沙市小学2024年毕业班语文模拟测试（一）
时间：90分钟分值98分+卷面2分）
2．细心读，多分辨，8个小题都不难。（16分）
1）下列带点字的读音，全对的一组是（ ）
a．纯粹（cu琐碎（su丞相（chéng） 承载（chéng）
b．铿锵贮藏杞人忧天肆无忌惮是非曲直。
c．矫健婉惜书声朗朗落日余晖栩栩如生。
d．繁衍喧嚣志同道合辗转不昧简明扼要。
3）对带点字理解正确的一项是（ ）
a．猝然（突然） 目光犀利（锐利） 读书千遍，其义自见（看见）
b．怡然（愉快） 忠心耿耿（明亮） 众官一听，尽皆失色（颜色）
c．骇然（惊吓） 微不足道（说） 以子之矛，攻子之盾（你的）
d．迥然（差得远） 惴惴不安（害怕） 报国之心，死而后已（已经）
4）下列句子中标点符号的运用最正确的一句是（ ）
a．“喂！”他轻声地对我说：“亲爱的，你听那歌声多美！”
b．“访兰”一文中的“我”悟出了这样一条哲理：“芝兰生于幽林，不以无人而不芳。”
c．我不知道它是什么东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得它状如小狗而很凶猛罢了。
d．电脑能使信息快捷传播，但谁也不知道它能不能使人的大脑越来越笨？
5）下列句子使用修辞手法的判断，有误的一项是（ ）
a．这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻般笼罩着我。（比喻）
b．今大开城门，必有埋伏。我军若进，中其计也。汝辈岂知？（反问）
c．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）
d．油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。（对偶、拟人）
6）在“汉字是文字”的横线上依次填入下列句子，正确的一项是（ ）
①我们祖先创造的②凝聚了高度智慧的③经历了后人不断完善的④科学而实用的。
abcd．①④
7）读韩愈诗：“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”
这首诗描写的季节是（ ）
a．初夏b．晚春 c．深秋 d．隆冬。
8）对下列句子的表述，没有语病的一项是（ ）
a．只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们才是无比重要的生活着。
b．《有的人》这首诗是著名诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年创作的。
c．南丁格尔是现代医护学的创始人，是迄今为止国际公认的**最高荣誉奖。
d．他为了评“十佳少年”光荣称号，表现得特别文明守纪，勤奋好学。
3．按要求，品语境，填写最美又最准。（13分）
（1）按原文填空。
生活对于任何一个人都非易事，我们的精神，最要紧的，还是我们自己要有当事情结束的时候，你要能够地说2分）
②父亲说：“兰草是得的是的原气，长的是趣姿；一经培栽，便成了的盆景。”（2分）
2）《**规》里说：“读书法，有三到，心眼口，信皆要”但朱熹说得更明确：“三到之中眼口岂不到乎？
”这足以说明读书须用心、静心。所以诸葛亮说：“学须静也，才须学也，非学非志2分）
3）“苟利国家，不求富贵。”“欲富尔家，先富尔国”这是多么强烈的爱国情操啊！在这种精神的感召下，于谦唱出了这样的名篇两行清泪为思亲”；范仲淹在《岳阳楼记》中写下了先天下后天下的情怀；***爷爷也饱含激情地说“我是我深情地现在，请你把你记忆中的爱国名言写一句出来不写试卷上出现了的）（3分）
4）阅读古诗，给人启迪。刘禹锡“沉舟侧畔千帆过让我们坚信光明就在前方；陆游柳暗花明又一村”向我们揭示了人生虽曲折，但要乐观自信。王勃《送杜少府之任蜀州》的让我们深知深厚的情谊是千山万水阻隔不了的。
（2分）
5）根据提供的语境接着写下去：感谢父母，是他们给予我生命；感谢恩师，是他们给了我智慧；感谢感谢2分）
三、阅读理解（30分）
一）课内阅读。
我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆的响声。水沫扬天，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。
||我们沿着谷底走，便看见很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都能闻到了。
1．这里的两个“半天”分别是说和2分）
2．“晕出”的“晕”读 （写出音节），“盈尺高”的“盈”是的意思。（2分）
3．选文已用“||分了两层，第一层主要写了野兰的第二层主要。
写了野兰的2分）
4．用线划出一句由实在事物引起的联想句子。（1分）
二）课外阅读。
孔子游春》节选。
孔子凝望着泗（sì）水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿石崖，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能被水荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”
