六年级科学第二单元测试题

发布 2020-08-10 09:18:28 阅读 7493

一、 填空。

1、声能等都是能量。

2、各种生命活动都要消耗。

3、动物与动物之间、动物与植物之间存在与的关系,4、人们在生活中,为了更好的利用需要通过一定的来实现能量的转化。像电灯泡、摩托车等都是常见的装置。

5、能量可以通过从一种形式为另一种形式。

6、电磁铁通电后断电后。

7、电磁铁是一种将转化为的装置。

8、人们在生活中,为了更好的发挥能量的作用,减少不必要的需要利用某种或对使用能量的和进行控制在生活中是非常重要的。

9、能量的单位是10——13岁的儿童每天约消耗的能量。

10、食物和汽油中储存着。

11、植物中的能量来自并以另一种形式贮藏在中。

12、太阳光的能量形式主要是贮藏在淀粉中的能量形式是。

13、在食物链中和在不断的流动着。

14、食物链常从开始,到终止。

15、人造卫星表面设计是受到了的启发。

16、多数植物的生长离不开。

17、电影放映机能把电能转化成和让我们看到精彩的画面,听到美妙的声音。

18、一些装置可以将能量从一种形式成另一种形式。

二、判断。1、能量是看不见、摸不到的,无法控制。

2、不同装置所转换的能量一般不同。

3、各种能量之间通过条件可以相互转换。

4、淀粉能燃烧证明淀粉中有能量。

5、如果自然界没有植物,人和动物就会死亡。

6、各种食物中所含的能量是不同的。

7、每种动物或植物只能形成一条食物链。

8、太阳能能转化为机械能。

9、人们无法控制光能。

10、变色眼镜是用手动来控制能量的。

三、选择。1、植物可以自己制造。

a、淀粉 b、钾盐 c、氮气 d、二氧化碳。

2、下面的食物链正确的是。

a、老鼠→小麦→蛇→鹰 b、鹰→蛇→老鼠→小麦。

c、小麦→蛇→老鼠→鹰 d、小麦→老鼠→蛇→鹰。

3、我们所吃的食物所含的能量来自。

a、动物 b、植物 c、真菌。

4、大约在多亿年前,出现了能进行光合作用的植物。

a、10 b、20 c、30 d、40

5、电扇释放的。

a、声能 b、电能 c、热能 d、风能。

6、人造卫星在离地球的轨道上运行。

a、200千米——300千米 b、200米——300米。

c、2000米——3000米。

7、线圈缠绕匝数相同,一节电池的电磁铁磁力两节电池的电磁铁磁力。

a、小于 b、等于 c、大于。

8能自己制造食物,是生产者。

a、植物 b、动物 c、人。

9、拖拉机输入的是。

a、化学能 b、电能 c、机械能 d、热能。

10、植物叶片在环境中容易产生淀粉。

a、阳光照射b、黑暗无光。

四、名词解释。

1、光合作用:

2、食物链:

3、电磁铁:

五、填表。六、写出下列动植物间的食物链。

1、老鹰水稻青蛙稻苞虫蛇。

2、棉铃虫棉花麻雀。

3、青草狼兔子。

七、简答。1、利用能量的观点,谈谈我们如何保持身体健康?

2、电磁铁磁力的大小与哪些因素有关?

3、为什么失火后报警装置会自动发出声音?

4、为什么台灯开关旋钮能调节灯的亮度?

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