六年级主题班会教案 做懂礼貌的小学生全国通用

发布 2020-08-11 17:14:28 阅读 3746

“做懂礼貌的小学生”主题班会。

班会背景:针对班中和社会上的一些不文明现象,特开展此次班会,使学生知道作为小学生应该知礼仪,懂礼貌,学会友好的与人交往,快乐的与人相处。

班会教育目标:

1、让学生知道作为小学生应该知礼仪,懂礼貌,学会友好的与人交往。快乐的与人相处。

2、帮助学生树立正确的人际交往意识,使学生成为有礼貌的小学生。

班会重难点:

让学生知道作为小学生应该知礼仪,懂礼貌,学会友好的与人交往。

班会准备:1、将“到同学家去做客”排演成短剧。

2、鼓励学生创作小品。

3、布置好主题队会活动。

班会主要实施过程:

一、主持人宣布“做懂礼貌的小学生”主题班会现在开始!

二、知礼貌:

1、出示礼貌用语,“请、您好、对不起、没关系、再见、谢谢。

甲:你们看到了什么?

乙:是呀,世界上有些文字万分神奇,只要你各它交上了朋友,你的生活会变的那么美好!

甲:假如你在大街上碰到了一位小姑娘,她也许马上会大声哭泣,但只要你在她的耳边说出那些神奇的字,小姑娘会微笑着从地上爬起。乙:假如你在公共场所挤了人,你说出这些神奇的字。

合:叔叔们会立即说;“不要紧,不要紧。”

阿姨们会立即说:“没关系,没关系。”

甲:我们就请出这些神奇的字。

六位学生扮演礼貌用语,出场时使用体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌。)

2、短剧“到同学家去做客”。

片段:问路、进屋、吃饭、活动。

主持人:这几位同学要去小红家去做客,可不知道怎么个走法,只知道个大概方位,他们向一位店主打听。讨论一:他们问的都是同一个人,为什么有不同结果?

主持人:不一会,到了小红家门口,小红已经在那等了很长时间。在家门口,他们用手整理头发,衣领,红领巾,轻轻敲门……

讨论二:同学们有的到客房参观,有的躺在沙发上,有的大口大口吃水果,咦,小红妈妈怎么皱起了眉头?

主持人:不一会儿,大伙儿拥进了小红的小天地,瞧,有的下棋,有的弹琴,好快活。

交流:同学们看了短剧有什么要说的?

主持人:是呀,我们在日常生活中礼貌太重要了。

三、用礼貌。

1、有奖竞答。

有一天,我们去公园玩,正好来了外宾,我们应该怎样做?

小红趴在桌子上,该怎样询问?

你爸爸单位的同事来找你爸爸,该怎么办?

2、照镜子。

平时,你能运用礼貌用语吗?

你能不打架、不骂人、不叫别人绰号吗?

你能尊敬师长,听从别人正确的劝告吗?

你能想到别人,主动帮助有困难的人吗?

四、见行动。

1、考考你。

即兴考验队员对礼仪的掌握的运用情况。

2、拟定倡议书。

甲:通过今天的班会,我们人人都知道在交往中要用礼貌用语,可光我们班知道还不够,我们怎样才能把它推广开呢?

乙:对,有了,我们可以写倡议书,寄倡议信等方式,让所有的小朋友都做一个懂礼貌的好学生。

五、合唱“咱们从小懂礼貌”。

班主任总结提升:

同学们,作为小学生我们应该知礼仪,懂礼貌,学会友好的与人交往。快乐的与人相处。希望通过这次活动,能让我们真正领会文明礼貌的重要性,树立正确的人际交往意识,把文明之花播撒到生活中!

做有礼貌的小学生。

班会效果:这次活动学生都能积极地行动起来,真正领会文明礼貌的重要性,树立正确的人际交往意识,取得了较好的效果。

六年级主题班会教案做懂礼貌的小学生

做懂礼貌的小学生 主题班会。班会背景 针对班中和社会上的一些不文明现象,特开展此次班会,使学生知道作为小学生应该知礼仪,懂礼貌,学会友好的与人交往,快乐的与人相处。班会教育目标 1 让学生知道作为小学生应该知礼仪,懂礼貌,学会友好的与人交往。快乐的与人相处。2 帮助学生树立正确的人际交往意识,使学生...

六年级主题班会教案做懂礼貌的小学生

做懂礼貌的小学生 主题班会。班会背景 针对班中和社会上的一些不文明现象,特开展此次班会,使学生知道作为小学生应该知礼仪,懂礼貌,学会友好的与人交往,快乐的与人相处。班会教育目标 1 让学生知道作为小学生应该知礼仪,懂礼貌,学会友好的与人交往。快乐的与人相处。2 帮助学生树立正确的人际交往意识,使学生...

六年级主题班会教案 做懂礼貌的小学生全国通用

做懂礼貌的小学生 主题班会。班会背景 针对班中和社会上的一些不文明现象,特开展此次班会,使学生知道作为小学生应该知礼仪,懂礼貌,学会友好的与人交往,快乐的与人相处。班会教育目标 1 让学生知道作为小学生应该知礼仪,懂礼貌,学会友好的与人交往。快乐的与人相处。2 帮助学生树立正确的人际交往意识,使学生...