课题。大自然中的一员、走进音响世界、
回顾暑假生活。
课型。习作讲评课。
教学目标通过交流与讨论，发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。课时安排教具学具教学程序教学环节。
一课时课件。
教学设计师生活动。
上节课我们选择“成为大自然中的一员、走进音响世界、回顾暑假生活”三个话题中的一个进行了习作。
解读题意评析学情。
学生习作的优点：
修改建议。学生习作存在的问题：
1.欣赏佳作。（实物投影仪出示本次作文的“擂主作文”）a可以教师朗读，学生边听边随机点评。
合作研讨。b也可以学生自由朗读，你从中学到了什么？（教师引导学生用。
自主纠错欣赏的眼光去发现优点）
c还可以四人小组组成“评审团”，派代表发言。
2.你觉得这篇习作最大的优点在**？
3.这篇文章中有哪些写法是你没想到的？
1.挑选若干优秀作文片段，用实物投影仪展示，请小作者朗读自己的文章。
2.同学们认真倾听后交流。可以提意见、建议、欣赏、补充。
分析典型总结学法。
（3）记事的文章，注意有顺序地把事情的经过记叙详细，表达自己的真情实感。
3.互相读一读自己习作中最得意的一处。
教学反思。
人教版六年级上册语文《第一单元复习》
人教版六年级上册语文 第一单元 知识点整理。一 易读错的字词。m q n p ng p y n h z u zhu ng 静谧勤勉庞大瀑布蕴藏唱和演奏左冲右撞。2 易写错的词语。清爽吟诵挺拔身躯精致蕴含奥秘静谧。追随小巷清脆演奏探索德高望重庞然大物。3 描写景色的词语。风和日丽山光水色春光明媚草长莺...
青岛版科学六年级上册第一单元《1病毒》习题
1病毒 习题。一 填空题。1 在丰富多彩的生命世界里，除了我们可以用肉眼直接看到的各种花草 树木等 和各种虫鱼鸟兽等 以外，还有一些 的生物，需要用显微镜或电子显微镜才能看清楚，例如 和 它们漂浮在空气中，潜藏在 甚至寄生在人和其他动植物体内。2 烟草花叶病 鸡瘟 牛瘟等2都是由 引起的。3 大多数...
人教版六年级语文第一单元
人教版六年级语文。下册。导。学。案。112课时。1 文言文两则 2课时 班级 小组 姓名完成情况。自主预习 一 资料链接。列子名寇，又名御寇，战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。列子 又名 冲虚经 是道家重要典籍，全书共记载民间故事寓言 神话传说等134则。我通过上网查找资料，...