孔子对他的学生讲了水的四大特点，一是二是三是四是2分）
读到“水有德行”一句，我会想到一句关于的流行广告语读到“水有情义”一句我会想到一个关于用水作比的成语读到“水有志向”我又想到了一句水的成语3分）
孔子借水喻人，教育**，由此可见他高超的教育艺术，孔子的确是一位的老师啊！（从选文中填一个最恰当的词在横线上）（1分）
由此你还想到了孔子教育学生的哪些名言呢？（至少写2条）（2分）
独果。我家后园栽了一棵橙（chéng chén）子树，每年果实累（lèi lěi）累。可今年不知怎么的，竟一只橙子也没看见。
奶奶说：“这么多年，它也要歇（xiě xiè）歇气了。”
转眼秋天过去了。有一天，我坐在橙树叉上玩，突然发现一个熟透了的大橙子，宛若一只灯笼，深深藏在茂密的树叶里。我马上想起奶奶曾经说过，这叫“独果”，百年难遇。
它是果树几十年的精气炼成的，吃了便能延年益寿，聪慧过人，但只能独吃，不能分吃。
我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀！”奶奶简直不敢相信自己的耳朵：
“什么？独果？在那里？
这怎么可能呢？前人说过，独果不容易得到呀，可别骗我！”
我小心地摘下独果，捧在奶奶手中。奶奶抚摸着，嘴里不住叨念着：“独果，这是独果，这可是一个宝物啊！
”猛地，她好像想起了什么似（sì shì）的，把橙子往我手里一塞（sè sāi）：“小荣，快吃了，会有大造化的！”
“奶奶，您吃吧，您要是能长生不老多好！”我执意不肯，尽管心里很想尝尝这种神物到底是个什么味儿。
“你吃吧，我怕酸。奶奶活到七十多岁，心满意足啦，反正老了没用了。”
我咽了咽口水，跑开了。
玩了一会儿回到家里，只见那种神物还端端正正地摆在桌上。奶奶又在劝妈妈：“这东西能治百病，你吃了吧。身体不结（jiē jié）实，家里里里外外都靠你一个人，身子不硬朗不行啊！”
妈妈说：“你老别信那些。来，我们三个分着吃，这东西味道一定很不错。”“反正我不吃！”奶奶真的生气了。
“好吧是稀物留着更好。”妈妈找来尼龙线编了一个网兜，把这稀物挂在奶奶的蚊帐上。从此，屋里飘溢着一股沁人的香气。
1．用“/”划去括号里不正确的读音。（3分）
2．联系上下文，给下面的词语选择合适的解释。“造化”在文中的正确解释是（ ）1分）
a．指自然界的创造者，也指大自然。 b．福气、运气。
3．在文中最后一自然段的直线上填上合适的关系词。（1分）
4．选文中第④自然段主要通过对奶奶的的描写，表现了独果的表明了奶奶5分）
5．读完文章，你认为“我很想尝尝这神物”的原因是什么？（2分）
6．联系全文说说你是怎样理解文尾这句话的。“从此，屋里溢着一股沁人的香气。”（3分）
四、习作表达（30分）
以下两题任选一题作文，字数在左右。
1．我眼中的考虑好写作对象，表达的主题再行文）
2．有人说：信任是一条纽带，可以拉近人与人的心；信任是一团火花，可以使人充满激情；信任是一种美丽，可以营造和美的世界……（请以“信任”为话题，但不一定用它作题目，记一件关于信任的事）
附送：沙市小学2024年毕业班语文模拟测试（一）
时间：90分钟分值98分+卷面2分）
（2分）二、积累运用。
1．读拼音，写词语，笔画结构要匀称。（5分）
a．纯粹（cu琐碎（su丞相（chéng） 承载（chéng）
b．圆锥（zhu鼓槌（chuí） 愠怒（wèi） 蕴藏（yùn）
c．搀扶（chán） 谗言（chán） 慰藉（ji狼藉（jí）
d．哄骗（hǒng） 起哄（hòng） 玄机（xuán） 船舷(xuán)
2）下列词语书写完全正确的一组是（ ）
a．沮丧诅咒获益匪浅淋漓尽致迫不急待。
b．铿锵贮藏杞人忧天肆无忌惮是非曲直。
c．矫健婉惜书声朗朗落日余晖栩栩如生。
d．繁衍喧嚣志同道合辗转不昧简明扼要。
3）对带点字理解正确的一项是（ ）
a．猝然（突然） 目光犀利（锐利） 读书千遍，其义自见（看见）
b．怡然（愉快） 忠心耿耿（明亮） 众官一听，尽皆失色（颜色）
c．骇然（惊吓） 微不足道（说） 以子之矛，攻子之盾（你的）
d．迥然（差得远） 惴惴不安（害怕） 报国之心，死而后已（已经）
4）下列句子中标点符号的运用最正确的一句是（ ）
a．“喂！”他轻声地对我说：“亲爱的，你听那歌声多美！”
b．“访兰”一文中的“我”悟出了这样一条哲理：“芝兰生于幽林，不以无人而不芳。”
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沙市小学2018年毕业班语文模拟测试 一 时间 90分钟分值98分 卷面2分 1 日本先是9.0级强震，后又福岛核辐射，引起了世界各国的强烈关注，也引起了中国人民的深切同情与关心。对此，也有国人说 小日本话该！针对这种心态和说法。你有什么看法，写出你的观点和理由。不少于50字 观点 2分 理由 2分...
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