一、试题分析。
本次语文试卷共分四大部分，即积累与应用、阅读与拓展、表达与书写，体现了新课标的教学思想，加强试题与社会实际和学生生活的联系。注重了对学生语文素养的全面考查，孩子们，对于基础知识掌握还行，特别是在具体情境中，综合运用所学知识分析和解决问题的能力中有些孩子学得不太灵活，导致成绩不太理想。
二、 今后的启示和打算
1、重视学习习惯的培养。
平时要注重加强读题、审题的训练，比如；培养学生认真审题，细心答题，耐心检查，认真书写的好习惯，比如。做好查漏补缺工作，对个别学生进行面对面的辅导和教育，培养他们仔细认真的学习习惯，教给学习方法，不断提高他们的学习成绩。
2、继续抓好语文知识能力的训练，特别是理解和阅读能力。
平时注意培养学生良好的阅读习惯，认真思考的习惯。平时教学中多引导学生自主地对课文进行阅读理解，引导都促学生多阅读，多思考。要经常给学生介绍好的阅读材料，当然，还要多从方法上指导阅读方法。
3、注意对学生学习方法的指导。
教材**现过的训练形式，要指导学生举一反三，在反复练习掌握的基础上，能够进行拓展练习。要重在教规律，教方法，而不是告诉学生某题的正确答案。有针对性地进行分类练习，要教活激活学生的思维，要求要严，方法要活，提高学生的答题能力。
4、培养学生学习语文兴趣，语文课要充分做到读悟结合，积累语言，激发情感，体味文本。给学生充分的时间读书，给学生有效的方法引领，让学生多读、善读、爱读，读出情感，读出意味，读出独特的阅读思考。
5、读写结合加强作文训练。在写作教学中，注重培养观察、思考，积累一定的第一手写作资料和语言资料，做好前期的写作功课。其次，在指导写作中，要求学生说真话、实话，不说假话，空话。
为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。并加强心理描写、对话描写等写作技巧的训练。再次，注重作文讲评，推敲用词写句，力求简洁、准确基础上的具体和生动。
只有层层把关，我们的作文教学才能见实效。
总之，下学期要采取各种措施，努力使我班语文教学成绩有较大的进步。
语文S版六年级上册语文期末考试试卷
一 拼音小关卡。13分 1.看拼音，写字词。10分 1 叶圣陶笔下的稻草人，虽然没有我们常人的j f 但他从不l nd i 一心想w nji老太太那chndi ndi n 的稻穗。2 中国红是我们中华民族热情奔放的象征，鲜红的q zh 是我们心中永不落的太阳。它照亮了我们炎黄子孙前进的b f h n...