班级姓名分数
一、我会填，要想仔细啦。（每空1分，共20分）。
1的发明创造，以及劳动人民的推动着科学技术的发展。
2、风是由于（ ）流动形成的；气体会从温度较低的地方流向温度较高的地方；风吹树枝，树枝摇动，说明风有。
3、意大利人是世界第一个用望远镜观测恒星和行星的天文学家。用望远镜观测星空，标志着进入了（ ）天文学的时代。
4、通过呼吸，我们可以将（ ）输送到体内，并将体内产生的排出体外。
5、在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越（ ）在相同距离下，所用（ ）越短，物体运动的速度越快。
、在一天中，上海先被太阳照到，乌鲁木齐后被太阳照到。因为上海在乌鲁木齐的（ ）伴随着地球自西向东自转，太阳从东方升起来。所以，（ 先被太阳照到。
7、生物质能源的开发和利用有两个方面：一是绿色植物的生产，二是生物质能的是开发和利用沼气最早的国家之一。
8、波兰的天文学家（ ）第一个提出日心说传播他的学说，被教会判处死刑。
9、冰在0度时开始化成水，在融化过程中温度（ ）水在（ ）结成冰。水在水开始沸腾。
10、科学家把动物分为（ ）动物和（ ）动物两大类。
二、我是小法官，可要做个清官呀。（每题2分，共计20分）。
1、水开后冒出的白气就是水蒸气。
2、当水沸腾后，继续给水加热，温度还会继续升高。（
3、在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。
4、当你坐在行驶的火车上，以座位为参照物，这列火车是静止的，看窗外的树木、房屋是运动的。——
5、露常常出现在气温较低的夜晚或清晨，这说明露的形成于气温有关系。
6、人吸进的气体比呼出的气体含氧气多。—（
7、将一物体提升到一个高度时，斜面的坡度不同，所用的力不同，坡度越小越省力。
8、当空气中的水蒸气较多时，气温较低时，容易形成露。
9、危害人类健康的细菌或病毒只是一小部分，大多数细菌或病毒对人类无害，有些细菌或病毒对人类是有益的。
10.用望远镜观察星空，标志着进入了现代天文学的时代。
三、精挑细选，我能行。注意不要选错啊。每题2分、共计20分）。
1、关于石头和水的说法，下列正确的一项是。（
a、一千克的石头跟一千克的水体积相同。
b、在同一个地方石头的温度比水低。
c、质量一定则石头和水的体积一定。
d、石头比水重。
2、相同的体积的水和冰( )
a、冰会重一些 b、水会重一些
c、会一样重 d、无法判断。
3、屋内比室外温度高，开窗后风会（ ）
a、窗帘箱里飘 b、窗帘向外飘 c 、窗帘不飘动。
4、金属真空保温杯，有的不保温，原因可能是（ ）
a、金属夹层中没有空气。 b、 金属夹层中有空气。
c、杯壁是光亮的d、 金属壁中没有羽绒。
5、生活中处理废油的最好方法是（ ）
a.倒入河中 b.到进土壤里 c.收集起来，进行处理再利用。
6、酗酒后最容易受到伤害的器官是（ ）
a.肝脏 b.肺 c.大脑。
7、绿色植物进行光合作用所需要的原料是（ ）
a水和氧气 b 水和二氧化碳 c氧气和二氧化碳 d空气。
8、这八大行星按照体积由大到小的排序是：——
a、木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。
b、木星、土星、金星、火星、水星、 天王星、海王星、地球、。
c、天王星、海王星、地球、木星、土星、金星、火星、水星。
d、木星、土星、天王星、金星、火星、水星、海王星、地球。
9、能源、人口、环境是当今社会的热点问题，其中（ ）是人类活动的物质基础。
a、能源、 b、人口、 c、 环境
10、 任何事物的构成都有一定的层次，以下正确的是（ ）
a、一幢楼、房间、单元房、墙、砖。
b、有机体、系统、器官、组织、细胞。
c、生态系统、种群、群落、个体。
四、按要求做题。（共计10分）
1、请根据“螳螂捕蝉，黄雀在后。”写出一条食物链。4分）
2、按要求填写**。（6分）
五、实验操作。
一）、利用斜坡将重物升高，是我们常用的一种提升重物的简单方法，这其中一定有它的道理。（6分）
我猜想：斜面有省力的作用
实验器材：木板(长度不同)、木块、重物、测力计。
实验步骤：1、将一块木板的一头支在桌面上，另一头架在木块上，使其成为一个斜面。把重物分别放在斜面下端，通过测力计拉着它沿斜面向上提升，观察用多少力？
2、还用那个木块支着，换用其他长度的木板搭一个斜面，选择同一个重物，沿着这些长度不同的斜面逐一拉上去，分别观察用了多少力？将实验结果记录在下表中。
3、通过分析**中的数字我发现斜面有（ ）的作用，而且斜面的坡度（ ）越（ ）
4、假如在图二中用15牛的力，图四中用5牛的力，那么图三可能用（ ）牛的力。
二）实验研究地球同步卫星是静止的吗？（12分）
我的假设。我所用的材料。
我用（ ）来模拟卫星，用（ ）来模拟地球。
实验过程：
实验现象：
模拟实验结论是。
六、创新题。（共计12分）
你想设计一个宇宙空间站吗？发挥自己的想象力，用图或文字来描绘自己的空间站。
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