六年级作文写人：我喜欢的一堂自然课。
随着一阵优美的**铃声，自然夏老师踏着轻快的步伐，笑眯眯地走进了教室。
今天，我们来做一个小实验，好不好？”夏老师神秘兮兮地说。“好！
”同学们都不约而同地回答道。我听了，也高兴极了：yes！
又要做实验了，太棒了！“现在请大家把手张开，呈八字形放在耳朵后面。”夏老师一边说，一边作者示范。
“咦？把手放在耳朵后面做什么呀？”我喃喃自语道，不知夏老师葫芦里卖的什么药。
夏老师似乎看清了我的心思，笑着说：“今天我们来学习我们的双耳。”可我还是有些疑惑不解，学习我们的双耳和把手放在耳朵后有什么关系呢？
我挠了挠头，慢慢地把手放在耳朵后面。这时，夏老师突然出其不意的拍了拍手。“哇噻，老师拍手的声音好响哦！
”我自言自语道。接着，夏老师有让我们把手放下，于是，她又拍了拍手。“咦，怎么声音变轻了？
”我一个人抓耳挠腮地小声说着，呆呆地望着夏老师。
我们每个人的双耳里有一个耳道。”说着，夏老师指了指耳道的地方。又对我们笑了笑：“这个耳道里有一个。
鼓膜，鼓膜旁边有一块很重要的听小骨，而声音就是从这儿穿进大脑的。把呈八字形手放在耳朵后面，就能更贴近听小骨，因此，你们把手放在耳朵后，听到的声音才会变响。”听了夏老师的话，我才恍然大悟。
不知不觉中，时间过得飞快，不一会就下课了，但我还沉浸在夏老师让我们做的小实验里。夏老师的自然课就像一把金钥匙，让我在游戏中快乐地学习着。这节自然课真是我喜欢的一堂课！
六年级作文 一堂生动有趣的自然课
三一文库 六年级作文。今天下午第二节课是自然课，上课铃响后，同学们都端端正正地坐在自己的座位上，焦急而又耐心地等待老师来上课。不一会儿，自然王老师拿着一些实验材料和课本神采奕奕地走进教室。同学们一看又要做实验，都非常高兴。王老师二话没说，转身在黑板上写了三个醒目的大字 热传导 他又向我们提了个问题 ...
一堂拆字课六年级作文
一堂拆字课。今天作文课上，老师说 今天，我们来玩一个游戏 拆字。我想，怎么可以拆呢？拆了不就不是字了吗？真奇怪啊！老师似乎看出了我们的心思，说 我先举个例子给你们看一看。老师在黑板上写了 贵贱 两字，解释说 贵贱 都有一个贝字。贝 指得是钱，都拥有钱，为什么一个高贵，一个低贱呢？把钱踩在脚下，不被它...
难忘的一堂课六年级作文
难忘的一堂课。小学六年的学习生活中，我上了无数的数学课 语文课 英语课 体育课 课等等。其中，最令我难忘的是一堂语文课。那次语文课上，班上很多同学都没有完成家庭作业，我也在其中，我心想 这下老师一定要发飙了 但是，出乎我的意料，老师并没有生气，反而给我们讲了一个故事。有一档综艺节目组织了十位成功人士...