2019六年级毕业班工作汇报材料

发布 2020-08-19 07:25:28 阅读 3240

各位领导,大家好!

下面就我校的六年级工作向各位领导汇报如下,不妥之处敬请大家批评指正。我汇报的主题是:“朴实工作,精细管理。”

一、基本情况。

1、学生:我校六年级共有学生67名,大部分同学具有强烈的独立意识、自我表现意识。开学以来他们已经适应了学校的生活 ,知道遵守学校的纪律,能够按部就班的学习 ,具有集体荣誉感,知道为他人和班级着想。

2、教师:六年级共有教师11名, 大家爱岗敬业,尽心尽职,朴实工作,为了学生整体素质的提高,大家不计个人得失,默默耕耘;大家彼此尊重,团结协作,群策群力如今,大家正以饱满的精神投入到教育教学工作中,尽最大的努力提升学生各方面的能力,为学校教学质量的提高奋力搏击。

二、工作目标。

1、期中、期末考试,力争全镇第一名。

2、六升七全县统考,力争考区前4名(上届第5名),达到全县中上等水平。

三、具体措施。

一)抓两个“常规”

1、狠抓学生一日常规,创设良好教学环境。学校设教师执勤岗、

学生纪律监督员,全天候监督学生纪律、卫生。禁止学生在校园 、楼道、教室内追逐打斗、大声喧哗;在楼道要靠墙跟走并禁止在楼道内停留,设纪律流动红旗,为教学工作保驾护航。

上课前2分钟(预备铃响后),学生要准备好学习用品(书本均放课桌左上角),保持平和的心情,静候上课。课间禁止在教室活动,活动一律到操场。

2、抓教师常规教学。抓备课、上课、课前侯课、作业批改等常规教学,学校定期检查教案、作业并与绩效工资挂钩,形成良好教学秩序,保证教学质量。由班长记录教室日志,监督教师上课情况。

积极组织教师听课。每位教师每学期至少听课15节,要上交听课笔记并由班长记录在教室日志中。年级主任采取推门听课的形式,每学期至少听课20节。

二)检测与激励。

要求各科每单元、每章节必有检测,年级组要检查试卷批阅情况并做好记录。实行月考、期中、期末考试制度。月考、期中、期末考试成绩都通过校讯通发送给每一位家长并召开学生表彰会,年级前15名及各科第一名均发奖状鼓励并将名单张贴在楼道,起榜样作用。

每学期分别在期中、期末考试后召开家长会。我们开家长会不是告状、说教、埋怨,而是给家长和教师搭建一个交流的平台,告知家长各个学段、时期孩子的特点及其教育方法,让家长有所收获,使家长明确学生的教育方法和学习方法。

三)培优、转差促中间。

教师要在生活上关心学生,在学习上耐心,在师生交往时诚心,要善意的理解,诚心的接受,真正的做好培优、转差工作。

两个班都以4个人为单位分成学习小组,小组成员包括优生,中等生和暂差生,设小组长一名,以好带差。小组长负责检查背诵,差生辅导等工作,作老师的小助手。每月进行最佳“小老师”评选。

月考、期中、期末考试后,都要召开三个层次的会议,即优生会、中等生会议和暂差生会议,做好他们的思想工作,做好控辍保学工作。

任课教师对学生的辅导,也要分这三个层次。辅导要有梯度,要注重效果,辅导要有记录。

我的汇报完毕,谢谢大家!

谈到毕业班的教学成绩,其实我们的成绩跟优秀相比还有一定的差距,所以首先应该感谢区里给了我们这样一个学习与交流的机会,其次谈到成绩,最应该感谢学校的领导们的关心,他们明确的告诉我们毕业班的每个老师:“毕业班的教学是学校教学的一个窗口,毕业班成绩的好坏,直接影响到学校的名誉,影响着周围的社区群众对学校教育的信任程度。”所以,自从接受六年级的教学任务以来,我们毕业班团队的每一个人都全身心的投入到教育教学工作中,形成了一个凝聚力强,分工明确又能够相互帮助的优秀团队,在我们的身边让人感动的人和事比比皆是,正是这样充满着正能量,干劲十足的优秀团队,带领着我们的学生,通过自己的不懈努力,取得了一次又一次的好成绩。

下面我就简单谈谈自己的一点工作体会。

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