一、指导思想。
小学毕业班语文复习，要以课程标准为指导思想，以课标教材为依据，在本届毕业班学生在校学习的最后一段时间里，指导学生对整个小学阶段的语文学习内容，特别是六年级下册的学习内容，作个系统性的复习，要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的训练，使层次不同的学生成绩都得到全面提高。依据《三元区小学语文学科教学质量监控评价细则》，本届毕业班期末考分笔试和口试。
我这里主要说的是笔试复习计划。
二、复习时间：5月。
日开始进行复习。共6周。
三、复习方式。
1、六年级下册教材的复习按组进行。
2、分类复习、读写结合。
3、突出重点、讲练结合。
四、复习进度。
第一阶段。复习内容：语言积累（基础知识），包括拼音、字、词、句、标点。
还有查字典及口语交际。
复习要求：辨析形近字并组词，掌握多音字，对词语进行逻辑归类；结合语境理解字、词；掌握常见句型，能进行句式变换；会修改病句病段；会用常用标点符号。
复习重难点：能对词语进行逻辑归类；结合语境理解字、词；会修改简单的病句病段。
第二阶段。复习内容：阅读、作文。
复习要求：把握文章的主要内容，体会文章的思想感，初步领悟作者的表达之情；并能从阅读的内容想开去，大胆发表自已的阅读见解或体会；能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定的条理；能写书信及其他常见的应用文。
复习重难点：把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。
第三阶段。复习内容：六年级下册课标教材。
复习要求：掌握生字词，多音字、形近字，能按要求写出反义词、近义词；体会重点词、句、段的含义；联系上下文理解字、词的意思；理解古诗、词、文的大意，体会作者的思想感情；
第四阶段。复习内容：综合练习。
复习重难点：综合运用，补缺补漏。
资料：1、学生每人一册的学习指导。
2、进修学校编写的提纲及试卷练习。
3、依据本校学生复习时存在的问题，年段教师合作编写部分练习。
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