六年级1班班主任工作总结。
这学期接手的班级学生是原五年级五个班打乱了重新组合而成的。刚开始的感觉是学生挺乖的，不用吼，不用大声叫，作业都按时完成，没发现什么大的问题。可一个月下来才发现根本不是那么回事。
班上存在不少的问题：1、重新组合的班级，班级凝聚力不够。2、班级缺乏一个起领头作用的学生。
3、学生普遍学习自觉性差，好的学习习惯未养成。4、班级还有几位比较特殊的学生，如想妈妈想到一天。
七、八个**往回打的志聪同学；连课文都读不下去的万棋同学等等的一些需要重点帮助教育学生。针对班级**现的这些问题，我从以下几方面入手：||
一、在活动中增强凝聚力|||以学校的“体育节”、“菊花艺术节”、“英语节”以及“素质目标评估”、“争创文明学校”等为平台，鼓励学生积极参与，发辉自己的才干，为班级争得荣誉……在一系列的活动中增强班级的凝聚力。||
二、立规矩促养成|||没有规矩，不成方圆。针对孩子们行为习惯差、纪律意识差、学习自觉性差的缺点。我加强了班主任的监督管理，把学生平均分成六个小组，有针对性的开展了小组评价制度。
让学生树立“一荣俱荣，一损俱损”的观念。在班级布置了“光荣墙”，让孩子们把自己学习中得到的小红花贴在上面，每周评出优秀小组在“光荣墙”上贴一个金杯，每月一次汇总，前两名小组有奖励，以此来促使每一个小组成员都知道自己表现好还不行，还要带动本组的其他同学都进步才行。||
三、多沟通促转变|||班级里的万棋同学，学习很吃力。通过与他的谈话，和后来到他的家里家访了解到他之所以成现在这样究其原因是以前在公校因慢写不完作业，而不完成作业，老师又加倍让他写，造成他成绩差，对学习害怕的心理，所以我对他是特殊照顾：作文别人写两页，他可以写一页；课堂上别的同学自己读书，我站在他旁边听他读，不认识的马上教他，并让他标上拼音。
希望通过这些方法，首先做到让他不怕学语文，从而为后面的学习打下基础。志聪同学因家庭教育缺失的关系，造成他非常粘他的母亲，每天都要打许多次**，影响了他的学习和心情。刚开始我以为只是简单的想妈妈而已，就与家长沟通说每个星期打三次，后来发现他还会偷打，到处去找**打，于是我和他的家长多次沟通，也通过和心理老师的合作，一起与他谈心，现在虽不能完全阻止他打**，但他的脸上露出了久违的笑容，也愿意与同学交谈。
当然对于这些学生的教育是个长期的过程，需要不断的寻求新的契机和方法，我正在努力中。||
六年级1班班主任工作计划
一 班级概况。六年级一班从总体上来说，学生基本上已养成了良好的学习生活习惯，班级日常工作平稳有序。小学生特有的天真 活泼 可爱的特征在班内充已分显现，团结 活泼 健康向上的班风已基本形成，目前班级风貌优良，班级曰常工作平稳有序，再加之班中学生们爱好广泛，各具特长，所以在班 校组办的各项活动中，同学们...
六年级1班班主任工作总结
这学期接办的班级师长教师是原五年级五个班打乱了从新组合而成的。刚末尾的认为是师长教师挺乖的，不用吼，不用大年夜声叫，作业都按时完成，没发明甚么大年夜的后果。可一个月上去才发明基本不是那么回事。班上存在很多的后果 1 从新组合的班级，班级凝集力不够。2 班级缺少一个起领头感化的师长教师。3 师长教师遍...
2023年班主任工作计划六年级二班班主任工作计划
二 班级现状分析 我班共有学生37人，其中男生22人，女生15人，男女人数基本均衡。学生是原来五年级三个班分班后重新组成的新班级，我班任课教师与同学们五年级时也有较大调整，学生的学习习惯等方面都存在很大的差异 学生来自周边。本班学生总得来讲爱学习 守纪律。三 安全工作。对学生进行安全教育，确保每一位...