课时备课卡（指导、提炼和传承教学设计的工具）
教学过程：一、创设情境，导入新课。
谈话：同学们，谁跟家人去玩过农家乐？谁来介绍下。十一**周期间，人们往往选择外出游玩，下面我们一起来看看王伯伯家**周接待游客情况统计表。
二、自主**、获取新知：
1．提出问题，明确目标：
谈话：观察统计图，你获得了哪些信息？你能提出什么数学问题？
教师根据学生的提问，有选择的进行板书，如：今年自驾游人数比去年增长百分之几？
让学生独立完成：
1）请自己试着画线段图分析。
2）独立思考，同桌讨论，解决问题。
列式：（540－480）÷480
答：2024年民航的客运量比2024年同期增长12.5%。
3）谈话：我们在计算时，如果除不尽需要保留三位小数，然后再化成百分数。这道题还有其它解法吗？
4）学生独立思考，小组讨论，集体交流。（交流时结合线段图分析）
5）让学生分析自己的解答思路，引导学生得出：先算今年自驾游人数是去年人数的百分之几，然后再算今年比去年多百分之几？
提问：这儿为什么要减去1？
引导学生回答得出： 2．合作交流，自主**。
出求绿点例题：去年自驾游人数比今年少百分之几？
1）谈话：“是哪两个量在比较？我们把哪个量看作“1”？（预设）
2）学生交流汇报。
3）请根据你自己的理解列出算式。
4）展示学生算式：（预设）
（5）让学生说说自己列式的依据。
小结：刚才我们学习了如何解答一个数比另一个数多（或少）百分之几类型的题目上，你觉得解答这类应用题的关键是什么？（找准把谁看作单位“1”，谁和谁比较）
三、巩固练习。
1．说说下面各句分别把谁看作单位“1”，谁和单位“1”比较？
1）五（1）班做的好事比五（2）班多百分之几？
2）今年产量超额百分之几？
2．（自主练习1）文化路小学六年级有男生100人，女生125人。
1）男生人数比女生少百分之几？
2）女生人数比男生多百分之几？
本题是 “求一个数比另一个数多（少）百分之几”问题的基本练习。在学。
生独立解答的基础上，引导学生进行分析比较：因为“男生比女生少百分之几”是把女生人数看作单位“1”，而“女生比男生多百分之几”是把男生人数看作单位“1”，所以男生比女生少百分之几与女生比男生多百分之几结果不相同。
3．只列式不计算。
1）某校有男生500人，女生450人，男生比女生多百分之几？
2）某工厂计划制造拖拉机550台，比原计划超额完成了50台，超额了百分之几？
4．自主练习第2题、第3题：出示题目，引导学生分析关系，然后再独立完成，集体交流。
5．判断：甲比乙多10%，乙比甲少10
讨论：为什么甲比乙多10%，而乙比甲不是少10%呢？难道我们做错了吗？
学生之间讨论，明白“1”的变化引起的变化。
四、课堂小结：
这节课我们研究了什么问题？你有什么收获？（引导学生进行总结，能用自己的话说出学习主要内容。）
板书设计：求一个数比另一个数多（或少）百分之几。
方法1（540－480）÷480 方法2 540÷480-1
答：今年自驾游人数比去年多12.5%。
六年级数学上册第二单元第一课时例
羊街中心校红土小学六年级数学 上 册活动单导学案。备注 表头 宋体三号 内容 宋体小四号 1.5倍行距 内容标题宋体小四号加粗。位置与方向 二 活动单。学习目标 1 在由实物到绘制坐标图的抽象过程中渗透坐标的思想，发展空间观念。2 结合具体实例，能够根据描述，在图上标出物体的具体位置。活动方案 活动...
六年级数学第一单元
学思家教周测试题。一 解出下列方程。6x 5 13.44 6 385x 2.4 5 8 x 0.8x 16 620x 8.5 1.56x 2x 56 二 根据题意填空。1 一筐黄瓜的质量是一篮土豆的5倍。如果土豆重x千克，黄瓜重 千克，黄瓜和土豆一共重 千克，土豆比黄瓜轻 千克。2.某电脑专卖店卖出...
六年级数学第一单元
小学数学六年级第一单元山东假日游。百分数 二 一 填空。1 鑫意公司一月份的产值是150万元，按产值的5 纳税，应纳税 元。2 某班男女生人数比是5 8，女生比男生人数多 3 电视的 九月份比八月份提高了10 这句话中，把 看作单位 1占 的110 千克增加10 后是 千克。5 老师为某杂志社审稿，...