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一、词类：动词：行为动词、be动词、情态动词。
1）行为动词原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：
2）be动词 a、am--was is --was are--were 口诀：我用am, 你用are, (小升初必备)
六年级英语语法知识汇总（小升初必备）
一、词类：1、 动词：行为动词、be动词、情态动词。
1）行为动词原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下：
2）be动词 a、am--was is --was are--were 口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
b、肯定和否定句 i am (not) from london. he /she is(not) a teacher. my hair is(not) long.
her eyes are(not) small.
c、 一般疑问句 am i …?yes, you are. no, you aren’t.
are you/they…? yes,we/ they are. no,we/ they aren’t.
is the cat fat? yes, it is. no, it isn’t.
is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
was和were为另一类，一般用于一般过去时。
3）情态动词 can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）
2、 名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was。
如何加后缀：
a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
e．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, chinese-chinese, japanese-japanese
3、 形容词（包括副词）
形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。
形容词和副词只有两种形式：原形和+er。
未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。
两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。
4、 人称代词和物主代词。
人称代词：有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
物主代词： 有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）
一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）；如无，就用名词性物主代词（长的）。
5、 数量词。
我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期**现。序数词的前面一般都加the。
6、冠词有a、an、the。a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：
be动词（am、is、are、was、were）+not、 情态动词（can、must、should）+ not、
助动词（do、does、did） +not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：
1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
3）在助动词后加not。
4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：
1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
3）把助动词后提到句首。
4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点，有some的要考虑是否要用any。
四、特殊疑问句。 表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
常用疑问词：
五、祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please），否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头（有时有please）。
把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。
六、时态。1、一般现在时。
1）一般现在时中的be动词： 一般用原形：am is are
am用于第一人称单数（i）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。
2）一般现在时中的动词：
第一种情况：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如helen 、her cousin 等），动词后一般加s或es。
第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）：
be动词是am、is、are △动词用原形或加s、es
没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间。
2、一般过去时。
1）一般过去时中的be动词： 一般用过去式：was were
was用于第一人称单数（i）和第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：ben 、 his sister等）；were用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。
2）一般过去时中的动词： 一般只有一种情况：+ed
这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。
3）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：
be动词是was、were动词加ed有表示过去的时间状语。
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