识字写字（20分）
一、看拼音写词语。（8分）
jìnɡ mì juàn liàn yōu lǜ wēi xié
bào yuàn kuí wú tǐnɡ bá kū jié
二、选择合适的音节、汉字或词语填空。（3+2=5分）
1. 在加点字的正确音节下面画“√”
唱和（hé hè） 频率（pín pínɡ） 挫折（cuō cuò）
刚劲（jìnɡ jìn） 塑料（suò sù） 运载（zǎi zài）
2. 毅意诣谊。
（ ）力造情任（ ）
三、下列词语书写完全正确的一项是2分）
a. 自作自受形色勿勿不拘一格意味深长。
b. 狂风怒号庞然大物返璞归真思朝起伏。
c. 百拆不回心惊肉跳千峰万仞兴高采烈。
d. 身无分文津津乐道流连忘返生命垂危。
四、把词语补充完整。（3分）
可见一（ ）和（ ）可亲竭泽而（ ）
惹人（ ）笑 （ 崖峭壁纷至（ ）来。
五、按要求填空。（2分）
巷”字用音序查字法先查音序（ ）再查音节（ ）按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。
积累运用（29分）
一、给词语选择合适的义项，只填序号。（3分）
透：a液体、光线等渗透穿透；b暗地里告诉；c透彻；d达到饱满的、充分的程度； e显露。
1．这件事到底怎么样了，你能透个信儿吗？（
2．我摸透了他的脾气。（
3．一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（
二、按要求组词填空：（4分）
一）用“爱”组词填空。
1.他的作品洋溢着对祖国的（ ）之情。
2.印第安人（ ）雨后清风的气息。
二）用“然”组词填空。
1.姑娘一脸（ ）不知他说的话是什么意思。
2.不管别人怎么说，他（ ）做着自己的事。
三、读句子，选答案。（2分）
周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（
a.有散发着鲜花的阵阵清香。 b.有鲜花散发着的阵阵清香。
c.有鲜花在散发着阵阵清香。 d.有散发着阵阵清香的鲜花。
四、按要求写句子。（5分）
1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩写句子）
2.索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗？（改为陈述句）
3.在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）
4.房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴得不得了。（改成直接引用句）
5.通过他们这些话，使我感到十分沮丧。（修改病句）
五、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“ｖ”错误的打“ｘ”4分）
1）《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想，可到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了。
2）“五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着”这句话运用了夸张的手法。
3）《草虫的村落》的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
4）“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
六、根据内容填空：（11分）
1.我们热爱大地，就像一样。
2.***同志热爱人民、心系人民，始终对人民群众怀着无比深厚的感情。***同志曾深情地说。
4不知云与我俱东。
5. 今夜偏知春气暖。
7必寡信。这句名言告诉我们。
8.请写出一句有关环境保护的口号或标语：
阅读品析（21分）
一、阅读课文片段，回答问题。（8分）
詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能由一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。
白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：
这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹得那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
1.解释词中加点的字。(2分)
狂风怒号坠入深谷（ ）
2.把描写环境恶劣的语句抄写下来。（2分）
3.从文中划线的句子中，你想到了哪些四字词语。（至少写两个）（2分）
4.用“ ”画出詹天佑遇到困难时内心想法的句子。这句话充分表现了（可以多项选择2分）
a.詹天佑热爱祖国的思想感情。 b.詹天佑卓越的创造能力。
c.詹天佑为祖国争气的坚强决心。 d.詹天佑对待工作的科学态度。
二、阅读短文，回答问题。（13分 1+4+2+2+1+3）
拐弯处的回头。
一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：
“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1.本文记叙的主人公应该是（ ）1分）
a.弟弟 b.同学 c.爸爸 d.“我”
2.找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。（4分）
①弟弟受伤后碰到爸爸时。
②爸爸自己走了以后。
③同学对他说完话以后。
④爸爸在拐弯处回头时。
3.第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?（2分）
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