各位家长，大家好！
今天，我们有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我和段老师，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家两个月来对我们工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的各位呢有些家长我们是接触过的，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。
今天请大家来，目的是为了加强老师与家长之间的进一步联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促进家长也能够积极参与到学生的教学管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”--您的孩子。这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
下面，我再把我们六（1）班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班学生一共55人，其中男生29人，女生26人，我们班里总的情况是课外比较活，好动的孩子比较多。可是上课时，敢于回答问题的孩子却又比较少，常常就是几个人在唱主角，比如，尤天宇、吴磊、郑新越、贺聪、王福凯、杨嘉峰、袁杰等同学。
就回答得多一点。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1.专心致志。上学期接上这个班之后，我发现很多学生自学能力较差，注意力不容易集中，如：
吴树聪、陈扬、袁杰、赵仁杰、**丰等，上课总是爱说话，不管有没有作业，小动作也很多，经常拿透明胶布、三角板等一些玩具玩，针对这种情况我把有的同学调了座位，做到前面，但效果不是很好。需要家长的配合。希望家长在家里也严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。
回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
千万不要偶尔遇到孩子让你批改作业时，应付差事，不管对与不对看也不看就统统打对钩。说到这一点，我想说，我们班的家长有的很不负责任，把孩子交到学校就不管了，那课堂作业来说，老师在学校看着做了，家庭作业老师不能再看吧，孩子在家做不做不闻不问，即使问了，只要孩子一说做完了，也不拿来看一看，究竟做完了没有，做对了没有，这样长此以往，致使很多学生做作业留尾巴，最严重的有吴树聪、徐吉、潘婷、**丰、叶志伟、赵仁杰，其实想想，班里的55名学生中有43名都。
是从农村转到学校里来的，既然这么辛苦给他创设好的学习环境，何苦呢？挣再多的钱有什么用呢？
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而不能草率马虎。
这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。
4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。
对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5.背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。
6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。
为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
7.培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。
作为中年级的小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了**，各自发。
表不同的意见，并达成共识。在此我想请几位学生的家长来介绍一下他们教育孩子的经验。
在这次家长会上，我想让各位知道，现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。
一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
苏州市有一位著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。
请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。
为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都主动打扫教室和领早读，良好的学习习惯会让孩子受益终身。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。
“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：
“要补充”
我不同意他的观点”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。
每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。
在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。两个月的训练下来看，本班孩子的口语表达能力应该是可以进步的，他们发言时能做到声音响亮清楚，让人听了很舒服。个别同学的表达能力还不够强，但是也在进步，已经敢于在班里举手发言了。
此外，我还尽量常找机会让孩子愿意说，乐于说。比如，在语文课上开展小组讨论，然后推荐一个来发言，这样，就增加了大家发言的机会。还比如，利用晨会课，让孩子介绍最近的新闻，听来的故事，利用班队活动让孩子交流读书心得，精彩故事，孩子的能力不可能一下子提到，但是，只要坚持不懈地去做，去练，总会有进步，“滴水还能穿石”何况是人呢？
要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。现在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，每天阅读半个小时。孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。
我发现，班上有些孩子其实很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。
这也是提高。
孩子阅读兴趣的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，他肯定觉得有意思。另外呢，孩子读简短的文章，应该指导他读出感情来，这样阅读效果会更好。
关于写，主要是指写好字和写好文章。现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的，有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常说忘记写了，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。
但是，孩子的自律能力还是有特别差的。再加上其他原因，所以到现在，班里还有少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做，还有的学生写作业特别地慢。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。
特别需要家长的配合。六年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要，老师也愿意从一点一滴做起。
以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，我再次表示感谢！
下面请我们段老师来谈谈我们同学的数学学习情况。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，都能健康成长！
六年级一班家长会发言稿
尊敬的各位家长，大家好！今天，因为孩子们的缘分，我们再次相聚在了高完小的六一班里。首先，对各位家长的到来表示衷心的感谢！我是六 1 班的班主任张老师，时间过得很快，转眼间，孩子们升入六年级已经快3个月了，在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步。下面先向...
六年级一班家长会发言稿
首先感谢家长的到来，这是您对孩子的重视也是对我们工作的支持。再有几个月，我们的孩子要从小学阶段走向中学了，我和家长们一样都很忐忑。我们的孩子到底能做到什么样，他们能不能在中学走的更远，这都是我们关心的问题。我不对孩子的学习做过多的评价，在我的眼里他们都是一样的，只是因为他们的能力有差别，才表现出不同...
小学六年级一班家长会发言稿 2
有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的中学。能够在将来有一个好的学习环境 那毕业考试更加重要，因为你择校的话，录取时一般学校都要看学生毕业考试三科的成绩。我说这么多，目的是为了让各位家长对孩子的毕业考试重视起来。那么，我们在思想上意识到了此次毕业考的重要性之后，如何在行动上给予孩子正确的引导与关...