2、提高平时的课堂效率。
避免突击性复习在平时的教学中，不要把知识讲得太死，要多留给学生思考的余地，这样考试时学生才会游刃有余。再通过一些行之有效的训练、检测等途径，帮助每一个学生形成扎实的科学功底，提高学生科学素养，从而提高大面积教学质量和整体水平。
3、注重理论和实践有机结合。
实验操作和生活实际相结合教师要尽可能增加学生动手实验的机会，培养学生动手操作能力和良好的实验习惯，同时调动学生的兴趣；教师在理解教材知识的基础上，加强知识的拓展和在生活中的应用方面的训练，拓宽学生的知识面，从而作到活学活用。即培养了学生的创新意识；又养成了学生关注生活，留心观察身边事物的好习惯。
4．教师应重视课堂知识的拓展训练，对学生的 “小科学家记录本”的要求要到位，指导要加强。
5.作为科学教师要不断学习，随时给自己的大脑充电，不断地提高自己的科学素养。
公锁小学2019秋一年级语文试卷分析
公锁小学一年级语文上册期末试卷分析。2013 2014学年第一学期 陈春喜。一 试题分析 一 试题题型比例分析 二 试题难易程度分析 二 试卷总体分析。总体上，本班在这次测试中取得的成绩较为理想，除2人不及格外，其余17人都在70分以上。具体情况如下表所示 该试卷能依据课标，尊重教材制定，难易适度，...
2024年秋六年级科学
2009年秋季六年级期末教学质量检测科学试题。班级姓名学号得分 一 填空 每空2分，共28分 1 能使我们省力或方便的装置叫做 2 轮子和轴固定在一起转动的机械叫做 3 固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫 4 把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了 5 球形在各个方向都可以看成拱形，这使得它比任何...
小学六年级作文 可怜的锁
可怜的锁。可怜的锁。桐乡市河山镇中心学校602陆加良今天一波刚平，一波又起，真是倒霉死了。下午第四节课的铃声响了，同学们还沉浸在欢乐的海洋中，结果大家被老师狠很地批了一顿。终于放学了，我好不容易挺了过去，可谁知后面的事更惨了。放学可铃声刚响过，我飞一般地向停车棚跑去。绑好书包，跨上去正要骑，可车子动...