六年级上班主任工作总结

发布 2020-08-13 17:12:28 阅读 1475

六年级上学期班主任工作总结。

时间飞逝,转眼间一学年又要结束了。本学年我担任了六年级二班班主任工作和教学工作。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。

一个学期来,我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨,结合本班学生的实际情况,主动开展班级管理和德育教育,在领导的关心、支持、指导和帮助下,圆满的完成了本学期的班主任工作和教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

一、德育教育。

1、常抓常规管理,初步养成良好习惯。

学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。

如:红领巾校徽佩带检查员、纪律扣分员、班级卫生检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。

2、开展多样的德育活动,拓宽教育的主渠道。

从每一次的升国旗仪式和国旗下的讲话对学生进行爱国主义的教育,使爱国主义教育的形式具体化、多样化。向学生推荐爱国主义教育读物,使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游,极大地开阔学生的视野,丰富了学生的精神生活。开 “珍惜生命,反对邪教”主题班会,让学生对邪教的反动本质看得更透彻,对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。

二、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。

班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来,我充分发挥他们的主动性,带好和管理好班集体,让他们真正成为我的得力助手。

1、树立威信,热情帮助。

班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。

2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,我就为他排忧解难。慢慢地班干部们工作主动,也敢于指出班中的不良作风,使我能更彻底地了解班级的情况,更好更顺利地开展工作。

3、定下班规,建立扣分和加分制度。

每周的周会课公布加分和扣分的情况,对加分的同学进行表扬,对扣分的同学进行提醒,让他们知道自己扣了分,快点追上来。

三、后进生的转化。

在这个学期的工作中,不忘对后进生的转化。在这个学期的后进生工作中,让我深深感觉到每个后进生,他不想学习成为后进,他的心理或多或少都有问题,这与家庭救育和学校的教育都有很大的关系。在学校因为他的成绩不好会受到同学的白眼,在家里家长关心的方式也成了问题,本来是关心他的,在他看来却是讨厌。

所以在这方面要与家长沟通让家长改变教育的方式,老师也要改变教育有方式。

四、加强对学生安全的教育。

在本学期中不放松安全教育,做到天天讲,时时讲,把安全工作做好。例如:经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。

告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。这个学期最主要是从放学安全、防火灾、反对邪教、冬季安全这几个方面教育。

五、培优补差。

在本学期中认真备好每一次培优辅差教案,做好学习过程的趣味性和知识性相结合。加强交流,了解差等生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。沟通思想,切实解决差等生在学习上的困难。

坚持辅导工作,做好辅导工作的跟踪记载,及时调整辅导的方法与策略。采用一优生带一差生的一帮一行动,结对帮教。课堂上尽量创造机会,用优秀生的学习思维、方法来影响差生。

采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

六、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,或是平时放学时与多位家长进行交流。

以上就是我个人在本学期中的班主任工作中的一点得失体会。当然,我做得还不够,有待于进一步提高。相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。

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