课时计划。
2016—2017学年度第二学期）
学校：中堡镇汪家湾小学。
科目：体育与健康。
班级：六年级。
教师：杨培花。
2016—2017学年度第二学期六年级体育与健康教学进度表。
教师：杨培花。
2016—2017学年度第二学期六年级体育与健康授课计划。
1. 体育课堂常规仰卧起坐。
一、教学内容。
体育课堂常规仰卧起坐。
二、教学目标。
1.初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好的组织纪律性。
2.通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。
三、教学重点。
课堂常规的重要性。
教学难点。遵守课堂常规的持久性。
四、教学过程。
一）体育课堂常规。
概念。在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的行为准则。
1.上课的时间、地点的安排。
2.体育课中运动服、鞋的要求。
3.身上不宜带比较锐利的东西。
4.体育课上关于迟到、早退等情况的处理。
5.场地、器材的要求。
6.师生关系的要求。
二）仰卧起坐。
两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。
三）结束部分
1.集体放松
2.教师讲评小结。
2. 双手胸前传接球运球接力。
一、教学内容。
双手胸前传接球运球接力。
二、教学目标。
1.初步学习篮球传接球的技术，正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型。
2.通过练习发展身体灵敏、协调素质。
3.在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。
4.学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。
三、教学重点。
正确掌握小篮球双手胸前传接球的基本手型。
教学难点。传接球动作的协调连贯。
四、教学过程。
一）准备部分。
1.课堂常规教学。
1）体育委员整队。
2）师生问好。
3）宣布本课内容与要求。
4）安排见习生。
2准备活动。
1）慢跑操场两圈。
2）徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿。
要求：认真积极，全心投入
组织：四列横队。
二）基本部分。
1.双手胸前传接球。
1）教师镜面示范完整动作。
2）教师分拍讲解传、接的动作要领；学生听口令徒手练习。
3）学生两人一组练习动作。
4）相互指导动作。
5）教师巡回纠正错误。
6）对于出现错误较多的动作重点讲解。
7）再次练习，提高动作准确性。
要求：掌握基本的传接球的手型组织：成广播体操队形---散点；
2.运球接力。
1）示范讲解动作要领以及游戏规则和方法。
2）小组尝试练习。
3）集体听口令练习。
4）分组比赛。
5）讲评。要求：提高控球能力，运球的动作正确
组织：四路纵队。
三）结束部分
1.集体放松
2.教师讲评小结。
3.下课。3. 队列队形向左转走跳短绳。
一、教学内容。
队列队形向左转走跳短绳。
二、教学目标。
1.使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌握向左转走的动作要领。
2.通过跳短绳练习，发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高快速跳绳的能力。
3。培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。
三、教学重点。
姿势正确、动作整齐。
教学难点。快速摇绳，提高快速跳绳的能力。
四、教学过程。
一）准备部分。
1.课堂常规教学。
1）体育委员整队。
2）师生问好、
3）宣布本课内容与要求。
4）安排见习生。
2.准备活动。
1）慢跑操场两圈。
2）广播体操。
要求：认真积极，全心投入
组织：四列横队。
二）基本部分。
队列练习：向左转走。
1.全班呈一路纵队在老师的带领下进行原地踏步走、齐步走、向左转走，由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习。
2.指导学生分组练习。
3.认真跟随老师，听从老师口令。
4.仔细观察老师动作。
5.认真按要求练习，分组练习，每人轮流发令。
6.分组练习、轮流。
7.集体练习。
8.集体汇演。
要求：与同伴积极配合，争取作到动作一致组织：成广播体操队形；
跳绳。1.教师示范讲解动作要领。
2.原地无绳练习。
3.集体1分钟练习。
4.分小组练习。
5.教师巡视，纠正错误。
要求：动作到位，积极练习。
组织：广播体操队形---散点。
三）结束部分
1.集体放松
2.教师讲评小结。
3.下课。4. 双手胸前传接球跑：高抬腿跑。
一、教学内容。
双手胸前传接球跑：高抬腿跑。
二、教学目标。
1.初步学习篮球传接球的技术，正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型。能做出大腿高抬、前脚掌着地的原地高抬腿跑的动作。
2.通过练习发展身体灵敏、协调素质。
3.在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。
4.学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。
三、教学重点。
正确掌握小篮球双手胸前传接球的基本手型。
教学难点。传接球动作的协调连贯。
四、教学过程。
一）准备部分。
1.课堂常规教学。
1）体育委员整队。
2）师生问好、
3）宣布本课内容与要求。
4）安排见习生。
