樊城区长征路小学六年级数学下册导学案。
班级姓名日期主备人备课组长蹲点领导（签字。
课题：数与代数——解决问题课型： 复习提升课课时： 1课时1、 学习目标：我能通过复习更熟练地掌握解决问题的步骤。
2、 我会选择合适的方法分析题意，灵活解决问题。
3、我能合作交流中体验成功的喜悦。
重点：进一步理解解决问题的步骤与方法。
难点：通过不同的分析思路进一步提高解决问题的能力。
当堂测评分层达标。
落实基础★1）果园里桃树和梨树共有120棵，已知两种树棵树的比是。
1：3，请问两种树各多少棵？
2）六年级举行“小发明”比赛，六（1）班同学上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交了，两个班共交了多少件作品？
发展能力★★
小军的飞机模型在空中飞行6分钟，小峰的飞机模型飞行时间比小军短25％。小华的飞机模型比小峰的长1／3.
小华的飞机模型飞行了多少分钟？
提升素养★★★
小东把300元压岁钱存在银行定期三年，三年定期的年利率为3.24%，要缴纳20%的利息税。
1）到期时，要缴纳多少元钱的利息税？
2）到期时能得到多少元钱？
六年级数学下册总复习数与代数导学案
西街小学数学导学案年级六年级下册总复习数与代数题计算与应用备教师靳玲霞执教备日期。学习目标1 会分别进行简单的整数 小数 分数 不含带分数 的加减乘除运算及混合运算。2 会按给定的比例进行图上距离与实际距离的换算。3 在实际情境中理解什么是按比分配，并能解决简单问题。重点难点在交流和反思中改掉计算毛...
六年级数学数与代数
数与代数 检测卷学生姓名 1 判断题。和b是两个不等于0的自然数，并且a b,则 2.按的规律排列，前40个图形中，共有19个。3.如图阴影部分用分数表示是。4.和是不等于0的自然数，若 4，则和一定成正比例。二 选择题。1.小红买一支售价1.4元的圆珠笔，根据你的生活经验，结合人民币币值特点，下列...
六年级数学数与代数
情境探疑 教学模式教学设计。年级单元课题。六年级总复习。学科。数学。课时设计者。课题数与代数。知识与技能。教学目标。过程与方法情感 态度与价值观。教学重 难点上课时间教学过程 重点难点年月日。通过复习更好的理解增加百分之几或减少百分之几的意义，加深对百分数的理解。提高学生利用百分数解决实际问题的能力...