小学六年级语文上册S版课文期末冲刺课文主题总结

1、《稻草人》这篇课文通过对一个看护庄家的稻草人的所见和他的心情变化的描写，刻画了一个尽职尽责、心地善良的稻草人的形象。

2、《寓言两则》《自相矛盾》通过讲述一个人过分夸耀自己所卖的矛和盾而不能自圆其说的事，告诫人们说话、办事时要实事求是，不要言过其实，前后抵触。《画蛇添足》讲的是楚国有个人给蛇画脚，最终没喝到酒的故事。这个故事告诉我们：

自作聪明、做多余的事，反而会弄巧成拙。

3、《卖火柴的小女孩》（课文通过记叙一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事，揭露了当时社会的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情。

4、《刺猬汉斯》这篇童话通过讲述一个富有的农夫的怪儿子——刺猬汉斯的成长故事，表现了主人公汉字的坚毅、勤劳、纯朴、善良，同时还告诉人们一个朴素的做人的道理——要言而有信。

5、《尼尔斯骑鹅历险记》本文写了一个名叫尼尔斯的男孩儿骑鹅历险的故事，表明尼尔斯是一个能改正自己淘气调皮的缺点，勇于舍己救人，心地善良的孩子。

6、《开国大典》本文通过记叙2024年10月1日在首都北京举行的开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的感情。

7、《望大陆》本文是国民党元老于右任先生病重时写的一首哀歌，饱含着他期望叶落归根和祖国统一的情感。

8、《明天更辉煌》本文是献给香港回归之日的一首赞歌，表达了中华儿女企盼香港回归的强烈愿望，赞扬了香港同胞顽强奋斗的精神，饱含着作者对香港未来的祝福和期望。全诗充溢着为香港回归祖国而兴奋激动、欢欣鼓舞的浓浓深情。

9、《山海关》本文通过描写山海关的风貌，以及站在山海关上“我”的所想，抒发了“我”对山海关的赞美和歌颂之情。

10、《太阳与士兵》本文以我们祖国边防哨所的军人生活为题材，用角色对话的方式行文，表达了边防战士对祖国的忠诚，歌颂了他们对人民作出的贡献。

11、《永远的歌声》本文通过写童年时的“我”和二牛、二兰、石花为生病的老师上山挖草药的事，表达了“我们”对老师的诚挚的热爱之情。

12、《秋天的怀念》本文写了一位重疾缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好儿地活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱，表达了作者对母亲深深的怀念之情。

13、《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文写的是“我”童年时，父亲和母亲对“我”的作品截然不同的评价以及两种评价对“我”产生的巨大影响和“我”从中感悟到的爱。

14、《花边饺子里的爱》这篇课文写的是“我”童年时，妈妈的花边饺给了“我”难忘的记忆；成年后，给妈妈过生日，“我”也包了一个带糖馅儿的花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心的事。表达了母亲对儿子的疼爱之情和儿子孝顺、敬爱母亲之情。

15、《为了五美元的礼物》本文通过讲述十二岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准备礼物的故事，表达了鲁本对目前诚挚的爱。

16、《古诗三首》《石灰岩》这首诗借石灰来抒写诗人那种不畏艰难、不怕牺牲、忠诚卓绝的意志和节操。《竹石》这首诗借赞美岩竹的坚定、顽强，说明做人要有骨气，不能随风倒。《夏日绝句》这首诗借古讽今，表现了诗人强烈的爱国情怀。

17、《詹天佑》本文通过记叙詹天佑主持修筑京张铁路的事，表现了詹天佑的杰出才干和强烈的爱国主义精神，彰显了中国人民的智慧和力量。

18、《文天祥》本文通过记叙我国南宋时期伟大的抗元将领文天祥抗元斗争的事迹，表现了他的英雄气概和高风亮节，讴歌了他“炽热的爱国精神”和“崇高的民族气节”。

19、《怒吼吧，黄河》本文通过讲述诗人光未然和作曲家冼星海创作大型名作《黄河大合唱》的经过及首次演出的成功，表现了他们旺盛的革命激情和热爱伟大祖国、热爱中华民族的革命情怀。

20、《一句话》本文以“一句话”——咱们的中国”为写作的中心，追溯历史，展望未来，表达了诗人的爱国情怀。

21、《奇异琥珀》本文通过合理的想象，生动具体地记叙了人们根据一块奇异的琥珀来推测它的形成和被发现的过程，以及这块琥珀的科学价值，激发了我们对自然科学的兴趣，增加了我们对关于化石的科学知识的了解。

22、《表里的生物》本文写的是小时候的“我”认为凡能发出声音的，都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个“小蝎子”的事。表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，说明我是个善于观察、爱思考的孩子。

23、《自然之道》这篇课文以作者一行人在海岛上的所闻、所见、所做、所想为线索，描写了幼龟群离巢入海，却因人的自作聪明而被食肉鸟啄食的故事。告诉我们大自然万物都有其生存之道和避害的本能，我们不能违背。

24、《一个这样的老师》本文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生教“我们”学会质疑的故事，告诉我们，要学会独立思考，独立判断，要有科学的怀疑精神，才能更好地学到知识。

25、《最佳路径》本文通过记叙世界注明的建筑大师格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的故事，告诉我们顺应人民的需要，给人以自由选择的空间，是一种科学的方法，它体现了“以人为本”的思想，能产生最好的效果。

26、《将相和》本文通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记叙，讲述了将相之间由和到不和再到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏**的斗争精神和以国家利益为重、顾大局的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。

27、《奴隶英雄》本文通过讲述两千多年前发生在罗马城里斗兽场里的故事，有力地揭露了奴隶主贵族的罪恶和奴隶制社会的黑暗，热情地歌颂了奴隶英雄斯巴达克的反抗精神。

28、《赤壁之战》本文讲述了周瑜采用“火攻”大败曹操于赤壁的战斗过程，刻画了一个栩栩如生的历史人物形象，同时也指出知己知彼、扬长避短的重要性。

29、《老人与海》本文通过讲述老渔夫捕获大马林鱼、勇斗鲨鱼的故事，表现了他敢于面对困难和逆境，无畏暴力和死亡的“硬汉”性格，体现了“人可以被消灭，但不能被打败”这样一种崇高、伟大的精神。

30、《鲁滨孙造船》本文通过描述主人公鲁滨孙在荒岛上造独木舟的故事情节，表现了他面对困境不后退，敢于依靠自己的劳动和智慧去战胜困难的顽强精神。