教科版科学六年级下册第一单元练习题（2）_乖乖小鼠团。
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新教科版六年级《科学》下册期末重点复习题_乖乖小鼠团。
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新教科版六年级《科学》下册期末重点复习题2024年06月13日星期五04:50
1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。3、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）(凸起)。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大）功能。
4、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。
5、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。7、（一些固体物质）的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体），如食盐、白糖等。
9、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具。
10、荷兰生物学家（发现了（微生物）。
11、洋葱表皮是由（细胞）构成的。（生物）都是由（细胞）组成的。12、英国科学家（最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。
13、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官）的细胞也是不同的。
14、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。15
16、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。
17、在水中生活着很多形态各异的（微生物），如草履虫、变形虫等。18、微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。
19、（微生物）具有（生物）的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。20、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：
肉眼（能看清昆虫等较小的动物）——放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）——光学显微镜（能看清细胞和微生物）——电子显微镜（能看到更小的组成物质的原子、分子）。
21、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗**疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。
1、世界是（物质）构成的，物质是（变化）的，物质的变化有相同和不同之处。2、一些物质的变化（产生了新的物质），另一些变化（没有产生新的物质）。
3、在变化中（不能产生新物质）的我们称为（物理变化），能（产生新的物质）的变化我们称为（化学变化）。
4、比如豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我们称为（物理变化）。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样（产生了新的物质）的变化，我们就称为（化学变化）。5、物质的变化可以划分为（物理变化）和（化学变化），它们的区别在于（是不是产生了新的物质）。
6、一些物质在变化的过程中，会既发生（化学变化）又发生（物理变化），如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。
8、（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化，生成的新物质是（蓝紫色）的，利用这一特性可以检验食物中是否含有（淀粉）。
9、（小苏打）和（白醋）混合后会发生化学反应，产生新的物质——（二氧化碳气体），这样的变化属于（化学变化）。
11、铁生锈是一种（化学变化），（铁锈）是一种不同于（铁）的新物质。14、把铁与（水、空气）隔绝开。
15、（化学变化）会伴随各种现象，如：（改变颜色）、（发光发热）、（产生沉淀物）、（产生气体），根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
16、（硫酸铜溶液）和（铁钉）会发生（化学反应），产生（新的物质）。
17、我们周围的世界是由（物质）组成的，物质是（变化）的。物质变化有两类：（物理变化）和（化学变化）。化学变化最重要的特点是（产生了新物质）。
18、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了（物质的变化）。
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第一单元微小世界。
1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到。
更多的细节）。
2、（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。
3、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）(凸起)。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大）功能。
4、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。
5、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
7、（一些固体物质）的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体），如食盐、白糖等。
8、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。
9、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具。
10、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜），发现了（微生物）。
11、洋葱表皮是由（细胞）构成的。（生物）都是由（细胞）组成的。12、英国科学家（罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。
13、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官）的细胞也是不同的。
14、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。15、（细胞学说的建立）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。16、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。
17、在水中生活着很多形态各异的（微生物），如草履虫、变形虫等。18、微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。
19、（微生物）具有（生物）的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。
20、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼（能看清昆虫等较小的动物）——放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）——光学显微镜（能看清细胞和微生物）——电子显微镜（能看到更小的组成物质的原子、分子）。