2.准备活动。
1）慢跑操场两圈。
2）徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿。
要求：认真积极，全心投入
组织：四列横队。
二）基本部分。
1.双手胸前传接球。
1）教师镜面示范完整动作；
2）教师分拍讲解传、接的动作要领；学生听口令徒手练习。
3）学生两人一组练习动作；
4）相互指导动作；
5）教师巡回纠正错误。
6）对于出现错误较多的动作重点讲解。
7）再次练习，提高动作准确性。
要求：掌握基本的传接球的手型组织：成广播体操队形---散点。
2.高抬腿跑。
1）集体按口令练习原地高抬腿跑。
2）指名说一说原地高抬腿跑的要点和动作要求。
3）集体听口令练习原地高抬腿跑，动作不要太快，主要是大腿抬高，前脚掌着地。
4）分组按教师的节奏行进间高抬腿跑练习。
5）讲评。要求：前脚掌着地、大腿高抬
组织：广播体操队形。
三）结束部分
1.集体放松
2.教师讲评小结。
3.下课。5. 队列队形：向右转走跳短绳。
一、教学内容。
队列队形：向右转走跳短绳。
二、教学目标。
1.使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌握向左转走的动作要领。
2.通过跳短绳练习，发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高快速跳绳的能力。
3.培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。
三、教学重点。
姿势正确、动作整齐。
教学难点。快速摇绳，提高快速跳绳的能力。
四、教学过程。
一）准备部分。
1.课堂常规教学。
1）体育委员整队。
2）师生问好、
3）宣布本课内容与要求。
4）安排见习生。
2.准备活动。
1）慢跑操场两圈。
2）广播体操。
要求：认真积极，全心投入
组织：四列横队。
二）基本部分。
队列练习：向右转走。
1.全班呈一路纵队在老师的带领下进行原地踏步走、齐步走、向右转走，由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习。
2.指导学生分组练习。
3.认真跟随老师，听从老师口令。
4.仔细观察老师动作。
5.认真按要求练习，分组练习，每人轮流发令。
6.分组练习、轮流。
7.集体练习。
8.集体汇演。
要求：与同伴积极配合，争取作到动作一致
组织：成广播体操队形。
跳绳。1.教师示范讲解动作要领。
2.原地无绳练习。
3.集体1分钟练习。
4.分小组练习。
5.教师巡视，纠正错误。
要求：动作到位，积极练习。
组织：广播体操队形---散点。
三）结束部分
1.集体放松
2.教师讲评小结。
3.下课。6. 武术操立定跳远。
一、教学内容。
武术操立定跳远。
二、教学目标。
1.使学生初步掌握少年武术操1-4节的动作要领。
2.通过立定跳远的练习，发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高跳远的能力。
3.培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。
三、教学重点。
动作流畅，协调。
教学难点。一摆二蹲三起跳，动作流畅。
四、教学过程。
一）准备部分。
1.课堂常规教学。
1）体育委员整队。
2）师生问好、
3）宣布本课内容与要求。
4）安排见习生。
2.准备活动。
1）慢跑操场两圈。
2）广播体操。
要求：认真积极，全心投入
组织：四列横队。
二）基本部分。
武术操。1.由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习。
2.指导学生分组练习。
3.认真跟随老师，听从老师口令。
4.仔细观察老师动作。
5.认真按要求练习，分组练习。
6.巡视指导，纠正错误。
要求：动作到位
组织：四列横队。
立定跳远。1.教师示范讲解动作要领。
2.原地一摆二蹲三起跳练习。
3.集体向前跳练习。
4.分小组练习。
5.两人合作比赛跳。
6.教师巡视，纠正错误。
要求：动作到位，积极练习。
组织：广播体操队形---散点。
三）结束部分
1.集体放松
2.教师讲评小结。
3.下课。7. 跳过去钻回来跳绳。
一、教学内容。
跳过去钻回来跳绳。
二、教学目标。
1.使学生初步掌握几种跳、钻的方法。
2.通过跳绳练习，发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高一分钟跳绳的能力。
3.培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。
小学六年级下册体育教学计划与教案
六。年。级。下。学。期。体。育。教。案。1 封面1 2 目录23 小学五六年级 水平三 体育与健康课程标准及教学计划3 7 4 六年级体育下学期教学进度安排表8 5 小学体育课常规和基本队列队型9 11 6 小学体育课游戏大全12 18 7 六年级体育教学案例19 30 8 第1课体育课上课常规游戏...
六年级下册体育与健康教学计划
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甘棠小学六年级下册体育教学计划与教案
体育与健康。教学计划与教案。执教者 方丽芳。年级 六年级。2 双手胸前传接球运球接力。一 教学内容 双手胸前传接球运球接力。二 教学目标 1 初步学习篮球传接球的技术，正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型。2 通过练习发展身体灵敏 协调素质。3 在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树...