（贴近。
3、下面带点字读音完全正确的一组是（2分）
a、椽柱（chuán） 乾（qián）坤（kōng）电钮（niǔ）
b、锤子（chuí）苍劲（jìng）玷污（diàn）漂泊（bó）
c、综合（zōng）砚池（yàn）汇集（huī）旗帜（zhì）
4、走进超市，选择正确的序号。
1）反义词超市（1分）
a 温和嘲弄平易近人 b 粗鲁和蔼可亲赞美。
c粗鲁夸奖和蔼可亲 d 粗鲁讥笑平易近人。
温柔、嘲笑、盛气凌人”相对应的一组序号（ ）
2）选择超市（2分）
夸奖夸耀顽强顽固武断果断。
a 大家（ ）小丽懂礼貌，她也很（ ）从来没有向困难低头。
b张华办事（ ）从不拖泥带水，他还有许多优点，但从来不（ ）自己。
3）找朋友连线柜台（4分）
笔劲的祝福发起学习。
弯曲的笔画发奋潜力。
热情的笔迹发射冲锋。
热烈的欢呼发掘电波。
4）修辞超市（4分）
a 拟人 b 反问 c比喻 d排比 e夸张。
1）每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（
2）广场上人山人海。（
3）海边不是还泛着白色的浪花吗？（
4）只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点，必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，才能酿出蜜来。（
5）带点字正确解释的序号填在后面的括号里。（2分）
1）检阅 a、看 b、查看 c、经历、经过（ ）
2）拨地而起 a、抽出、往外拉 b、超出、高出 c、夺取、攻克（ ）
5、将成语补充完整，并解释所填的字（4分）
翻天（ ）地兴国安。
排山（ ）海筋脉突。
6、佳句积累（6分）
1）兴安岭多么会打扮自己呀。
2）不要人夸好颜色。
3要留清白在人间。
4）虚心竹有低头叶。
5壁立千仞，无欲则刚。
6）湖光秋月两相和。
7、按要求改句子（6分）
1）漓江的水静、清、绿。
改为排比句。
2）不管遇到什么困难，只有在磨炼和打击中才显得更加坚强、挺拔。
概括为学过的一句诗。
3）人与山的关系，日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
改为陈述句。
8、火眼金睛识真假，对的要“”错的打“”并改正（5分）
1）绿的竹林边开着五颜六色的红花，好看极了。（
2）《林海》一文采用比喻的方式命题的。（
3）我上完五年级了，还有一年没有毕业（ ）
二、拓展创新（6分）
1、读诗句画画（4分）
舟行碧波上，人在画中游” “咬定青山不放松，立根原在破岩中”
2、“办小报迎国庆”请以“迎国庆”为主题画一幅画（2分）
3、自制资料类（5分）
1）好词。2）一、二单元学习了“借物喻人”的诗。
文章。三、阅读感悟（结合所学课文，回答问题）（4分）
1、 假如根会说话，咬定青山不放松的根会说些什么？
2、《荔枝》一文最后说：“而今，荔枝依旧年年红”先体会作者饱满的感情，再根据自己的理解写几句作者没有说出的话。
四、阅读欣赏，完成练习。
鲁迅爱书的故事。
鲁迅先生的全部生活内容时里，书籍占着重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅，看书以前，总要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，以免把书弄脏，造成损坏。
成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、修书，作为自己一种极大的乐趣和事业，对稀有的好书，他就亲自动手翻印，装订成册。
鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生。但是归还时，如果书面上有了破边卷角等损坏情况，那是会不高兴的。对于那些不爱护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被“蹂躏”过的书再转回来。
鲁迅先生常把一些好书主动赠送给需要用的人。每当把书送出去时，总是非常仔细地包扎妥贴，这种花在包书上的心力，是为了友人，更是为了书籍。
1、多音字组词（2分）
zàngzhǒng( )
藏种。cángzhòng( )
2、仿照“爱书如命”再写几个词（1分）
爱如爱如 3、用“－”线划出全文的中心句，在里写出全文的中心词。（2分）
4、用“～～线划出你最喜欢的一句话，说说为什么？（2分）
5、文章围绕鲁迅先生是一个“爱书如命”的人，写了哪几件事？（4分）
6、读了短文，你想对自己说……（2分）
五、习作乐园（25分）
写一个关心疼爱你的人。要通过具体事例，表现人物的品质；通过人物的外貌、动作、语言、神态、表现人物的特点。题目自己定。
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