21、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗**疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。
第二单元物质的变化。
1、世界是（物质）构成的，物质是（变化）的，物质的变化有相同和不同之处。2、一些物质的变化（产生了新的物质），另一些变化（没有产生新的物质）。
3、在变化中（不能产生新物质）的我们称为（物理变化），能（产生新的物质）的变化我们称为（化学变化）。
4、比如豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我们称为（物理变化）。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样（产生了新的物质）的变化，我们就称为（化学变化）。
5、物质的变化可以划分为（物理变化）和（化学变化），它们的区别在于（是不是产生了新的物质）。
6、一些物质在变化的过程中，会既发生（化学变化）又发生（物理变化），如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。
7、（米饭）在口腔里与（唾液）作用会发生（化学变化）。
8、（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化，生成的新物质是（蓝紫色）的，利用这一特性可以检验食物中是否含有（淀粉）。
9、（小苏打）和（白醋）混合后会发生化学反应，产生新的物质——（二氧化碳气体），这样的变化属于（化学变化）。
10、（二氧化碳）是具有特殊性质的一种气体。
11、铁生锈是一种（化学变化），（铁锈）是一种不同于（铁）的新物质。12、铁生锈的原因与（水和空气）有关。
13、在平常生活中，铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大。
14、把铁与（水、空气）隔绝开是防止（铁生锈）的好方法，如刷油漆、电镀等。15、（化学变化）会伴随各种现象，如：（改变颜色）、（发光发热）、（产生沉淀物）、（产生气体），根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
16、（硫酸铜溶液）和（铁钉）会发生（化学反应），产生（新的物质）。
17、我们周围的世界是由（物质）组成的，物质是（变化）的。物质变化有两类：（物理变化）和（化学变化）。化学变化最重要的特点是（产生了新物质）。
18、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了（物质的变化）。
人教版六年级下册科学（四）单元复习题。
科学复习题2008-06-16 21:07:07阅读685评论1字号：大中小订阅。
一、填空。、除了日常生活不可避免地产生垃圾外等每。
天也在产生大量的垃圾。
、常见的垃圾处理方法有（）、和（）等。３、很久以来，人们用在地上挖坑（）的方法来处理垃圾。
、减少垃圾的方法有（）和（）。减少垃圾的数量是从（）上解决垃圾问题的办法。
、（）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它是减少垃圾的重要方法。７、对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中（）它们并（）。这样做。
不但能够（），而且能够（）。
、在家庭垃圾中，（）和（）是可以被**利用的材。
料。、垃圾的**利用，需要把其中（）区分和集中起来。要有效地**，必须改变（）的旧习惯，对生活垃圾进行（）和（），这是我们每个公民。
应尽的义务。
０、生活垃圾一般分为（）、和（）三类。
１、垃圾分类、分装还便于对（）的处理。
２、（就是一种需要谨慎处理的垃圾，因为其中包含（）、
三种有害物质。
３、（也要集中进行处理。否则会传染疾病，危及我们的健康。
４、家庭垃圾中有约（）是碎菜叶、蛋壳等（）。这些垃圾和院子里的枯叶、杂草。
等够通过堆积（），成为有用的（）。
５、（是我们人类和其他生物生存的必需品。但是地球上的（）资源。
），地球上的多数地区缺水。
６、由于（）、和（），世界人均供水量自。
2024年以来开始减少，而且持续下降。
７、目前（）的大陆面临淡水资源不足，（）多个国家严重缺水，其中最严重的。
国家达（）个。预计未来２０年，全球人供水量还将减少（）。
８、在淡水资源短缺的情况下，（）更给人类和其他生物造成了威胁。绝大多数的水。
污染都是由（）引起的。
９、污染物会（）在水中，并通过水体运动流向远方。
０、大多数地区的自来水水源取自（）、或（）。是主。
要的饮用水，（）收到污染，会直接影响我们的（）。
１、我们能用（）和（）的方法把水中的杂质分离出来。
２、淡水在自来水厂除了（）和（）之外，还要加入药物进行（）处理，这样才能符合我们使用的标准。
３、目前我们面临的环境问题有（）、和（）。大气污染影响着我们的（），是控制大气污染最根本的办法。近年来，我国积极推广“（）活动，以节约能源和保护环境。科学家正在研制（）
汽车和（）汽车，减少对空气的污染。
５、（塑料能经过日晒雨淋和微生物的共同作用，最终全部分解。２６地球上曾有（）个生物物种，其中（）在森林中栖息繁衍。２７现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的（）倍。人类（）和。
），更使得许多生物资源濒临枯竭。
８、建立（）是保护生物（）的有效办法，我国的（）、等地都建立了（），它为物种的（）、提供了良好的。
场所。９、许多环境问题是（）造成的，但（）也能够（）。
年美国化学家（）发明了合成塑料。
构成了。我们周围的环境。我们人类，也是环境中的一部分，我们都生活在一定的环境中。
２、珠穆朗玛峰被世人称誉为“（）
二、问答题。
、每天的垃圾是如何产生的？被丢弃后会对环境造成什么影响？
、设计垃圾填埋模拟实验。（材料、过程、现象、结论）３、在垃圾填埋的模拟实验中，各部分分别代表什么？４、真正的垃圾填埋场，会对周围环境带来哪些危害？
、新型的垃圾填埋场由哪几部分组成？每一部分设计都解决什么问题？
、焚烧处理垃圾有哪些优点？存在着哪些问题？７、日常生活中哪些垃圾是可以减少的？（74页）
、请你提几点关于包装浪费的建议。
、我们怎样做才能节约用水？１０水的污染源可能来自哪儿？
１、如何处理污水？
２、考察自然水域应该考虑哪些问题？如何对水样进行进一步观察？
３、我们还知道哪些环境问题？
评论这张**至微博。
教科版科学六年级下册科学第一单元《微小世界》测试卷
六年级科学 下 第一单元 微小世界 测试卷。考试时间 60分钟满分100分 一 填空题 每空2分，共24分 放大镜也叫 2 小明的爷爷上了年纪，而报纸的字又太小，因此小明给爷爷买了一个放大镜。如果你是小明，请将下面关于放大镜的使用方法补充完整。1 放大镜的第一种使用方法 让眼睛和报纸之间的距离不变，...
教科版六年级下册科学第一单元调研试卷
六年级科学调研试卷参 时间 30分钟分值 60分 一 填空题 每空1分，共10分 1 在显微镜下观察，发现大多数生命体都是由细胞 组成的。2 昆虫的 嗅觉 很灵敏，是因为昆虫头上的触角 蟋蟀的 耳朵 长在足的内侧 3 克隆羊是人类研究微观世界的最新成果。4 绿色植物的一些细胞能进行光合作用 制造养料...
教科版六年级科学下册第一单元《微小世界》知识点总结复习
2 细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能 六 用显微镜观察身边的生命世界 二 1 罗伯特 胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构 而列文 虎克用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界，2 洋葱表皮是由细胞构成的。生物都是由细胞组成的。3 英国科学家罗伯特 胡克最早在显微镜下发现了生...