本学期，我根据所教六年级学生的实际开展德育工作。
首先，培养教育学生热爱祖国的精神。结合第二单元课文《詹天佑》、《怀念母亲》、《中华少年》的学习，让学生体会詹天佑及海外游子的爱国情怀，了解祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就，启发学生深刻地认识到自己作为中华少年强烈的使命感，并下定为振兴中华而努力奋斗的决心。
其次，教育学生要珍惜资源，爱护动物，培养人与自然要和谐相处的思想意识。在学习《只有一个地球》《鹿和狼的故事》《这片土地是神圣的》《青山不老》等课文时，紧扣珍惜资源，保护环境的主题结合生活实际，教育学生认识到保护地球生态环境的重要性。教育他们从身边小事做起珍惜资源，树立低碳环保的健康生活理念。
六年级的学生除了要有一般的思想素养外，还需要具有克服困难、迎难而上的精神，教材也正好有相应的课文，我就充分利用教材，向学生传输这方面的教育。比如：在学《我的舞台》时，通过“我”在“艺术和生活”舞台上成长的故事，引导学生学习主人公如何执着追求、不畏艰难困苦、努力奋斗，从中明白要想成功，就必须要有勇气和毅力。
总之，在语文教学中一定要时时渗透德育教育，时刻记住教师的任务不只是为了教书更重要的还是为了育人，真正做到全过程育人，以更好地达到语文教学的真正用意。
六年级语文学科工作总结
本次教研中，我们六年级教研组段阮小丽老师承担了公开课教学。执教教师认真备课 精彩授课 诚恳反思。听课教师则深入思考，广泛讨论，各种教学观点相互碰撞。我们在欣赏 品味的同时，也有太多的感叹 反思和争议。很好地达到了 以赛促练 以赛促研 以赛促教 整体提高 的目的。三 自发教学论谈，教研无极限。好方法大...
六年级语文学科工作总结
作为一名新一轮基础教育课程改革环境下的小学语文教师，我积极参加培训，注意学习有关基础教育课程改革的理 章，努力更新观念 转变角色 提高素质，具体做法总结如下 一 教学观的革新。一 由课程的传递和执行者向课程的创造与开发者转变。努力适应新课程由 走向 民主 由 封闭 走向 开放 由 专家研制 走向 教...
六年级德育工作总结
本学期我担任六年级的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风 学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，具体做法如下 一 当好 心理医生 因人施教。1 教师应当是心理医生 是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师 不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的...